大人童話
? 攀越過(guò)悲傷與孤獨(dú)的山頭，找回我們失落的童心與逝去的時(shí)光。
“我自己總想做個(gè)孩子，哪怕不能當(dāng)個(gè)孩子，也要總像孩子懷有美好的感情和美妙的幻想。”——小川未明
? 小川未明等于日本的兒童文學(xué)史。一生創(chuàng)作1000多篇童話，作品另辟蹊徑，不諱言生死，童話里充滿了音樂(lè)般的趣旨，像旋律也像歌，在穩(wěn)健地推展簡(jiǎn)單主題與故事的同時(shí)，不求輕柔地?fù)崞阶x者的靈魂，反而帶來(lái)劇烈震撼。
? 童話故事不一定都是騙人的，真實(shí)人生也不一定都是殘忍的，小川未明透過(guò)他的大人童話告訴我們：深沉的故事，要輕輕地說(shuō)；沉重的日子，讓我們親親它。
? 書(shū)內(nèi)含有導(dǎo)讀、年表、生平小傳與年譜、小川未明文學(xué)散步地圖，看日本童話大師追尋“愛(ài)與正義”的一生。
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本書(shū)收錄了《紅蠟燭與人魚(yú)》《牛女》《金環(huán)》《野薔薇》等13篇小川未明具有代表性的作品，在小川未明的童話中，看不到從此...
? 攀越過(guò)悲傷與孤獨(dú)的山頭，找回我們失落的童心與逝去的時(shí)光。
“我自己總想做個(gè)孩子，哪怕不能當(dāng)個(gè)孩子，也要總像孩子懷有美好的感情和美妙的幻想。”——小川未明
? 小川未明等于日本的兒童文學(xué)史。一生創(chuàng)作1000多篇童話，作品另辟蹊徑，不諱言生死，童話里充滿了音樂(lè)般的趣旨，像旋律也像歌，在穩(wěn)健地推展簡(jiǎn)單主題與故事的同時(shí)，不求輕柔地?fù)崞阶x者的靈魂，反而帶來(lái)劇烈震撼。
? 童話故事不一定都是騙人的，真實(shí)人生也不一定都是殘忍的，小川未明透過(guò)他的大人童話告訴我們：深沉的故事，要輕輕地說(shuō)；沉重的日子，讓我們親親它。
? 書(shū)內(nèi)含有導(dǎo)讀、年表、生平小傳與年譜、小川未明文學(xué)散步地圖，看日本童話大師追尋“愛(ài)與正義”的一生。
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本書(shū)收錄了《紅蠟燭與人魚(yú)》《牛女》《金環(huán)》《野薔薇》等13篇小川未明具有代表性的作品，在小川未明的童話中，看不到從此過(guò)著幸?？鞓?lè)日子的王子與公主，取而代之的，有被貪念蒙蔽雙眼的老夫婦、溫暖關(guān)懷受傷蝴蝶的老奶奶、因戰(zhàn)爭(zhēng)而被迫枯萎凋謝的友情、在家人天真開(kāi)朗的感染下病愈的小女孩。小川未明以兒童坦率的眼睛直面人生的美麗與丑惡、喜悅與悲傷。
《紅蠟燭與人魚(yú)》：在人魚(yú)的悲傷里，看見(jiàn)人類的貪婪與神明的懲罰。
《牛女》：盡管形體已逝，靈魂也會(huì)幻化成萬(wàn)物守護(hù)著孩子的未來(lái)。
《月亮與海豹》：海豹遺失孩子的哀傷只能對(duì)月亮傾訴，雖然無(wú)法讓悲劇消失，卻獲得了安慰。
《千代紙的春天》：死里逃生的鯉魚(yú)、久病而愈的女孩，生命如同千代紙制成的花，還是要相信希望。
《金環(huán)》：舞弄金環(huán)奔跑而來(lái)的少年，意味著生命的解脫還是人生的終結(jié)？
《野薔薇》：從一株野薔薇的盛開(kāi)至枯萎，看見(jiàn)遠(yuǎn)方的戰(zhàn)爭(zhēng)、生命的無(wú)奈。
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來(lái)自我們共同的故鄉(xiāng)越后，而能夠立足東京文壇的創(chuàng)作者，唯小川未明一人而已。
——相馬御風(fēng)，詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家
未明童話里或許沒(méi)有令人期待的“冒險(xiǎn)”，也沒(méi)有使人發(fā)笑的“滑稽”，亦沒(méi)有如繪畫(huà)般的鮮艷色彩、如建筑般的精巧設(shè)計(jì)，但卻充滿了音樂(lè)般的趣旨，像旋律也像歌，在穩(wěn)健地推展簡(jiǎn)單主題與故事的同時(shí)，不求輕柔地?fù)崞胶⑼撵`魂，反而為其帶來(lái)劇烈震撼。
——楠山正雄，日本兒童文學(xué)家
小川未明等于日本的兒童文學(xué)史。
——與田準(zhǔn)一，日本兒童文學(xué)研究者、作家
小川未明的童話，是日本近代兒童文學(xué)史上一座高聳的巨峰。
——續(xù)橋達(dá)雄，日本兒童文學(xué)研究者
小時(shí)候從未明先生的作品中獲得的“憧憬”和 “希望”，長(zhǎng)大后仍然蘊(yùn)藏在我心中，成為我創(chuàng)作的原動(dòng)力。
——杉美希子，日本兒童文學(xué)家
流動(dòng)在未明作品中的黑暗、絕望感和孤立感，是小川未明將大正中期至昭和初期日本近代社會(huì)中不得不面臨的矛盾，透過(guò)文學(xué)將其具體呈現(xiàn)出來(lái)。
——山田稔，小說(shuō)家
是幾歲時(shí)讀《紅蠟燭與人魚(yú)》這篇童話的呢？我不記得了，只記得讀到人魚(yú)姑娘被迫把白蠟燭涂成紅色的場(chǎng)面時(shí)，非?？植溃亩家榱恕?，把白蠟燭涂成紅蠟燭的人魚(yú)，才是我的《紅蠟燭與人魚(yú)》，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。
——佐野洋子，小說(shuō)家
小川未明
日本童話作家、小說(shuō)家。被譽(yù)為“日本的童話之父”“日本的安徒生”，日本的兒童文學(xué)理論界更是把他說(shuō)成是“日本近代兒童文學(xué)史上一個(gè)巨大的、影響深遠(yuǎn)的存在”，把他的童話說(shuō)成是“日本近代兒童文學(xué)的起點(diǎn)”。他一生寫過(guò)1000多篇童話，代表作有《紅蠟燭與美人魚(yú)》《金環(huán)》《牛女》《月夜與眼鏡》《野薔薇》等。
1951年獲日本藝術(shù)院獎(jiǎng)，1952年被選為藝術(shù)院會(huì)員。曾任日本兒童文學(xué)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。