教研致遠，合力共進

乘教研之風，匯集體智慧、得專家引領，1月5日下午，英語教科室張璐老師主持的湖北省教育科學規(guī)劃2023年度課題《基于項目式學習的高中英語大單元教學的實踐研究》在求真樓二樓會議室舉行開題報告會。?

會議第一項，課題主持人張璐老師從問題提出及研究價值、研究內(nèi)容和概念、研究思路與方法和階段步驟、預期成果、課題研究保障和成員分工、創(chuàng)新點及難點等六方面作了開題報告。

緊接著，恩施高中英語教科室主任、英語高級教師王佳斌宣讀《湖北省教育科學規(guī)劃2023年度一般課題立項通知書》，表示大力支持課題研究，并要求各課題組成員應齊心協(xié)力踏實深入研究，注重研究質(zhì)量和水平。

隨后，恩施州教科院黨總支書記、副院長袁玉榮，恩施州教科院教育改革發(fā)展研究中心課題管理負責人楊冬，恩施州教科院英語教研員吳成英分別就此課題作專家論證。袁書記從課題研究的專業(yè)角度對本次課題的研究的選題、思路和方法作了論證分析，結(jié)合新課程改革的“四新”提出了改進意見，并指出課題研究和英語教學應緊密結(jié)合，注重研究的邏輯性和規(guī)范性，化繁為簡，最后以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為目標。楊老師對開題報告的寫作規(guī)范性給予了高度贊揚，提出研究成果整理的重要性并給切實可行的建議。吳老師提出英語大單元教學與項目式學習結(jié)合在實際教學中可能存在的問題，并就此作了分析和建議。

同時，英語教科室廖明妮老師作課題經(jīng)驗交流并對課題的實施開展提出了建設性意見，指出課題研究應“由變到不變”、“由虛到實”，強調(diào)項目式學習設計的新穎性和趣味性，以學生實際生活為背景。

課題組成員鄭勇、侯麗君先后作表態(tài)發(fā)言，表示會認真切實做研究，積極合作其他課題成員，將課題研究做深入，做到位，力爭成果豐碩。

最后，課題主持人張璐代表課題組成員對州教科院專家們的指導和肯定表示感謝，表示按照指導意見進一步完善研究內(nèi)容和路徑，并在研究過程做不斷優(yōu)化，形成具有借鑒性和推廣性的研究成果。相信在專家的引領指導下，在領導的大力支持和關心下，在課題組成員的共同努力下，我們的課題一定能順利開展，并取得豐碩成果。

（撰稿：張璐；編輯：龍顯英；審核：吳光明；主編：彭志友；審簽：譚志西）