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          碩博教育改革加速推進(jìn):又一所高校打破導(dǎo)師“終身制”

          共 1254字,需瀏覽 3分鐘

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          2020-08-19 02:38

          點(diǎn)擊上方AI算法與圖像處理”,選擇加"星標(biāo)"或“置頂”

          重磅干貨,第一時(shí)間送達(dá)

          研究生導(dǎo)師身份是否應(yīng)該“終身制”一直是廣受討論的話題。

          7月29日,全國研究生教育會議在北京召開,習(xí)近平主席親自出席,多項(xiàng)重磅指導(dǎo)意見出爐,在當(dāng)下國內(nèi)外環(huán)境下,此次研究生教育會議也顯得尤其重要。


          會后,8月3日,中國傳媒大學(xué)召開研究生教育會議,改革涉及招生考試、培養(yǎng)與學(xué)位、導(dǎo)師評聘、質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)科專業(yè)設(shè)置等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

          在導(dǎo)師管理方面,該校明確將通過實(shí)行評聘分離,動態(tài)管理,打破導(dǎo)師終身制。在結(jié)果評價(jià)上,建立分級、分類評審體系。實(shí)行學(xué)術(shù)型、專業(yè)型導(dǎo)師分類評審;校內(nèi)導(dǎo)師、校外兼職導(dǎo)師、校外業(yè)界導(dǎo)師分類評審;普通、破格、重大影響力導(dǎo)師分級評審制度。

          博導(dǎo)資格實(shí)行校外同行雙向匿名評議,設(shè)立破格型博導(dǎo)、碩導(dǎo)資格評審?fù)ǖ篮蛯4T導(dǎo)師資格評審?fù)ǖ馈?/span>

          以立德樹人為導(dǎo)向,注重對導(dǎo)師愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)度、所指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量情況、代表性科研與創(chuàng)作成果情況等的考查,有獎有懲,建立多元立體的導(dǎo)師評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。

          同時(shí),探索增值評價(jià),破除“唯項(xiàng)目”傾向,建立多樣化成果代表作制。對于未達(dá)到崗位聘任科研項(xiàng)目成果要求的博導(dǎo),實(shí)行重大預(yù)期成果制,簽訂協(xié)議后可申請崗位聘任招收博士研究生。


          近日,另一所雙一流高校,華南理工大學(xué)同樣召開第十屆學(xué)位評定委員會第十二次全體會議,領(lǐng)導(dǎo)在會上表示,日前召開的全國研究生教育大會明確提出深化導(dǎo)師管理機(jī)制體制改革,探索打破導(dǎo)師身份“終身制”,建立導(dǎo)師招生資格年審和動態(tài)調(diào)整制度。

          會議現(xiàn)場

          會議重點(diǎn)審議并通過了進(jìn)一步修訂《華南理工大學(xué)研究生導(dǎo)師年度招生資格審核辦法》的建議。新修訂的《辦法》結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際,完善了以研究生培養(yǎng)質(zhì)量為導(dǎo)向的導(dǎo)師崗位考核制度,優(yōu)化了研究生培養(yǎng)導(dǎo)師須具備的基本條件?!掇k法》強(qiáng)調(diào),導(dǎo)師作為研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人,應(yīng)承擔(dān)一定水平的科研項(xiàng)目,保證研究經(jīng)費(fèi),取得一定影響的科研成果,學(xué)術(shù)水平和科研條件滿足學(xué)校、學(xué)院對研究生培養(yǎng)與指導(dǎo)的要求。目前,該文件已在學(xué)校正式發(fā)布。

          會后,學(xué)校正式啟動了2020年研究生導(dǎo)師招生資格審核工作。該工作將按照學(xué)術(shù)型博士生導(dǎo)師、工程類博士主導(dǎo)師、學(xué)術(shù)型碩士生導(dǎo)師、專業(yè)學(xué)位碩士生導(dǎo)師進(jìn)行分類審核,審核結(jié)果包括正常招生、減少招生指標(biāo)、暫停招生、取消導(dǎo)師資格。這是華南理工大學(xué)對全國研究生教育大會關(guān)于全方位建設(shè)一流研究生導(dǎo)師隊(duì)伍要求的具體實(shí)踐和積極落實(shí),將進(jìn)一步打破導(dǎo)師“終身制”,不斷增強(qiáng)導(dǎo)師的崗位意識,真正實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師資格向?qū)煃徫坏霓D(zhuǎn)變。

          來,預(yù)計(jì)將有更多高校將陸續(xù)出臺一系列圍繞人才培養(yǎng),導(dǎo)師管理的改革政策。

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