敘事學

敘事學是在高潮迭起的文學批評中涌現(xiàn)出來的一門新型學科?！稊⑹聦W》為“文學理論批評建設叢書”中的一本，從敘述、故事、閱讀這三方面闡述了敘事學的基本理論知識和基本問題。值得一提的是，“閱讀”一章，將形式批評與意義闡釋結(jié)合起來，強調(diào)文本的未完成性和可交流性，強調(diào)讀者閱讀過程中的自主性、參與性和創(chuàng)造性。而這種從文本向讀者的轉(zhuǎn)移實際上是走出結(jié)構(gòu)主義城堡的初步。此外，書中對情節(jié)完整性的詰問和提出的“過程論”人物理論等也是變革和拓展經(jīng)典敘事學的嘗試。

胡亞敏，自20世紀80年代初以來，一直從事文學批評和比較文學的教學與研究工作。先后主持國家社會科學基金項目2項，教育部項目3項。出版《敘事學》等著作2種，《批評的實踐》等譯著3種，《比較文學教程》和《文學批評原理》（副主編）等教材3部，參編教材和辭典4部。在《文學評論》、《中國比較文學》、《外國文學》、《華中師范大學報》等刊物發(fā)表論文和譯文50余篇。曾獲得多項國家和省級社會科學優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀教學成果獎勵，2003年9月被授予湖北“教學名師”稱號。