太原市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)校

太原市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)校，前身為太原重機(jī)一中，創(chuàng)辦于1958年，1979年被省教育廳命名為省重點(diǎn)中學(xué)。2004年被命名為示范初中，2010年被命名為示范高中。學(xué)校占地面積32600平方米，現(xiàn)有初高中在校學(xué)

太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校，隸屬于太原市教育局，是一所公辦完全中學(xué)。學(xué)校始建于1951年，原名太原鐵路第一中學(xué)，2005年更名為太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)校占地面積61370.8平方米，建筑面積達(dá)到46600平方米，是山西省首批重點(diǎn)中學(xué)之一。學(xué)校秉承'務(wù)本博學(xué)、經(jīng)世致用'的校訓(xùn)，擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，其中包括特級(jí)教師、高級(jí)教師以及省市學(xué)科帶頭人和骨干教師。太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)注重學(xué)生的全面發(fā)展，曾獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，包括國(guó)家

太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校，隸屬于太原市教育局，是一所公辦完全中學(xué)。學(xué)校始建于1951年，原名太原鐵路第一中學(xué)，2005年更名為太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)校占地面積61370.8平方米，建筑面積達(dá)到46600平方米，是

所屬省山西省所屬市太原市所屬區(qū)小店區(qū)類型事業(yè)單位負(fù)責(zé)人馬新生登記狀態(tài)正常舉辦單位太原市教育局統(tǒng)一社會(huì)信用代碼12140100405751312R開辦資金3226萬元人民幣經(jīng)費(fèi)來源財(cái)政補(bǔ)助(財(cái)政撥款)登

所屬省山西省所屬市太原市所屬區(qū)小店區(qū)類型事業(yè)單位負(fù)責(zé)人王愛武登記狀態(tài)正常舉辦單位太原市教育局統(tǒng)一社會(huì)信用代碼12140100783290947F開辦資金1475萬元人民幣經(jīng)費(fèi)來源財(cái)政補(bǔ)助(財(cái)政撥款)登

太原市第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)校，簡(jiǎn)稱四實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)四中，誕生于1956年，原名太原鋼鐵（集團(tuán)）有限公司第一中學(xué)，由太原市教育局直屬，位列“山西省重點(diǎn)中學(xué)”、“山西省示范高中”，是一所以高中為主的完全中學(xué)。學(xué)校有著

所屬省山西省所屬市太原市所屬區(qū)尖草坪區(qū)類型事業(yè)單位負(fù)責(zé)人武永勝登記狀態(tài)正常舉辦單位太原市尖草坪區(qū)教育體育局統(tǒng)一社會(huì)信用代碼12140108405890398J開辦資金9090萬元人民幣經(jīng)費(fèi)來源財(cái)政補(bǔ)助

太原市晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校是由晉源高中與晉源三中合并而成的區(qū)直屬完全中學(xué)，位于晉源新區(qū)東面。學(xué)校占地面積112000平方米，建筑面積24214平方米，擁有高中班32個(gè)，初中班36個(gè)，在校學(xué)生3300余人，

太原市晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校是由晉源高中與晉源三中合并而成的區(qū)直屬完全中學(xué)，位于晉源新區(qū)東面。學(xué)校占地面積112000平方米，建筑面積24214平方米，擁有高中班32個(gè)，初中班36個(gè)，在校學(xué)生3300余人，教職員工251人。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)的合格中學(xué)生為目標(biāo)，秉承"求真務(wù)實(shí)，開拓永恒"的校訓(xùn)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平高，教研風(fēng)氣濃厚，現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)，曾被確定為山西省信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

太原市第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)校，簡(jiǎn)稱四實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)四中，誕生于1956年，原名太原鋼鐵（集團(tuán)）有限公司第一中學(xué)，由太原市教育局直屬，位列“山西省重點(diǎn)中學(xué)”、“山西省示范高中”，是一所以高中為主的完全中學(xué)。學(xué)校有著深厚的歷史文化積淀，良好的社會(huì)聲譽(yù)，豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，顯著的辦學(xué)成績(jī)。學(xué)校有一批樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯的教師，有“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，制度健全，校紀(jì)嚴(yán)明，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”的育人氛圍，多次受到省、市的表彰。學(xué)