程序員如何培養(yǎng)底層思維？
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在阿里巴巴的晉升會(huì)議上，評(píng)委經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“你的成功可以復(fù)制嗎？”我最初做評(píng)委時(shí)基本不會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣的問(wèn)題很虛，工作完成就行了，不需要那么多道理。
然而隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)這的確是一個(gè)好問(wèn)題。因?yàn)樗梢詤^(qū)分出你是碰巧把事情做對(duì)了，還是你具備了一直做對(duì)事情的能力，二者是有本質(zhì)區(qū)別的。碰巧做對(duì)，說(shuō)明你的能力可能還不足，換一種情景，你就不一定能應(yīng)付。因此，好的晉升制度不僅要考查成績(jī)，更重要的是考查能力。對(duì)從事腦力勞動(dòng)的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，“能力”主要指的是“思維能力”。
正所謂“有道無(wú)術(shù)，術(shù)尚可求也，有術(shù)無(wú)道，止于術(shù)”。
說(shuō)到“道”，大家可能會(huì)想到“道可道，非常道”，覺(jué)得它“玄之又玄”。然而我這里所說(shuō)的“道”更側(cè)重于“道理”，即我們做事背后的道理、思維方式是什么。思維能力是比解決具體問(wèn)題更重要的能力。問(wèn)題也許各有不同，但思維方式可以復(fù)制和遷移。我們一旦掌握了正確的思維方式，便可以舉一反三、觸類(lèi)旁通。
例如，我們都知道編程的時(shí)候命名很重要，也很難，可為什么會(huì)這樣呢？如果要深挖其背后的原因，將是一個(gè)非常有趣的話題，甚至可以和哲學(xué)有關(guān)。命名工作中暗含了抽象思維能力和語(yǔ)言哲學(xué)，語(yǔ)言本身是抽象的符號(hào)，比如當(dāng)你說(shuō)“花”的時(shí)候，指的并不是某一朵具體的玫瑰花、郁金香，而是花的抽象概念。一朵具體的花雖然看得見(jiàn)、摸得著，但總會(huì)有凋零消亡的時(shí)候，而“花”這個(gè)字作為精神實(shí)體將永不會(huì)消亡。所以，抽象的花和具體的花到底哪個(gè)才是本真呢？這是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。
拋開(kāi)哲學(xué)爭(zhēng)論，就“花”這個(gè)字而言，它是提取了所有花的共性的抽象符號(hào)。命名之所以難，是因?yàn)槟阋?jīng)歷一個(gè)提取共性、歸納要義，并賦予恰當(dāng)名稱(chēng)的抽象思維過(guò)程。因此，要想真正做好命名，除了要掌握一些命名技法，還需要更深層次的修煉——提升抽象思維能力。
又如，有些人說(shuō)話重點(diǎn)突出、易于理解，而有些人則前言不搭后語(yǔ)，讓人不知所云；有些人寫(xiě)文章、寫(xiě)郵件思路清晰、有條理，而有些人的文章則詞不達(dá)意、東拼西湊；有些人寫(xiě)的代碼結(jié)構(gòu)清晰、可讀性強(qiáng)，而有些人寫(xiě)的代碼則是一團(tuán)亂麻、難以維護(hù)……問(wèn)題的本質(zhì)在于邏輯思維和結(jié)構(gòu)化思維的差異，可邏輯思維和結(jié)構(gòu)化思維又是什么呢？這些思維能力是可以習(xí)得和提高的嗎？
維特根斯坦在《邏輯哲學(xué)論》中說(shuō)，思維本身就能解決問(wèn)題，我們所要做的，就是觀察它是如何做到的。
認(rèn)知水平有4個(gè)層次，從低到高依次是“不知道自己不知道、知道自己不知道、知道自己知道、不知道自己知道”。“不知道”并不糟糕，最糟糕的是“不知道自己不知道”，而因?yàn)槿鄙賹?duì)自身思維的觀察和培養(yǎng)，所以很多人對(duì)思維的認(rèn)知尚處于“不知道自己不知道”的層次。
這種無(wú)意識(shí)會(huì)導(dǎo)致我們很多時(shí)候盲目地做事。雖然一些人“996”工作很辛苦，但也許大部分工作內(nèi)容是無(wú)意義的重復(fù)，在工作過(guò)程中，思維能力并沒(méi)有得到鍛煉和提高。這樣的人即使僥幸晉升成功，他的能力水平仍然停留在低層次。
就像混沌大學(xué)創(chuàng)始人李善友教授說(shuō)的，沒(méi)有好的思維模型，再多的知識(shí)積累也是低水平的重復(fù)。成人學(xué)習(xí)的目的不是獲取更多的信息量，而是學(xué)習(xí)更好的思維模型。
為了幫助大家打破“不知道自己不知道”的思維禁錮，把軟件設(shè)計(jì)中會(huì)用到的各種思維能力顯性化地呈現(xiàn)出來(lái)，讓你意識(shí)到原來(lái)有這么多思維模型在軟件設(shè)計(jì)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，博文視點(diǎn)邀請(qǐng)到前阿里巴巴高級(jí)技術(shù)專(zhuān)家、《程序員的底層思維》作者張建飛老師帶來(lái)“程序員的底層思維”的主題分享！
具體提綱：
1. 什么是抽象思維
2. 為什么抽象思維很重要
3. 如何進(jìn)行抽象
3. 關(guān)于抽象層次的拿捏
分享亮點(diǎn)：
超越編程技法，提升技術(shù)能力。
直播入口：
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直播時(shí)間：4月23日（周六）10:00
▊《程序員的底層思維》
張建飛 著
一本超越具體編程技法的技術(shù)書(shū)
一本培養(yǎng)思維能力的通用技能書(shū)
生活中稀松平常的小故事，作者豐富的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和案例，輕松生動(dòng)的語(yǔ)言風(fēng)格，專(zhuān)業(yè)度十足的思維模型，軟件設(shè)計(jì)“科學(xué)+哲學(xué)+美學(xué)”的完美融合
本書(shū)涵蓋程序員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的16種思維能力，共18章，分為三部分。第一部分主要介紹抽象思維、邏輯思維、結(jié)構(gòu)化思維、批判性思維、維度思維、分類(lèi)思維、分治思維、簡(jiǎn)單思維，以及成長(zhǎng)型思維等解決日常問(wèn)題的基礎(chǔ)思維能力。第二部分結(jié)合軟件行業(yè)的特點(diǎn)，主要介紹解耦思維、契約思維、模型思維、工具化思維、量化思維、數(shù)據(jù)思維，以及產(chǎn)品思維等專(zhuān)業(yè)思維能力。第三部分主要是對(duì)上述思維能力的綜合運(yùn)用實(shí)踐。
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