聊聊產(chǎn)品經(jīng)理的自卑與超越

作為社會(huì)的一員，衣食住行總會(huì)受到各種邊界的約束與限制。這些邊界與限制中，有些通過一定的路徑可以迎來突破，但往往我們會(huì)受到認(rèn)知和想象力的限制，而無法突破。例如大專畢業(yè)的產(chǎn)品同行，認(rèn)為學(xué)歷是進(jìn)入大廠的門檻，與大廠無緣，而有些大專畢業(yè)的產(chǎn)品同行卻早已突破這種限制，有了更高的視野。本篇聊聊產(chǎn)品經(jīng)理的自卑與超越的話題。自卑的起源《自卑與超越》中，講到我們每個(gè)人都需要面對(duì)的三個(gè)問題：職業(yè)、社會(huì)、性。并且4-5歲時(shí)就已經(jīng)形成了對(duì)世界的基本看法，成年后很多自卑的想法，也來源于早期的經(jīng)歷形成的認(rèn)知。書中「個(gè)體心理學(xué)」的研究，最大的價(jià)值是給我們認(rèn)知心理，并且尋求超越和改變的一條路徑。拿自身經(jīng)歷來講，兒童時(shí)期父母外出謀生，長期作為留守兒童，除了滿足吃飽穿暖基本需求外，情感上的形成與成長有缺失，在小時(shí)候即形成了內(nèi)向自卑的性格。回憶來講，小時(shí)候穿大人改造的褲子，其中有女式改造的褲子，被同學(xué)嘲笑；教師留家庭作業(yè)，其他同學(xué)均有家長簽字，自己家長（父母）不在身邊；弟弟與村中孩子起沖突，不知如何處理；被大人安排照看弟弟，弟弟受傷，擔(dān)心自己受到指責(zé)；在村中受到同學(xué)家長威脅（當(dāng)時(shí)因?yàn)橄绕圬?fù)同學(xué)），不知如何處理等等。以上種種早期經(jīng)歷，在兒童時(shí)期都受限于父母出去工作，缺少相關(guān)處理方法指導(dǎo)與可依賴的力量，導(dǎo)致內(nèi)心有深深的不安全感和不知如何處理的感覺，解決方案的匱乏，導(dǎo)致錯(cuò)誤的歸因是自己的問題，形成自卑的想法與性格底色。
自卑的影響自卑與焦慮類似，在充滿變化的世界中，一定程度的自卑與焦慮都是向上的動(dòng)力。而生活的意義是主觀定義的，假如自卑過量，就會(huì)對(duì)自我造成限制形成錯(cuò)誤的加強(qiáng)，從而形成錯(cuò)誤的認(rèn)知與歸因，走不出自己框定的局。例如剛進(jìn)入職場早期，對(duì)職場認(rèn)知有限，在換工作過程中，會(huì)急切從一個(gè)坑換到另外一個(gè)坑，遇到不合適的工作，就覺得自己選擇面窄了并且對(duì)自己影響很大。而實(shí)際橫向跟許多同行和朋友看，每個(gè)階段都會(huì)有選錯(cuò)工作的情形，就客觀來講，一個(gè)人不可能掌握未來工作的全面機(jī)會(huì)，同時(shí)由于所處行業(yè)變化快，實(shí)際與預(yù)期不同，也難以避免。而由自卑錯(cuò)誤歸因，會(huì)導(dǎo)致自我懷疑和降低標(biāo)準(zhǔn)選擇更差的機(jī)會(huì)。再例如同學(xué)或朋友的交往，前段時(shí)間到成都出差，見了許久未謀面的同學(xué)，更新了對(duì)同學(xué)的認(rèn)知。其中一位大學(xué)同學(xué)在成都創(chuàng)業(yè)，本科就開始工作且在名企，本以為功成身退選擇創(chuàng)業(yè)。而實(shí)際聚會(huì)后，發(fā)現(xiàn)職場也并非一帆風(fēng)順，因厭倦職場而選擇創(chuàng)業(yè)。另一位同學(xué)則是交談中，了解到我們雙方家境類似，但其早期讀書時(shí)的自信與行為，與自身對(duì)比，只能歸因于自身自卑想法，諸多站不住腳，并且對(duì)自我形成了限制。當(dāng)一個(gè)人覺得不如別人時(shí)，會(huì)有兩條路，一條是迎難而上，學(xué)習(xí)和拉齊水平；另一條路是鴕鳥心態(tài)，遠(yuǎn)離和無視。假如不是到了成都與兩位同學(xué)深聊，由自卑想法導(dǎo)致的認(rèn)知誤差，是很難被主動(dòng)發(fā)掘的。在面對(duì)自卑想法和情緒上，實(shí)際上可以更加「皮實(shí)」和「厚臉皮」一些。否則，可能就會(huì)因自卑而痛苦，而痛苦來源又與實(shí)際情況不符，浪費(fèi)精力與錯(cuò)失潛在的機(jī)會(huì)。而在積極影響上，自卑的心理實(shí)際是向上的不竭動(dòng)力。一路從最底層農(nóng)村走到今天，相當(dāng)?shù)膭?dòng)力，是不想再回到農(nóng)村，不想做父母做的體力勞動(dòng)工作，不想一眼望到頭，不想入職即巔峰等等。雖然很多時(shí)候，不清楚要走向哪里，但至少知道不想做什么，自卑心理強(qiáng)化無路可退，就只能不斷向前。超越自卑自卑心理的養(yǎng)成，受早期經(jīng)歷影響非常嚴(yán)重。后期想要糾正需要投入相當(dāng)?shù)木团?，并且由于自卑已?jīng)成為性格的底色，在很多時(shí)候是無法意識(shí)到在自卑心態(tài)中的。
但有幾點(diǎn)認(rèn)知是對(duì)超越自卑有幫助的：

• 認(rèn)知客觀世界的變化與不確定性。世界是客觀在不斷變化的，任何人都無法對(duì)世界做完全的認(rèn)知，我們通常做決策都是在信息有限情況下，做當(dāng)時(shí)當(dāng)下理解最佳的決策。承認(rèn)自己認(rèn)知的局限與客觀世界不斷變化，是與自己和解的基礎(chǔ)。
• 從需求而非感受思考和解決問題。很多時(shí)候，我們會(huì)陷入主觀感受情緒中，而容易做出錯(cuò)誤的決策。主觀感受往往因?yàn)闆]有錨點(diǎn)的問題，導(dǎo)致思考取決于一念之間，并且無助于解決問題。而從需求出發(fā)，價(jià)值在于找到錨點(diǎn)，并且精力和目標(biāo)上更加聚焦，更有助于思考和解決問題。
• 不斷提升看問題的視角與解決問題的能力。人隨著不斷閱歷增長，總會(huì)不斷遇到事物超出自我認(rèn)知范圍和理解范圍，提升看問題的視角和解決問題的能力是一個(gè)長期的事情，并且這項(xiàng)能力是一定程度上自卑驅(qū)動(dòng)并超越自卑為目標(biāo)的。

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