樂(lè)高積木拼完還能干什么？

從知乎上看到很多人問(wèn)：樂(lè)高積木拼完后還能干什么？這個(gè)話題之所以引起我的興趣，是因?yàn)槲乙恢碧岢拿赓M(fèi)架構(gòu)，不僅要薅各大云廠商的羊毛，更是要充分挖掘已有資源的各種剩余價(jià)值。這個(gè)問(wèn)題就是在探討如何充分挖掘拼搭完成后的樂(lè)高積木的剩余價(jià)值呀。

受上海疫情影響，宅家已經(jīng)快一個(gè)月了，家里的樂(lè)高積木也都拼完了，還能干點(diǎn)什么呢？突然發(fā)現(xiàn)，用它們來(lái)練習(xí)畫畫非常合適！它們的形象可愛(ài)，又可以一直在那里一動(dòng)不動(dòng)。并且，對(duì)于初學(xué)者，它們的形體相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的。

于是，就動(dòng)起手了：

這個(gè)小黃人太可愛(ài)了，畫完正面，再來(lái)個(gè)側(cè)面：

比小黃人更可愛(ài)的老虎小人仔：

這絕對(duì)是門外漢水平，但是畫完自己還是很驚喜的，因?yàn)楹茉缰熬涂催^(guò)一本書《五天學(xué)會(huì)畫畫》，對(duì)書中提到的一些“畫陰形”，刻意排除理性大腦的干擾等等印象深刻，看完就覺(jué)得醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)，但是忙著寫代碼和寫博客，沒(méi)有時(shí)間真的去實(shí)踐。當(dāng)時(shí)看完這本書后不過(guò)癮，還去找了配套的視頻看了一遍，對(duì)這位老師更加崇拜了，并覺(jué)得她教授的知識(shí)可以觸類旁通，舉一反三，應(yīng)用到平時(shí)的軟件開(kāi)發(fā)工作中也是可以的，并寫了一篇心得：

《陰形思維的妙用》

我最近這幾天算是實(shí)踐了一把，感觸更深了：通過(guò)觀察并去描繪陰影，刻意不去想要畫的實(shí)物的樣子，去如實(shí)涂抹所看到的陰影和背景，哪怕它們的形狀是“變形”了的，不合邏輯的，如實(shí)表達(dá)出來(lái)，然后，要畫的實(shí)物就在陰影中自行出現(xiàn)了！

這種感覺(jué)真好！

這時(shí)候，我也明白了一些道理，為什么小學(xué)美術(shù)課上有種叫素描的課程，以前一直沒(méi)弄懂，現(xiàn)在晃然大悟：素描就是讓觀察陰影調(diào)子，這其實(shí)就是《五天學(xué)會(huì)畫畫》中講的陰形思維。

也明白了為什么素描總是畫石膏。小時(shí)候覺(jué)得畫石膏很無(wú)聊，就像達(dá)芬奇畫雞蛋一樣?，F(xiàn)在明白過(guò)來(lái)，這其實(shí)非?？茖W(xué)！就像學(xué)習(xí)寫程序，總是先從 Hello World 開(kāi)始，為什么？因?yàn)楹?jiǎn)單。一切學(xué)習(xí)，都應(yīng)該從易到難；解決復(fù)雜問(wèn)題的思路也是這樣，想方設(shè)法刨去不錯(cuò)綜復(fù)雜的細(xì)節(jié)，回歸到一個(gè)足夠簡(jiǎn)單的起點(diǎn)，找到突破口。

石膏顏色單一，形狀可以捏得足夠簡(jiǎn)單，然后又不會(huì)動(dòng)，便于觀察。一點(diǎn)也不豐富多彩，欣賞起來(lái)是無(wú)聊的，但是做為練習(xí)，可以讓初學(xué)者關(guān)注陰影的形狀，沒(méi)有任何多余的東西，純粹。

當(dāng)然，如果實(shí)在忍受不了石膏的單調(diào)，那么就非常建議使用樂(lè)高積木代替了！可以從拼一些足夠簡(jiǎn)單的形狀開(kāi)始，既可愛(ài)又不會(huì)產(chǎn)生過(guò)多干擾，實(shí)在是學(xué)畫畫的必備良品?。?/p>