去年秋招及年后找工作的小伙伴應(yīng)該感受到了寒氣逼人，機(jī)會(huì)又少、又卷……加上chatGPT的出現(xiàn)，可以預(yù)見未來(lái)幾年，簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)、重復(fù)性工作大概率會(huì)被機(jī)器人取代……我們將何去何從呢？毫無(wú)疑問(wèn)，成為技術(shù)大牛！

如何成為技術(shù)大牛呢？修內(nèi)功！讓自己變得強(qiáng)大且不可替代！

這些修內(nèi)功的課程，市面上少有人做，做相關(guān)課程的人，大多缺實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以課程偏理論，大家學(xué)起來(lái)總感覺軟綿綿的不得勁…

子牙老師之前是JVM專家，這次帶來(lái)的是他的第二個(gè)課程：手寫操作系統(tǒng)，非常硬核、重實(shí)戰(zhàn)…推薦給大家

哈嘍，我是子牙，一個(gè)很卷的硬核男人。喜歡研究底層，聚焦做那些大家想學(xué)沒地方學(xué)的課程：操作系統(tǒng)、虛擬機(jī)、模擬器、編程語(yǔ)言…

我經(jīng)常被問(wèn)到：子牙老師你是怎么學(xué)會(huì)OS的？我就是用很笨的方式學(xué)會(huì)的：手寫操作系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)圈有個(gè)不成文的規(guī)則：不重復(fù)發(fā)明輪子。這個(gè)原則是針對(duì)干活，從學(xué)習(xí)的角度，重復(fù)發(fā)明輪子，把自己放在設(shè)計(jì)者的角度，而不是學(xué)習(xí)者、研究員的角度去學(xué)習(xí)，是最高明的學(xué)習(xí)方式

下面我就給大家分享下我是怎么手寫一個(gè)操作系統(tǒng)的，我也順便給大家介紹下我打造的這個(gè)課程。

經(jīng)常也有人問(wèn)我，手寫操作系統(tǒng)有什么意義呢？能升職加薪嗎？不說(shuō)個(gè)例不靠技術(shù)走上去的人，大體來(lái)說(shuō)，技術(shù)行業(yè)，位居高位年限百萬(wàn)的，基本都是技術(shù)牛叉的那波人吧。所以你有答案了嗎？

為了讓大家能夠快速了解或者更好的了解手寫操作系統(tǒng)小班，我錄了個(gè)視頻，感興趣的可以看看

01

手寫操作系統(tǒng)

手寫一個(gè)操作系統(tǒng)，應(yīng)該是所有Coder的夢(mèng)想吧。奈何這方面的資料奇缺，雖然有部分書籍，但是沒有一定的基礎(chǔ)也是看不懂的，導(dǎo)致很多Coder這一生都沒能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

我比較幸運(yùn)，十多年時(shí)間，誤打誤撞補(bǔ)齊了手寫操作系統(tǒng)需要的絕大多數(shù)基礎(chǔ)。先說(shuō)下一個(gè)完整的操作系統(tǒng)包含哪些，如圖

那實(shí)現(xiàn)一個(gè)操作系統(tǒng)需要哪些基礎(chǔ)呢？

1、語(yǔ)言層面：匯編、C語(yǔ)言。這兩門語(yǔ)言要達(dá)到精通級(jí)別，能融會(huì)貫通使用才行。因?yàn)閷憙?nèi)核會(huì)涉及到匯編與C語(yǔ)言之間的互相調(diào)用

2、操作系統(tǒng)層面，對(duì)操作系統(tǒng)的中斷機(jī)制、進(jìn)程線程機(jī)制、內(nèi)存機(jī)制要非常了解，最好是了解Windows、Linux兩個(gè)內(nèi)核對(duì)于此的底層實(shí)現(xiàn)。這些機(jī)制是你寫一個(gè)能跑的操作系統(tǒng)必備的，你腦海中沒有那么多底料，在實(shí)現(xiàn)的時(shí)候遇到各種奇葩問(wèn)題，你將束手無(wú)策

3、尤其要對(duì)操作系統(tǒng)的執(zhí)行流機(jī)制非常熟悉，要熟練使用ROP技術(shù)構(gòu)建執(zhí)行流，在寫內(nèi)核的時(shí)候會(huì)經(jīng)常用到此技術(shù)，比如任務(wù)的退出、fork函數(shù)

4、硬件層面，需要對(duì)BIOS中斷、屏幕操作、鍵盤操作、時(shí)鐘中斷、CPU段頁(yè)門非常熟悉，熟練使用

5、還要了解Linux的可執(zhí)行文件格式ELF，要熟練使用gcc、nasm，深刻理解編譯、鏈接，沒有這一塊的知識(shí)點(diǎn)，你寫的內(nèi)核將無(wú)法調(diào)試，也就意味著你寫不出來(lái)

……

看到這，有些小伙伴就慌了：這我能學(xué)得會(huì)嗎？穩(wěn)住，別怕，有我！我的課程會(huì)在合適的節(jié)點(diǎn)穿插講匯編、C語(yǔ)言、操作系統(tǒng)內(nèi)核、硬件、gcc、elf、Makefile等關(guān)聯(lián)知識(shí)，還有課后答疑及課后練習(xí)，你只要感興趣，都可以學(xué)，不用擔(dān)心基礎(chǔ)問(wèn)題，是真的能讓你學(xué)得會(huì)的操作系統(tǒng)課程

不過(guò)你確實(shí)需要花費(fèi)一點(diǎn)努力，下點(diǎn)苦功夫才能學(xué)會(huì)。這些知識(shí)你今天不學(xué)，遲早還是要學(xué)。技術(shù)這行，如果沒有實(shí)力支撐，就是吃青春飯，底層功力扎實(shí)，才能越老越吃香！而且互聯(lián)網(wǎng)紅利已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入內(nèi)卷時(shí)代，與其被別人卷，不如主動(dòng)卷，成為TOP！

02

學(xué)這個(gè)課有什么用

咱們也不能空談理想，聊點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的：寫一個(gè)操作系統(tǒng)，有什么現(xiàn)實(shí)意義呢？

一、從面試角度來(lái)說(shuō)，無(wú)論你是Java、Python、go，亦或是c、c++，面試中都會(huì)被問(wèn)到操作系統(tǒng)或者硬件相關(guān)的問(wèn)題，你可能不知道，或者背答案應(yīng)付。問(wèn)題一變，就啞口無(wú)言了。如果你寫過(guò)一個(gè)操作系統(tǒng)，你將深入理解這些，面試官問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你能答出一串，獲得好感，占得談薪先機(jī)

二、從工作角度來(lái)說(shuō)，如果你寫過(guò)操作系統(tǒng)，打通了這層認(rèn)知，你寫的每一行代碼，你能一眼看穿它的本質(zhì)，想想這種堅(jiān)定的感覺，再想想你平時(shí)惴惴不安的感覺，你選哪個(gè)？

三、從就業(yè)角度來(lái)說(shuō)，未來(lái)是萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代，IOT、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等這些產(chǎn)業(yè)的背后涉及的操作系統(tǒng)，無(wú)不是Linux系。我的這個(gè)手寫操作系統(tǒng)課程，會(huì)結(jié)合講Windows內(nèi)核、Linux內(nèi)核，寫一個(gè)自己的內(nèi)核。一個(gè)課程，讓你學(xué)會(huì)三個(gè)操作系統(tǒng)，為不確定的未來(lái)留點(diǎn)后路

四、從學(xué)習(xí)角度來(lái)說(shuō)，新技術(shù)層出不窮，底層技術(shù)已經(jīng)基本穩(wěn)定。追逐新技術(shù)，沒有盡頭。萬(wàn)變不離其宗，操作系統(tǒng)就是技術(shù)行業(yè)的宗，學(xué)一次，受益終身。學(xué)習(xí)，要追求效率，要學(xué)習(xí)那些相對(duì)不變的，有個(gè)這個(gè)基礎(chǔ)，再去學(xué)那些變化的，秒懂。比如你學(xué)會(huì)了linux的多線程，就等于同時(shí)學(xué)會(huì)了所有編程語(yǔ)言的多線程

五、從個(gè)人發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，如果你沒有底層功力，技術(shù)這行你能達(dá)到的高度是非常有限的，因?yàn)槟銢]有自學(xué)能力，遇到問(wèn)題你只能問(wèn)別人，等別人的答案，可能還不一定是正確答案…想想求人的痛苦，為何自己不成為實(shí)力的擁有者呢？

總結(jié)來(lái)說(shuō)就是，手寫一個(gè)操作系統(tǒng)，是實(shí)力的象征。技術(shù)這個(gè)行業(yè)，誰(shuí)會(huì)不喜歡一個(gè)技術(shù)牛叉的coder呢？跟面試官聊嗨了，面試官對(duì)你刮目相看的時(shí)候，你想要的薪資不就有底氣聊了嗎？

03

課程詳細(xì)介紹

前面講的可能看起來(lái)有點(diǎn)牛叉，不免會(huì)讓有些人懷疑我是不是在吹牛，所以我準(zhǔn)備給出有力的事實(shí)

手寫操作系統(tǒng)課程安排

先給大家看下完整的手寫操作系統(tǒng)課程安排，一共五期，當(dāng)前是二期招生

手寫操作系統(tǒng)二期大綱

課程相關(guān)的代碼我已經(jīng)全部寫完

實(shí)模式切入保護(hù)模式
實(shí)現(xiàn)內(nèi)存檢測(cè)、物理內(nèi)存管理模塊、虛擬內(nèi)存管理模塊
實(shí)現(xiàn)了輸出模塊。
要知道你用Linux終端，它會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)，這個(gè)功能你如果寫內(nèi)核都是要自己實(shí)現(xiàn)的
實(shí)現(xiàn)了鍵盤中斷。
就是你鍵盤敲什么，屏幕就顯示什么，為后面加入命令行做準(zhǔn)備
實(shí)現(xiàn)了時(shí)鐘中斷，通過(guò)時(shí)鐘中斷調(diào)度任務(wù)。
與Windows、Linux一模一樣
實(shí)現(xiàn)了進(jìn)程線程、任務(wù)切換、阻塞喚醒。當(dāng)然，任務(wù)模塊的東西很多，后面會(huì)逐步加入
實(shí)現(xiàn)態(tài)的切換，由內(nèi)核態(tài)切入用戶態(tài)發(fā)起系統(tǒng)調(diào)用
實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)調(diào)用模塊，通過(guò)0x80中斷實(shí)現(xiàn)應(yīng)用態(tài)對(duì)內(nèi)核態(tài)的范圍及返回
實(shí)現(xiàn)了硬盤驅(qū)動(dòng)、仿EXT文件系統(tǒng)內(nèi)核、文件系統(tǒng)API、文件系統(tǒng)shell命令

課程配套代碼，分支我是按照課時(shí)打的，方便大家到時(shí)閱讀代碼

課程筆記已經(jīng)做好了，與上面貼的課程大綱一模一樣，會(huì)嚴(yán)格按照筆記授課，可以放心

最后介紹下自己：前阿里P8。2021年加入圖靈學(xué)院成為一名講師，2022年離職創(chuàng)業(yè)嘗試做手寫JVM，運(yùn)氣較好，一舉成功。所以才有機(jī)會(huì)做手寫OS這個(gè)課程。后面我會(huì)做更多的大家想學(xué)又沒地方學(xué)的課程：Linux內(nèi)核、手寫編程語(yǔ)言、手寫MySQL……

手寫OS目前有500位VIP，他們來(lái)自各行各業(yè)，大家真的學(xué)的很認(rèn)真，也很積極，積極幫助其他小伙伴解決問(wèn)題，這是你想要的學(xué)習(xí)氛圍嗎？