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三分設(shè)｜連接知識(shí)，助力全球 1 億設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)

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互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)行業(yè)還在不斷內(nèi)卷，競(jìng)爭(zhēng)激烈。對(duì)于剛剛研究生畢業(yè)同學(xué)而言，找一份像樣的公司做用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，不單單需要依靠名牌學(xué)府的學(xué)歷，還需要擁有不止一份大廠的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果不想畢業(yè)之后就失業(yè)，奉勸學(xué)弟學(xué)妹們，在校期間不僅要讓自己擁有更多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還需如何在眾多簡(jiǎn)歷中脫穎而出。唯有的方法就是不斷的兼職實(shí)習(xí)，不斷的提升自身職業(yè)和專業(yè)能力。這篇文章通過(guò)親身經(jīng)歷告訴大家，如何去獲得實(shí)習(xí)？實(shí)習(xí)的真正目的是什么？

嗨，我叫 Leon ，是一名在校學(xué)生。很幸運(yùn)今年夏天我以用戶體驗(yàn)（UX）設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生的身份加?了亞馬遜。現(xiàn)在找一份實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也真的好難，更不用說(shuō)想要正式進(jìn)入類似亞馬遜、?歌或是蘋(píng)果這樣的?型科技公司。當(dāng)時(shí)的我和許多設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)一樣，對(duì)于求職面試總是倍感壓力。當(dāng)收到他們的 Offer 之后，我也經(jīng)過(guò)好幾輪的自我復(fù)盤(pán)，在這將求職這三家公司的經(jīng)歷和心得分享給大家。

前言

首先，我也先聲明一些這篇文章不涉及的內(nèi)容：

不是為了想限制你的職業(yè)道路，請(qǐng)相信條條大路通羅馬

如果你和我一樣還是學(xué)生，那太棒了，因?yàn)槲覀兊臐?是無(wú)限的。雖然能在亞馬遜這樣的公司實(shí)習(xí)聽(tīng)起來(lái)確實(shí)令?興奮，但時(shí)常我告誡??這不是成功的唯?途徑。也不要限制了自己未來(lái)的職業(yè)道路。這是我們職業(yè)導(dǎo)師一直和我說(shuō)的，產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、設(shè)計(jì)、還是研發(fā)，都是可以去嘗試，找到自己喜歡的。

不是關(guān)于如何為特定的公司招聘、?試過(guò)程做專項(xiàng)準(zhǔn)備

很幸運(yùn)我能得到 9 家大廠的終面邀請(qǐng)。在?試期間，從作品集演示到提問(wèn)挑戰(zhàn)，這一過(guò)程一遍又一遍的分享我的項(xiàng)目，這是一件有意義的事情。之后，我也很樂(lè)意分享如何專門(mén)為某一家公司準(zhǔn)備具體案例研究，但在本?先不透漏了。可以多關(guān)于三分設(shè)的內(nèi)部活動(dòng)，我也會(huì)隨學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐回校分享。

不是為了給你的簡(jiǎn)歷或作品集提供專項(xiàng)的建議

目標(biāo)是將如何最好利?我們?cè)谛?nèi)外的時(shí)間這個(gè)話題提供全?的建議，做好準(zhǔn)備并最?限度地提?進(jìn)入?型科技公司的機(jī)會(huì)。 我也不排斥推薦一些優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程，提升自己的硬技能，以及參加一些作品集/職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，一些經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩通過(guò)跨時(shí)間，跨空間的方式給你指點(diǎn)一二，一定能收獲不少新知。

自身成長(zhǎng)

最重要的 3 個(gè)秘籍

這里我分享給你， 3 個(gè)我成長(zhǎng)的最重要“秘籍”，必定可以幫助你取得成功。

1. 定期反思，找出知識(shí)差（鴻溝）

你知道用戶體驗(yàn)（UX）設(shè)計(jì)中的 U 真正的含義是“獨(dú)?獸（unicorn）”嗎？好吧，這不是真的。在不斷的學(xué)習(xí)，我了解到?戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師是必須擁有多種技能和特質(zhì)的，這點(diǎn)確實(shí)和獨(dú)?獸很像。很多人都會(huì)有和我相同的想法，就是僅僅按照學(xué)校所設(shè)置課程學(xué)習(xí)是很難獲得那些大型公司/團(tuán)隊(duì)所期望的技能和經(jīng)驗(yàn)的，也不能讓我們快速成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的用戶體驗(yàn) UX 設(shè)計(jì)師。

學(xué)校里學(xué)的和工作中所要具備的技能，總有一些偏差，我的導(dǎo)師將這些額外的必要技能稱為“知識(shí)差”。時(shí)而會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些在學(xué)校里埋頭學(xué)習(xí)，拼命努力的同學(xué)，在畢業(yè)后卻往往失業(yè)，發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)之間的“知識(shí)差”在學(xué)習(xí)過(guò)程中，并無(wú)改善。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不知道企業(yè)到底需要我們具備什么技能？

作為?名在校學(xué)?，定期思考并確定當(dāng)前學(xué)習(xí)的領(lǐng)域（行業(yè)/企業(yè)發(fā)展）和自身知識(shí)儲(chǔ)備之間的潛在知識(shí)差，這一點(diǎn)是?關(guān)重要的。同時(shí)也需要定期更新對(duì)目標(biāo)企業(yè)的期望（對(duì)人才的要求）。

作為在校學(xué)?想要進(jìn)入大廠實(shí)習(xí)，我們需要填補(bǔ)這六個(gè)領(lǐng)域的知識(shí):

1. 演講表達(dá)（自我表達(dá)和宣講等）
2. 視覺(jué)設(shè)計(jì)和素養(yǎng)（審美能力和理論）
3. 基本的前端編碼（上下游知識(shí)拓展）
4. 效率?具的使用（Figma等）
5. 設(shè)計(jì)思維和過(guò)程（邏輯能力/沉淀）
6. ?戶研究和數(shù)據(jù)分析 （分析能力）

       CubbyClass，IxD ?組項(xiàng)?