南通大學(xué)2024年綜合評價招生簡章

江蘇大學(xué)具有百年辦學(xué)歷史，是江蘇省人民政府和教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校，以及江蘇省高水平大學(xué)建設(shè)高峰計劃A類建設(shè)高校。近年來，學(xué)校聚焦內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，奮力創(chuàng)建特色鮮明高水平大學(xué)，國內(nèi)外辦學(xué)影響持續(xù)提升，ESI綜合排名位列全球第430位（國內(nèi)第42位），軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名進入全球300強（國內(nèi)第4

中國科學(xué)院大學(xué)（簡稱“國科大”）的本科教育，旨在培養(yǎng)具有國際視野的未來科技領(lǐng)軍人才。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，經(jīng)教育部批準，2024年國科大將以“綜合評價”選拔方式，在北京、山東、江蘇、浙江、陜西、湖南、四川7個省市招錄理科或不分科考生約158名（最終招生計劃以各省市高

南京中醫(yī)藥大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校（A類），教育部、江蘇省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校，被譽為“高等中醫(yī)教育的搖籃”。為積極探索“分類考試、綜合評價、多元錄取”考試招生模式，選拔綜合素質(zhì)突出、對中醫(yī)藥和臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)有濃厚興趣和培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀人才，根據(jù)《省教育廳關(guān)于

為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），探索多維度考核評價模式，我校2024年繼續(xù)在湖南省開展綜合評價錄取招生工作，具體辦法如下：一、招生計劃 計劃性質(zhì)為國家任務(wù)計劃，不在《湖南高考指南·高校招生計劃》中公布，以追加計劃方式單獨公布

為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），探索多維度考核評價模式，我校2024年繼續(xù)在云南省開展綜合評價錄取招生工作，具體辦法如下： 一、招生計劃 計劃性質(zhì)為國家任務(wù)計劃，以追加計劃的方式單獨公布，不包含在云南省招生考試院公布的招生計

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，探索我國新型科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)選拔機制，結(jié)合自身培養(yǎng)理念和辦學(xué)特色，致力于造就一批追求科學(xué)夢想、獻身科學(xué)事業(yè)、立志科學(xué)報國的未來高層次科技領(lǐng)軍人才，2024年中國科學(xué)院大學(xué)（以下簡稱“國科大”）在浙江省繼續(xù)開展三位一體綜合評價(以下簡稱“三位一體

附件1：招生專業(yè)類分流方向.pdf附件2：中學(xué)公示結(jié)果.docx東南大學(xué)綜合評價報名指南.xlsx

為全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，深化考試招生制度改革，探索基于與多所世界一流大學(xué)合作開展“一對多”本科教育國際化辦學(xué)新模式的多元化人才選拔機制，經(jīng)上級主管部門批準，浙江大學(xué)2024年繼續(xù)在廣東省開展綜合評價招生改革試點工作。一、選拔對象與報名條件選拔誠實守信、志存高遠

為全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，深化考試招生制度改革，探索基于與多所世界一流大學(xué)合作開展“一對多”本科教育國際化辦學(xué)新模式的多元化人才選拔機制，經(jīng)上級主管部門批準，浙江大學(xué)2024年繼續(xù)在上海市開展綜合評價招生改革試點工作。一、選拔對象和報名條件選拔誠實守信、志存高遠

山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、實力雄厚、特色鮮明，在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是世界一流大學(xué)建設(shè)高校。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》文件精神，服務(wù)國家戰(zhàn)略，堅持“四個面向”，加強國家急需高層次人次培養(yǎng)，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于做好2024年普通本科高校綜