積木式 AI 創(chuàng)作工具 , 小朋友也能擁有 AI “超能力”

佳維

我很喜歡和小朋友打交道，孩子們體驗(yàn)新奇科技時(shí)的「wow！」和迸發(fā)靈感的「aha！」時(shí)刻，是我創(chuàng)業(yè)的意義感支撐。

AI 「超能力」

小學(xué)三四年級(jí)時(shí)學(xué)校有個(gè) VB 編程興趣班，學(xué)了小半學(xué)期，編程語法之類的具體內(nèi)容早就忘了，但感覺腦袋里已經(jīng)有某種「計(jì)算思維」的影子。我會(huì)很享受將問題抽象拆解、篩選有效信息、一步一步解決的過程。

想來自己也算是受益于此。

當(dāng)然這也幫我「偷懶」不少，看見那些需要重復(fù)兩三次以上的事情，就忍不住琢磨寫個(gè)程序或者做個(gè)小裝置來自動(dòng)化。

佳維

我認(rèn)為每個(gè)孩子都需要接觸一些編程，這能幫孩子更好理解科技世界運(yùn)轉(zhuǎn)的邏輯，并形成初步的「計(jì)算思維」，并不代表 ta 以后就一定要做程序員、做工程師哈哈。

孩子們的想法天馬行空，給他們科普一些前沿科技的簡單原理，也能為他們的想象力和創(chuàng)造力增添新的維度。

「知道」和「不知道」往往就是 0 和 1 的區(qū)別，也可能是一個(gè)偉大創(chuàng)新 idea 的靈感基礎(chǔ)。

自大學(xué)起，我的興趣點(diǎn)就在機(jī)器學(xué)習(xí)這方面（那時(shí)候更多還叫「數(shù)據(jù)挖掘」之類），日?？锤鞣N新鮮出爐的 AI 論文，找有意思的去部署實(shí)現(xiàn)。雖然很多新的算法或模型精度完全沒有到能夠用到商業(yè)產(chǎn)品中的程度，但做成有意思的小 demo ，供孩子們玩樂、體驗(yàn)，看他們玩得 high，我就特別有成就感！?

利用?AI 人體關(guān)節(jié)點(diǎn)識(shí)別功能

讓飛行器跟隨鼻子位置移動(dòng)，躲避障礙飛行

利用 AI 物體識(shí)別功能

訓(xùn)練機(jī)器識(shí)別「便利店」中不同商品并自動(dòng)結(jié)算

利用 AI 情緒識(shí)別能力制作一個(gè)微笑打卡機(jī)

佳維

希望能將 AI 技術(shù)變成數(shù)字時(shí)代普惠的創(chuàng)造力工具。

Code for joy.?

Create?for fun.

Let's Make Something Cool！

- 創(chuàng)新產(chǎn)品經(jīng)理（AI 教育科技）

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- 高級(jí)硬件產(chǎn)品經(jīng)理

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- K-12 院校業(yè)務(wù)解決方案經(jīng)理

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