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          學(xué) 廢 了 !

          共 1841字,需瀏覽 4分鐘

           ·

          2020-11-10 20:44

          之前我寫過的一些教程,很多都是「戰(zhàn)術(shù)」層面的,今天想跟你聊聊「戰(zhàn)略」層面的。

          當(dāng)你在看技術(shù)教程的時候,你有沒有想過,作者是怎么通過這種方法實現(xiàn)的?他之前是怎么學(xué)習(xí)的?學(xué)習(xí)的資源從哪來?作者又是如何將書中的知識點內(nèi)化,成為自己隨手可用的呢?

          我們把疑問縮小一些:

          我們買了一本 Python 這樣的書籍,應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)才高效呢?

          今天,小帥b想跟你聊聊:

          如何高效的使用 Python 書?

          像 Python 這樣的技術(shù)書籍,它是非虛構(gòu)的,里面提供的知識點都是有用的,是需要我們利用時間去學(xué)習(xí),并且掌握起來的??墒俏覀兂3J沁@樣對待它的:

          一本新書,最多看第一章,然后就沒然后了...

          更厲害一點的是,干脆就讓它躺在書架上吃灰...

          之前有出版社找我出書,所以我大概知道出書的流程,也清楚寫書的過程是有多累,特別是技術(shù)類的。作者嘔心瀝血的寫完一本書,印刷發(fā)布,結(jié)果被我們拿來擺設(shè),拿來吃灰。

          你說他會不會被氣到吐血。

          好像有點扯遠了,我們要來聊的是如何高效的去使用一本書籍,比如像 Python 這樣的技術(shù)書。

          1.重視前言和目錄

          書的前言部分是作者對整本書籍的重點概括,在里面我們可以了解到書中的重點,有一些書籍的前言甚至直接了當(dāng)?shù)母嬖V我們,書中的每一個章節(jié)分別在講什么,比如哪一些章節(jié)是在講基礎(chǔ)知識點,哪一些章節(jié)是在講項目實例。

          而目錄,是更詳細的重點內(nèi)容「關(guān)鍵詞」提取,它是整本書的框架。

          通過它們,我們可以對整本書有一個全局觀的認識,就像我們在不遠處看到整棵樹一樣,有樹干,樹枝,樹葉...

          順著樹干樹枝再去看樹葉,就會很清晰。

          2.量子速讀法?

          接著我們可以使用比 「量子速讀法慢一點的去瀏覽整本書,大概看一下大標題和小標題,以及粗略看一下這些標題下主要要表達的是什么。

          當(dāng)然,我們在這個過程會遇到很多未知的東西,有很多疑問,但是不求都懂,有個大概的認識就好。

          好了,我們再來一遍上述的步驟,看前言看目錄以及「量子速讀」,不過這次,我們要拿出筆和紙,把整個過程產(chǎn)生的疑問,或者想法,或者你認為很重要的內(nèi)容,都可以記錄下來。比如:

          xxx章要講的基礎(chǔ)知識點我之前沒了解過。

          數(shù)據(jù)可視化的具體實現(xiàn)是怎么樣的?

          文件的數(shù)據(jù)讀取是我不太會的,xx章有提到。

          書中提到web應(yīng)用項目實例可以重點關(guān)注,接下來自己也要開發(fā)一個。

          哇,xx章還有游戲項目,感興趣

          等等。。。

          記著記著,你會突然發(fā)現(xiàn):

          哇靠,這本書怎么感覺很值???

          3.借助工具

          現(xiàn)在你已經(jīng)對這本書有一個大概的了解,可以開始使用「思維導(dǎo)圖」對書籍內(nèi)容進行歸納了,你可以拿出紙和筆來畫,也可以通過電腦軟件,現(xiàn)在市面上的思維導(dǎo)圖軟件也很多,選一款你自己喜歡的就行。

          根據(jù)你剛剛對書的「大局觀」,從「樹干」開始劃分,比如基礎(chǔ)知識,進階知識,項目案例。

          再從「樹干」劃分出樹枝,比如從「基礎(chǔ)知識」這個樹干劃分出環(huán)境搭建、數(shù)據(jù)類型、函數(shù)、輸入輸出等等樹枝。

          最后把你之前記錄的疑問和想法,標記在你認為可以從「樹干」中找到的地方。

          盡量把書中的知識點關(guān)聯(lián)起來!

          4.這才開始閱讀

          現(xiàn)在可以看著你自己制作的思維導(dǎo)圖,對應(yīng)著書籍,一個字一個字的閱讀,一邊閱讀一邊修正你的思維導(dǎo)圖,比如哪些疑問是你看書之后理解了可以劃掉的,哪些知識點是可以進一步關(guān)聯(lián)的。

          這里可以遞歸一下,每次修改思維導(dǎo)圖,每次進步,每次更理解。

          5.差不多了?

          現(xiàn)在你的思維導(dǎo)圖是不是挺好的了?

          ok,接下來更關(guān)鍵的是,把書合上,放一邊,然后看著你的思維導(dǎo)圖,一個知識點一個知識點的說給你自己聽,也可以輸出成文字,或者,干脆直接在你的編輯器中,用代碼敲出來!

          有些地方卡住了?很好,標記出來,那是你的弱點。

          再打開書本,把對應(yīng)弱的地方給增強,重復(fù)以上步驟,直到「無卡殼」的輸出。

          嗯,這次總算是從書籍中學(xué)廢了。


          ps:進入公眾號,左下角菜單欄有我為你整理的各種好玩的 Python 原創(chuàng)教程!

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