你需要一場教練對話丨IDCF

引言

蘋果創(chuàng)始人喬布斯曾說「我愿意用我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個下午」。喬布斯以蘇格拉底為師，究竟想學到什么呢？

原因是：

1、最好的導師不是告知答案，而是向人提問；

2、管理不是灌輸，而是點燃火焰；

3、人人身上都有太陽，關鍵是讓他發(fā)光。

這正是教練的意義和價值。

教練是什么？

教練，英文單詞Coach，原譯為馬車，意思是載著人們?nèi)サ剿麄兿肴サ牡胤健纳鲜兰o中期開始，應用心理學在歐美被大量運用于組織發(fā)展，"教練"由運動、藝術領域逐漸延伸至管理領域，教練式的助人方式正成為當今個人與組織領導力發(fā)展的主流趨勢。

起源于美國的教練技術，最早由網(wǎng)球教練Tim Gallwey引入到商業(yè)領域。

關于教練的概念有許多不同的版本。1997年，Tim Gallwey有這樣的表述：“教練釋放一個人的潛能，從而使其發(fā)揮最佳表現(xiàn)。教練不是施教，而是助人學習。”

國際教練聯(lián)合會（ICF）對教練的定義是：教練是客戶的伙伴，通過發(fā)人深省和富有想象力（創(chuàng)造性）的對話過程，最大限度地激發(fā)客戶自身尋求解決辦法和對策的能力，成為生活和事業(yè)上的贏家。

教練的作用方式是什么？

教練，通過深度聆聽和方向性和策略性的有效問題，激發(fā)被教練者（以下簡稱“客戶”）向內(nèi)發(fā)掘自己的潛能，向外探求更多的可能性，令客戶更加快捷、容易的達到目標。

在教練行業(yè)，一個最常見的句子是：A coach coaches a client in a coaching session.中文表達意思就是：一個教練與他的客戶進行教練會談。

教練會談，一般以對話的方式進行。主要參與者是教練和被教練對象（又稱客戶）。教練按照服務范疇一般分兩大類：生活教練和組織教練。在組織教練中按照教練屬性又分為兩大類：外部教練和內(nèi)部教練，其中內(nèi)部教練繼續(xù)分為兩大類：組織內(nèi)部教練和教練式領導。

教練有價值是因為沒有人能獨立改變自己的思維。

人們總是在自己的思維框架里打轉，需要有個人打斷我們的思維，看清我們自己編造的故事，使信念、假設、需求、價值觀沖突顯現(xiàn)出來。

教練相信客戶是有智慧的。既支持客戶又挑戰(zhàn)客戶，讓他們看見自己的思維，同時又不去強迫他們解決問題。關注客戶的思維而不是行動選擇和后果。

“教練工作的焦點在于識別隱藏在觀點和行為背后的信念，以及導致分歧和困惑的價值觀沖突和恐懼。你要讓轉變發(fā)生在客戶的身份認同層面，而不是僅僅試圖改變他們的行動。”

教練的職責是提供支持，以增強客戶已有的技能，資源和創(chuàng)造力，通過教練過程，客戶深入學習，增進個人能力，及提升生活質量。

教練經(jīng)過專業(yè)的訓練，來聆聽，觀察，并按客戶個人需求而定制Coaching方式，相信客戶是生來就富于創(chuàng)意與智慧的，客戶可以在教練過程中設定出更好的目標，執(zhí)行更多的行動，作出精準的決定，及更充分使用他們天賦的長處。

教練像一面鏡子，給客戶作反映，更了解什么阻礙客戶前進，使客戶發(fā)現(xiàn)自己的盲點。

教練也會透過有力的發(fā)問，直達核心，擴闊客戶的思維，讓客戶看清自己的“盲點”，從而作出改變，突破自我，將“不可能”一步步化為“可行”。

什么人需要教練？

比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“每個人都需要一個教練。”

任何想要成長和改變，并認可付費教練服務的個人或企業(yè)都可以成為教練客戶。

當在成長過程中遇到阻礙很難改變或突破，或者希望更快的突破的時候，就可以尋求教練的幫助。

包括但不局限于：

參考資料

冬哥一對一教練機會