前言

開局兩張圖，剩下全靠吹了。

上面這兩張圖便是寫這篇文章的原由。

對話框的另一邊，是一位大二計算機科班在讀的小姐姐，看似平靜的文字背后透露著迷茫與困惑，還對未來的焦慮。

透過屏幕，似乎看到了大一時的自己，不會裝環(huán)境、不知道怎么編譯，報錯也不會解決，更不知道除了計算水仙花數(shù)、打印乘法口訣表...還能寫些什么。

感同身受讓我覺得有必要認真的好好回答一下(其實是因為這是小姐姐問的?，也算是對大一時的自己一個隔空對話。

做公眾號短短這一個多月，我在后臺看到過不少類似問題的，每次看到學弟學妹們這樣認真又略帶迷茫的提問，其實是比較有壓力的。

怕自己不能夠站在他們的境地去思考問題，搞成了「B」乎似的回答，也擔心自己的回答不能幫到他們，甚至在某些方面對他們產生誤導。

所以一般我都是選擇回答比較政治正確的那種，比如：

“加油，你要多去實踐，xxx”

“嗯嗯，你要多去看書，balabala”

“剛開始都是這樣的，你多堅持一下呢，xxx”

...

怎么說呢，這都是正確的廢話，誰都知道要多看書，要實踐，要去動手寫代碼。

有時候想回答得更細致一些，但是迫于各種原因，也沒時間去挨個的回復。

但這次學妹特地打了很長一段字，我看到了她想要快速適應計算機學習卻又不得其法的迷茫，也許我的回答會對她有所幫助呢？

因此我讓她描述得更加細致一點，也很好針對性的提出一些建議。

不過首先申明下，本文主要是以回答學妹的問題為主線，面向的對象是大一、大二以及自學還未找到合適的學習編程方法的同學。

如果你已經有了自己的一套方法論，或者說已經工作了，那本文對你幾乎沒有參考價值，建議直接拉到末尾點個贊~

可能有小伙伴沒細看聊天截圖的內容，我在這里再貼一次學妹的問題：

下面是我抽出來的一些問題:

1、只會像高中一樣跟著課程學習

2、怎么可以脫離課本和教學視頻自己編寫一個小項目？

3、停于理論，不知道如何實戰(zhàn)

4、就算跟著教程安裝軟件，搭配環(huán)境幾乎每一步都會有這樣那樣的錯誤

5、知識遺忘得快，理論沒有形成體系，自己計算機的學習只局限在刷了一些慕課上的題，做了學校要求的實驗

6、學完一門課程不知道能干什么

7、畏難情緒嚴重

8、焦慮、擔心找不到工作

首先，看似抽出了很多條的問題，但是我把所有問題都歸為一個，那就是 「如何提高編程能力」。

只要編程能力、實戰(zhàn)能力提高，上面一長串的問題自然也就不成問題了，更不用擔心找工作的問題。

所以今天就來聊聊如何提高編程能力這個話題。

要說提高，總得先明確下什么是 「編程能力」 吧~

到底什么是編程能力

經常能看到大V、前輩們說，你要多寫，要多練，提高自己的“編程能力”，但是編程能力到底是什么呢？

在我看來啊，所謂的編程能力其實說到底就是用代碼解決問題的能力，無論是 Leetcode 上的還是現(xiàn)實世界的問題。

能夠從問題本身或是業(yè)務邏輯提煉出解決方案，并且用代碼去實現(xiàn)，編程就是在干這樣一件事：

現(xiàn)實世界的問題 -> 抽象出解決方案/建模 -> 計算機語言表達

可以看到，寫代碼只是最后一步，而我們常常說自己不會寫，真的是不會寫代碼嗎？

這讓我想起了以前英語老師說的：

“很多同學說英語作文說寫不了幾句就寫不下去了，但是真的是英語學得差嗎？我看未必，大概讓你用中文寫，也寫不上幾句”

是啊，英語作文寫得不好，很多同學下意識的覺得是自己英語本身沒學好，確實有這個原因。

但是更本質的原因或許是你語言表達和組織能力的問題，也就是讓你用母語寫，也不一定能有條理的寫上一段文字。

那回到編程這里，不會寫代碼，也許是你連解決問題的思路都沒想明白，就是說你的腦海里沒有形成「第一步該做什么，第二步該做什么」這樣的流程。

這其實是最重要的，編碼實現(xiàn)反而是相對簡單的事情。

很多大廠，一般都是高級工程師或者架構師進行領域設計、架構設計，初級工程師進行編碼實現(xiàn)各種接口。

說到這，我又想起了最近工作上的事情。

由于時間緊迫，我被 leader 安排去了支援隔壁部門開發(fā)，但是他們那里的很多業(yè)務背景我一點都不知道。

對方對接的人讓我去模仿 xxx 模塊寫，我看了 xxx 模塊兩天，愣是沒寫出個啥來。

事后，我在想，為啥會這樣呢？是我編程能力太差嗎？

也許是吧，但是更重要的原因是，我不理解業(yè)務背景，所以我的腦海里沒有要實現(xiàn)這個需求的流程圖.

檢查參數(shù)、鑒權、認證、簽名...... 這些流程不清晰，表現(xiàn)出來的形式就是，我不知道代碼到底該先調哪個接口，再做什么。

心中沒思路，自然無從下手。

所以其實編程的核心就是，你需要在心中對整個實現(xiàn)流程有一個大致的思路，然后用代碼去一步步的實現(xiàn)。

在實現(xiàn)過程中，你會遇到很多細節(jié)問題，比如數(shù)據(jù)結構的選擇，用 set 還是 list，存儲結構的選型，以及如何 bug free的實現(xiàn)。

更進一步，怎樣寫出高性能、易讀、易維護、易擴展高質量的代碼，當然這都屬于編碼能力了。

如何提高編程能力

嗯，我回過去看了自己上面的一翻分析之后，我覺得......分析了個寂寞，說的太尼瑪抽象了，我 TM 就想知道到底怎么提高編程能力！

好，接下來我就具體一點，不搞這些虛頭巴腦的東西了。

提高編程能力，我自己總結了以下幾點：

• 多實戰(zhàn)，做項目，用需求倒逼輸入
• 善用工具，尤其是搜索引擎
• 看優(yōu)質資料，特別是經典的計算機書籍
• 養(yǎng)成自學習慣，提高自學能力
• 看一些小而美的源碼

來，先上第一點，關于做項目，這也是學妹的痛，不知道如何去開始一個項目。

談到這點，對不起，我又想講自己的經歷了，有點長。。。

一、實踐

learning by doing

是的，我們都知道編程是一門實踐的學科，不動手永遠學不會，看懂了和學會了之間差了上萬行代碼。

或者說：看懂了 + 上萬行代碼 = 學會（此公式未經證明，純碎自己拍腦袋想的

剛學完一門語言，想必大家都想做點有用的東西，而不是天天寫練習題，但是呢，又不知道從何下手，尤其是 C 語言。

我大一上完 C 語言課，就處于這種狀態(tài)，但是我隔壁一個室友就不一樣的。

他在學習 C 語言的過程中，剛學到動態(tài)內存分配(malloc)，就去摸索著寫貪吃蛇、坦克大戰(zhàn)，而且完成度都挺高的，那時候是我們眼里妥妥的大神。

但是大神和我上的課，學的東西都完全一樣呀，況且都是上了大學才開始接觸編程，為什么差別這么大呢？

以至于那時候，我和學妹一樣，常常懷疑自己沒有編程天賦，覺得別人天生就是這么強。

這種狀態(tài)一直持續(xù)到大一下，那時候剛學完 Java，而 Java 也比 C 友好了不少，所以總想寫點什么。

于是自己就選擇寫一個類似 QQ 的聊天工具，其實功能就很簡陋，就是一個簡單的 GUI + Socket 編程，然后在加上用戶信息管理就完了。

但是，當我用這個簡陋的軟件，分別在室友和我的電腦上跑起來并且成功發(fā)送消息的那瞬間，我覺得我的編程世界被點亮了。

原來編程這么好玩，原來我也能做一些有趣的東西！似乎找到了一絲編程的感覺，但還說不上到底是什么感覺，畢竟這個程序總共也就幾百行。

緊接著，趁熱打鐵，我又寫了一個聯(lián)機五子棋，實現(xiàn)上依然是 GUI + Socket 傳輸數(shù)據(jù)。

但是寫這個又遇到了不同的問題，比如棋盤在我的實現(xiàn)里是一個 N*N 的數(shù)組，棋子是用對象表示，對象里有坐標、顏色這些屬性。

當時我就疑惑了，當一方落子后，該怎么把棋子對象通過網絡傳輸給對方呢，再從網絡接收的數(shù)據(jù)恢復到對象？

起初自己的想法是手動的把對象轉換成字符串，然后像聊天工具一樣發(fā)送給對方，比如:

{x: 12, y: 13, color: black .......}。

這種做法沒問題，但是總感覺不夠優(yōu)雅完美，于是上網一番搜索之后發(fā)現(xiàn)，原來我想的這個就叫「序列化」和「反序列化」。

并且在 Java 里直接實現(xiàn) Serializable接口就好了，甚至可以直接使用ObjectOutputStream類就能完成序列化和反序列化對象。

這些問題在現(xiàn)在看來，根本就不是問題，更像是“常識”。甚至序列化這塊，還會選擇一些兼容性更好、性能更高的協(xié)議，比如 Protobuf、Thrift、Avro 等等。

但是對大一時的我來說，在這個過程中不斷的遇到問題并且去解決，就是實打實的編程能力上的提高啊。

在我解決掉一系列問題之后，順利的和隔壁室友用自己寫的聯(lián)機五子棋對戰(zhàn)了幾局，這個五子棋還支持不少諸如悔棋、暫停、自動判斷輸贏等功能。

界面風格和下面這個很相似（這是網上搜的）

但是由于當時沒有存 Github 的習慣，代碼在換電腦之后沒能留下來。

通過寫這些項目，我像打通了任督二脈一樣，不是學了什么厲害的算法、也不是高深的設計模式、更沒有分布式這樣高級的東西。

那是什么呢？

我感覺到編程就好像搭積木一樣，基本的函數(shù)、庫、組件就是一個個的積木塊，寫的代碼就是膠水。

只要我們心中有設計圖紙，那就能通過膠水把這些積木搭建成想象的模樣，缺少什么積木塊，用到的時候再去搜索就行了。

在程序的世界，只要你想，你就能。

這段時間大概是我編程能力提升最快的一個階段之一。

關于這個五子棋，還有個小插曲：

我寫的不是聯(lián)機五子棋嘛，然后啟動的時候輸入對方的 IP 和 Port 就能連上對戰(zhàn)。

后來，我找了一個在其它城市上大學的高中同學，讓他和我一起玩五子棋，但是呢，我傻乎乎的讓他用 ifconfig 查看自己 IP 后告訴我，然后我在這邊連接。

那個 ip 呢，大概長得像 192.168.1.xxx，熟悉的同學都知道，這個就是局域網內使用的 IP 了，并非公網上的 IP。

局域網內的 IP 只能在內網才能使用，所以我用這個 IP 是永遠連不上的他的電腦的。

但是那時候我才大一，沒學過計網，根本不懂這里面的原理。

為啥我和室友能連上呢（因為在一個局域網）？為啥和其它學校的同學就不行？

別看現(xiàn)在這個東西在我看來是常識，但我那時候是一點計網知識都沒，就是硬著頭皮學的 Socket 編程，去理解 IP 和 Port。

那是怎么解決的呢？

當然是找谷歌呀！

在網上一番查詢后，大概明白了，如果想讓不同局域網內的主機進行 P2P 通信，需要一個公網中轉服務器輔助進行 NAT 打洞。。。后來，我就又去嘗試 NAT 打洞了，其中細節(jié)就不再描述了。

其實把我個人編程經歷上寫這么多，就是想展現(xiàn)我是如何一步步去實踐的，遇到了什么問題，又是怎么解決的，把這個過程展現(xiàn)出來。

你看我沒學任何計網知識，還不是通過邊學邊用，完成了網絡相關的項目。

所以你離項目只差一個開始。

說到這里，不少同學又會說，我知道要多實踐、多動手，道理我都懂。

可我還是不知道如何開始去寫一個五子棋、貪吃蛇之類的東西。

好，那我就要問問你了

小北：為什么你學了 C 語言還是不會寫貪吃蛇呢？

學妹：老師沒教我貪吃蛇如何在 C 語言中表示，也沒教我如何讓畫面動起來，更沒教我如何繪制 GUI ，所以我不知道怎么做。

這應該是大多數(shù)同學最典型的問題吧？

那我們以貪吃蛇為例拆解一下，看看是如何從問題到代碼的。

首先，貪吃蛇是一個個的節(jié)點組成的，節(jié)點肯定有橫縱坐標吧？一個個的節(jié)點組成了一條蛇，那自然應該想到鏈表吧？

蛇還有什么屬性？當前移動的方向

還要食物位置吧？那這些屬性在 C 語言中用結構體表達出來就是這樣：

typedef?struct?node{
??int?x;
?int?y;
?struct?node*?next;//?單向鏈表
}?SnakeNode;

typedef?struct?snake?{
?SnakeNode?*pHead;?//?蛇頭
?SnakeNode?*pFood;?//?食物
?int direction;??//?方向??0-3 依次表示：上、下左、右
?...
}

接下要考慮的就是如何去繪制蛇，這個簡單呀，就把整個鏈表從頭開始把每個節(jié)點打印出來。

每個節(jié)點可以是一個圓點，也可以是方形。

那如何讓蛇動起來？所謂的動，其實就是不斷的將蛇打印出來，然后又清除。

并且不斷的根據(jù)移動方向更新蛇的位置，只要這個過程夠快，快過人眼能夠分辨的幀率，那看起來蛇就像是在連續(xù)的動一樣。

然后這個過程你還要去考慮如何檢測碰撞，如何判斷吃到了食物，還要隨機產生食物。。。這些東西首先你得想清楚邏輯，代碼實現(xiàn)其實if、else 、for 就足夠了。

做項目的過程總會遇到不會的東西，也會遇到問題。

但是要相信，所有的問題在你之前基本上都已經有人遇到過了，只需要把問題準確的描述出來，然后去搜索引擎上搜就肯定能找到解決的線索。

如果你要等學會所有東西，才去開始做項目，那估計等到本科畢業(yè)也沒機會。

本科上的就那幾門課，Java/C/C++、操作系統(tǒng)、計網、編譯原理、離散、數(shù)據(jù)結構......

可能沒有學校會單獨開一門課教你 Java Web、Python 寫爬蟲等等。

學完這些理論課，等到畢業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)，依然好像什么都做不了，所以說，要動手，趁早。

并且理論上，學完一門語言，掌握了數(shù)組、鏈表、 if、for、函數(shù)這些編程最基本的概念，就有能力去實現(xiàn)一些諸如貪吃蛇、五子棋、掃雷這樣的小玩意了。

這種通過項目去學習，以解決問題為導向的學習才是更加精準和高效的。

課堂上的學習大多數(shù)是老師灌輸知識、學生記住，然后考試就能拿高分。

實際上有多少知識能轉化為解決問題的能力呢？

不好說。

還是那句話，編程就像搭積木，學完基礎的，積木塊都給你了。

你能搭出房子、車子、還是火箭這全靠自己。

二、善用工具、學會搜索

學會用工具，更要用好的工具。什么是好的工具？

諸如 VSCode，Github、Stackoverflow、Google、知乎、Jetbrains 全家桶都是不錯的編程工具，有的提高生產力，有的能解決問題。

都 2020 年了，就不要在機房裝著 VC6 寫練習題了。

不要等到大一結束了，還沒上過 Github，更不知 issue、pull request 為何物。

計算機專業(yè)的學生，如果還在用百度搜索技術問題，送給你一段陳皓（左耳朵耗子）前輩的話：

當然，在沒法使用谷歌的情況下，百度還是可以用的，但是這對計算機專業(yè)的同學，不應該是一個問題。

很多時候，你把遇到的問題準確的復制到 Google/Stackoverflow 搜索框，大概就能找到答案。

而百度會將你帶向培訓班的課堂，嘿嘿，刺激不。

3. 看優(yōu)質資料

現(xiàn)在處于信息大爆炸的時代，互聯(lián)網上充斥著各種博客、學習資源，這是對學習者最好的時代。但是資源太多，就存在一個選擇的問題，在這里我給你幾個建議：

1. 把網盤里屯的那 500G 視頻/資源 刪掉，你永遠不會去下載來看的

正所謂，收藏從未停止，學習從未開始，當你不再習慣的收藏資源了，你就成長了。最好掌握獲取/搜索資源的方式，自己需要什么資源再去搜就完了。而不是讓資源白白的占據(jù)你的網盤。

2. 當需要學習某個東西的時候先去知乎/Google 搜索 「xx學習路線」

然后根據(jù)高贊/優(yōu)質回答，選取大 V 們都提到的資源，這大概是這個領域比較經典的，然后去搜集資料，開始學習。

B站、mooc、網易公開課、Coursera等視頻網站上有很多優(yōu)質免費的課程

答應我，不要再被那些關注送 500 G 學習資源的騙了好嗎？資源都在網上公開著，直接打開 B 站就能看，不香么？

學應用框架，官方文檔是最適合入門的，并且很多都提供了「快速入門」的指引

比如 Vue、Hadoop、Requests 這些官網的指引都非常的清晰易懂，真的不要再去看七零八碎的博客，博客的定位應該是補充。

少看博客，多看書

很多博客其實就是博主自己讀完書，然后復述一遍的筆記，你再去看他的博客那就是等于學二手知識，他的高度就決定了你的高度。

當然有些優(yōu)秀的博主能夠概況性的總結，或者把某些原理講得特別清楚，這是值得看的。

總的來說，系統(tǒng)性的看書是你成長最快的方式。

四、自學

大學的學習，學的絕非是僅僅的知識，最應該學會的能力是「自學」。

等走上工作崗位的時候，你便會發(fā)現(xiàn)這個能力有多么重要。

初入職場，在公司，沒人會像學校里的老師那樣，手把手的教你。

就算有安排導師，也是扔給你一堆的文檔和資料，自己去學習，然后開始上手實際項目。

這個過程大多會比較痛苦，至少我這幾個月是這么過來的。

說到這，我突然想說下我認為的「自學的能力」，因為在程序員這個群體中，不管是科班學生還是野生程序員，自學都是必不可少的。

那「自學的能力」又到底是什么呢？

我個人體會有以下幾點：

1. 明確你學習的目標，比如我要學 Java Web、IOS 開發(fā)、機器學習等等

2. 了解該領域包含了哪些子模塊，比如 Java web 需要學 Java 語言基礎、JVM、數(shù)據(jù)庫、計算機基礎等

3. 掌握這些子模塊的學習順序和依賴路徑，也就是先學什么，再學什么

4. 搞清楚這個方向有哪些入門、進階的學習資料

5. 按著學習路線，開始學習一個子模塊

上面這個過程，不斷的遞歸下去，直到拆分出一個比較小的學習目標。

比如我要學 「Java web」，那這里面可能包含了Java 基礎、Netty、JVM、Spring、MySQL、Redis 等等。

那 Java 基礎又可以進一步分為 基礎語法、面向對象、異常、集合、IO、反射等。

分到這里，你就可以開始去找資料學習了啊。

比如先安裝 JDK，然后寫 Hello World，然后慢慢開始刷書或是刷視頻......

五、看小而美的源碼

這里我用了一個定語「小而美」，小是指代碼量少，最好就幾千行，這樣我們能夠充分把控，美則是指代碼實現(xiàn)寫得很優(yōu)雅。

我們都知道提高審美能力很重要的一環(huán)就是多看美的東西，好的設計。

那寫代碼也是一樣的，自己學完基本語法，寫出來的代碼大概停留跑起來的水平。

這時候去看看大佬寫的代碼，你絕對會驚呼 臥槽，還能這樣？

這樣的代碼有哪些呢？

如果你是大一的同學，我推薦你去看看 Linux 內核中關于鏈表的實現(xiàn)，簡直特么太妙了，平常我們定義鏈表不都是這樣嘛

struct?Node?{
???int?data;
???struct?Node*?next;
}

但是這個存在的問題就是，每個想用鏈表存儲的結構體，我們都得去寫一遍，遍歷、插入、刪除的邏輯，顯然太low了。

那 Linux kernel 中就用宏，在對用戶自定義數(shù)據(jù)結構侵入性很小的情況下，實現(xiàn)了其它語言中模板的功能。

相信我，看完，你會學到很多騷操作的，后面找機會寫一下這塊。

又比如學完 C 語言，你會不會覺得 C 中的字符串有點不靈活，那推薦你去看看 Redis 中關于動態(tài)字符串的設計--SDS。

這些代碼都不長，也不難理解，但是看完對于提升我們的編碼能力是有很大幫助的，這就是小而美。

提倡看源碼，不是讓你直接上手就啃什么 Nginx、Sqlite、Redis的源碼，這些都是幾萬級別的代碼量，一般初學者

即使要啃，我給你說個好辦法，這些東西目前來看，代碼量都是幾萬幾十萬的級別，有點不友好，你可以去 github fork 下來。

然后回退到第一個 commit，從第一個 commit 開始看起，看到第一個完整的版本。

這個過程也是能學到不少東西的，看看羅馬都是怎么建造成的。

解答問題

好了，BB了一大段假大空的東西，最后再回到學妹具體的問題上，挑幾個來具體問題具體分析：

一、只會像高中一樣跟著課程學習

說到底，還是填鴨式，沒有形成自己的目標和學習路徑。

如何破局？

最簡單的方式，給自己定一個目標，或者我給你定幾個，自己領一個：

• 學習前端開發(fā)，目標 BAT
• 學習 Java 后端開發(fā)，目標 BAT
• 做 Linux CPP后臺開發(fā)，目標 BAT
• 保研/考研，目標 985 或 C9
• 算法崗....不建議，太卷了
• 大數(shù)據(jù)開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等等

如果你做技術崗，上面這幾個基本覆蓋了應屆生找工作的主要崗位，你選一個自己相對喜歡一點的。

至于如何去達到目標？

當然是分解，然后去找 Google 呀，去看看 BAT 這些崗位需要點亮哪些技能，怎么學才能達到。

記住，目標、目標、目標!!!

沒有目標，你的生活就會是得過且過，滿足于上課、做作業(yè)、考試、績點這樣的循環(huán)。

到了畢業(yè)找工作，你會發(fā)現(xiàn)面試官好像都不怎么關注你的績點有多高，他們更關注你的基礎知識和解決問題的能力。

解決問題的能力怎么體現(xiàn)？

可以是刷題或者是讓你講你參與的項目，以及在這個項目中你扮演的角色和遇到了什么題，又是怎么解決的。

我們會發(fā)現(xiàn)，那些優(yōu)秀的人，無一不是有著清晰的目標，從現(xiàn)在開始給自己定一個目標吧！

二、怎么可以脫離課本和教學視頻自己編寫一個小項目？

初學者跟著視頻做是很有幫助的。

先跟著課本或者視頻完成一個項目，記住不是看視頻里的老師完成，而是你自己要跟著完整的敲一遍！

第二步，不看視頻，根據(jù)自己腦海中的流程、思路來逐漸編碼，明確先做什么，再做什么。

第三步，改造，或者基于視頻里的做一個類似但不同的項目，比如視頻里寫的商城，那你可以自己做個論壇，視頻里是貪吃蛇，你可以自己做個坦克大戰(zhàn)，諸如此類。

其實這就是學自行車嘛，先用借助輔助輪或者別人扶著練習，然后慢慢的下掉輔助輪，自己騎。

千萬不要沒學會走，就想跑了，這樣會摔得很慘。

三、就算跟著教程安裝軟件，搭配環(huán)境幾乎每一步都會有這樣那樣的錯誤

這個問題，百分之 99% 的同學肯定都遇到過，甚至現(xiàn)在，我安裝一些新環(huán)境的時候也會有各種問題。

想起剛學 Java 的時候需要去配置 Path、ClassPath、環(huán)境變量這些，但是第一次接觸根本不知道配置這些的作用，也不知道他們的原理。

就跟著博客教程一步步執(zhí)行，但是經常就會發(fā)生，明明都照著來了，還是跑不通。

那這個時候怎么辦呢？

第一辦法是重新搜索嘗試不同的教程，這個其實是換湯不換藥，能不能配通還是看運氣

第二個辦法就是去搜為什么要這樣配？

了解之后，你就明白 Path 就是指定了我們平時在終端使用命令的搜索路徑，ClassPath 則是讓 Java 執(zhí)行環(huán)境找到指定的 Java 程序對應的 Class 文件以及程序中引用的其他 Class 文件。

當你去了解這些東西之后，再去看博客的配置步驟就不再是懵的了。

在不了解背景的情況下，我們只能根據(jù)別人的指令一步步走，害怕和被人有一絲的不一樣，而導致最后配置失敗。

但是當你了解了原理之后，這些博客就只是參考了，你甚至還可以考慮到你和博主的某些環(huán)境是不是有差異，這些差異會對應到步驟中哪里應該采用不同的配置。

這個其實我體會特別深，在我第一次用到 CMake 的時候，起初，我是去抄別人的 CMakeList.txt 文件。

但是當我需要增加編譯依賴或者其它定制化的時候，我就懵逼了。

include_directories、include_directories、target_link_libraries 這些指令，不知道如何去組合達到自己想要的目的。

那我當時是去找來了 CMake 的教程，瀏覽一遍后，我便懂了 CMake 構建的原理，以及各個指令的作用。

這時候，我便有能力基于別人的 CMakeList.txt 去定制化。

這就是我個人認為「搭配環(huán)境幾乎每一步都會有這樣那樣的錯誤」的內在原因和解決辦法了。

一句話，你是否清楚你所看博客做的每一步操作是在干什么，如果不明白。

只是復制別人的命令，那出錯了，肯定會懵逼的。

四、 知識遺忘得快，理論沒有形成體系

不知道學妹這里說的遺忘得快的知識是指什么？

我說一下我的看法吧，我在不同文章中都反復提到了，學習新知識要學會抓主線，把零碎的、非本質的東西瀏覽一遍就行，用到的時候知道去哪找，這就夠了。

我在萬字長文 | 這可能是東半球最保姆級的后臺服務器開發(fā)學習路線中也提到過各個學科的主線是什么，這里再啰嗦一遍，比如計網，你說你把 CRC（循環(huán)冗余校驗碼）的計算方式忘了，這就是遺忘嗎？

對不起，我也記不住，也完全沒有必要去記。

計算機網絡的主線是「兩臺主機之間的數(shù)據(jù)包是如何通過網絡傳輸給對方的」，其它的，像 UDP 的包頭的構成呀，SMTP 使用的端口號呀 之類的問題，看一遍，有個大體印象就行了。

但是你得知道 UDP 包頭里有源端口和目的端口以及數(shù)據(jù)包長度，為什么呢？

因為這個是靠理解，反推出來的，首先 UDP 是傳輸層協(xié)議，傳輸層的目的是區(qū)分同一主機上的不同進程，那么一定是需要一個標識的，這就是端口號。至于它們是怎么排列的，這絲毫不是關鍵。

上面這段話，拋磚引玉的聊了下我認為什么知識是可以遺忘，什么是不可以遺忘的。

那不能遺忘的知識也遺忘了怎么辦呢？

多看。多去思考這樣設計背后的原理，多問自己「Why」。

至于理論沒有形成體系，其實我也存在這個問題。

但是我想的是，量變引起質變，你先積累足夠的各個領域的知識，總會有打通任督二脈的那一天。

才開始學，怎么可能有完整的知識體系呢，至少到了大三、大四再來考慮知識體系這個問題。

五、畏難情緒嚴重，擔心找不到工作

畏難這個事，老實說，人人都會有，我也不例外。

不要想著去克服它，畏難其實和喜歡舒適區(qū)差不多，這大概是天性吧。

除了天性使然，還有一個原因是想得太多，做得太少，還沒開始做呢，就去想各種后果了，進而產生一系列奇奇怪怪的想法，自己嚇自己。

那克服畏難情緒最簡單方法就是行動，立刻行動起來，去分析一下，要做成這件事，需要哪些資源、前置條件等等

行動是緩解焦慮的最好方式，這真的不是雞湯。

至于擔心找不到工作，這完全沒啥好焦慮的呀，你按照上面說的去制定目標，學習，找工作就是一件水到渠成的事。

當然了，最重要的嘛，持續(xù)關注編程指北~

END

不知道這篇文章有沒有解決學妹的問題，但是我已經算是把我能想到的，用我覺得最合適的方式表達出來了。

剩下的還要靠學弟學妹們自己去摸索了，畢竟，看別人的總結再多，不如自己親身體會一次記憶深刻。