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          好的數(shù)分簡(jiǎn)歷是怎樣的?

          共 3975字,需瀏覽 8分鐘

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          2021-10-30 09:05

          你們好,是寶器!

          金九銀十來(lái)了,開(kāi)一個(gè)系列聊聊求職的那些事。這篇先聊聊簡(jiǎn)歷。
           
          我有個(gè)朋友最近正在求職,在投遞了幾家公司后,他來(lái)找我咨詢面試相關(guān)的問(wèn)題,想突擊一下面試技巧。但當(dāng)我看到他的簡(jiǎn)歷的時(shí)候,我第一反應(yīng)就是:為什么不在簡(jiǎn)歷投遞前就找我?

          我有這樣的想法是因?yàn)檫@份簡(jiǎn)歷的問(wèn)題點(diǎn)很多,很可能就會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)歷中的表達(dá)問(wèn)題導(dǎo)致失去面試機(jī)會(huì)。所幸由于工作內(nèi)容的匹配度非常高,最后還是有驚無(wú)險(xiǎn)地獲得了面試機(jī)會(huì),但是這也反應(yīng)出了一個(gè)問(wèn)題。

          很多同學(xué)覺(jué)得:簡(jiǎn)歷只是簡(jiǎn)單介紹自己的情況,重頭戲在面試環(huán)節(jié)。實(shí)際上,招聘就像相親:對(duì)方給你的第一印象決定了想不想繼續(xù)和對(duì)方聊下去,后續(xù)的深入溝通決定了要不要在一起。

          簡(jiǎn)歷就是給用人單位的第一印象,如果第一印象不好,就沒(méi)有后來(lái)的故事了。
           
          第一,簡(jiǎn)歷的框架

          知己知彼,百戰(zhàn)不殆。你可能沒(méi)有站在用人部門的角度看簡(jiǎn)歷的經(jīng)歷,但找對(duì)象肯定還是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的。前面說(shuō)到招聘像相親,那就用相親的邏輯來(lái)看看簡(jiǎn)歷是怎么看的。

          假如你的七大姑給你介紹一個(gè)對(duì)象,你最想了解啥?

          一般你會(huì)有一些基礎(chǔ)的訴求,比如想找個(gè)和自己相差n歲的,最好在XX年-XX年之間出生的;想找個(gè)近點(diǎn)的,不希望找太遠(yuǎn)的;想找個(gè)工作穩(wěn)定的,或排除一些你特別討厭的職業(yè)等等。

          這些條件很多都是一票否決的,比如你想找個(gè)比自己小的女生,結(jié)果對(duì)方比自己大2歲,那你基本就不會(huì)繼續(xù)聊下去了。

          在經(jīng)過(guò)了這些基礎(chǔ)訴求的篩選之后,如果對(duì)方都符合要求,你才會(huì)繼續(xù)深入了解對(duì)方的性格愛(ài)好等等個(gè)性化的部分。

          所以基本的順序一般來(lái)說(shuō)這樣:
          • 基本屬性:包括叫什么名字、哪里人、年紀(jì)多大、家庭狀況等等
          • 社會(huì)屬性:職業(yè)、工作單位、如果是同城的話可以加上高中學(xué)校。
          • 個(gè)人屬性:愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)。

          除了這些呢,其實(shí)還有一步你七大姑已經(jīng)幫你看過(guò)了,那就是對(duì)方也有相親需求。

          對(duì)應(yīng)到招聘上呢,也是類似的:
          • 求職意向:對(duì)應(yīng)相親需求
          • 基本屬性:和上同
          • 工作屬性:因?yàn)檎衅傅男枨蟾鞔_,所以只需要說(shuō)工作相關(guān)的內(nèi)容。一般分為工作經(jīng)歷和項(xiàng)目經(jīng)歷兩部分。
          • 個(gè)人屬性:補(bǔ)充一些工作經(jīng)歷之外的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

          這樣梳理完,簡(jiǎn)歷的大致框架也就出來(lái)了。可以看出,簡(jiǎn)歷的框架基本是固定的,不要覺(jué)得自己的情況比較特殊,所以調(diào)整順序優(yōu)先強(qiáng)調(diào)某一部分。你如果打亂了用人單位看簡(jiǎn)歷的順序,反而可能增加不好的印象。

          第二,工作經(jīng)歷的寫(xiě)法


          求職意向和基本屬性的部分,沒(méi)什么疑問(wèn)點(diǎn),說(shuō)清楚自己的基本信息即可,這里就略過(guò)。

          這里說(shuō)說(shuō)工作經(jīng)歷的寫(xiě)法。工作經(jīng)歷和項(xiàng)目經(jīng)歷很多同學(xué)分得不是特別清楚,所以也就不知道該怎么寫(xiě)。其實(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō):

          工作經(jīng)歷主要是看崗位匹配度的,項(xiàng)目經(jīng)歷主要是看你的具體能力和潛力。崗位匹配度,就是如果你之前做的崗位和現(xiàn)在招的崗位越接近,那么匹配度就越高。尤其是競(jìng)品公司的同類崗位,匹配程度最高。

          所以在工作經(jīng)歷的部分,要寫(xiě)清楚自己負(fù)責(zé)的工作是什么,但具體的工作細(xì)節(jié)可以省去。可以保留以下信息:
          • 負(fù)責(zé)什么業(yè)務(wù)
          • 通過(guò)什么方法/數(shù)據(jù),做了什么事
          • 取得了什么成績(jī)

          工作經(jīng)歷的寫(xiě)法主要有兩個(gè)問(wèn)題,要么寫(xiě)的太簡(jiǎn)單,要么寫(xiě)的太復(fù)雜。先說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單的,很多表哥表姐日常的工作就是做各種不同類型的報(bào)表以及發(fā)送日?qǐng)?bào)周報(bào)月報(bào)。這些人的工作經(jīng)歷往往會(huì)寫(xiě)的比較簡(jiǎn)單。比如:
          • ?????為業(yè)務(wù)搭建報(bào)表體系,共上線8張報(bào)表。
          • 根據(jù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)制作相關(guān)運(yùn)營(yíng)分析報(bào)告,包括數(shù)據(jù)日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào),為決策層提供依據(jù)。
          • 通過(guò)專題分析,對(duì)業(yè)務(wù)問(wèn)題進(jìn)行深入分析,為公司運(yùn)營(yíng)決策,產(chǎn)品方向提供數(shù)據(jù)支持。?????

          這樣的工作經(jīng)歷其實(shí)寫(xiě)了和沒(méi)寫(xiě)一樣,因?yàn)閿?shù)據(jù)分析師本來(lái)就是做這類工作的,這段話提供的信息實(shí)在很有限。用上面的公式套用的話,可以這樣優(yōu)化:
          • 負(fù)責(zé)XX業(yè)務(wù)的用戶增長(zhǎng)相關(guān)報(bào)表搭建及更新,從渠道質(zhì)量、用戶承接、用戶屬性三個(gè)不同的維度搭建報(bào)表體系,共完成8張報(bào)表。
          • 從渠道質(zhì)量、用戶承接、用戶屬性三方面數(shù)據(jù)分析,制作分析報(bào)告,包括數(shù)據(jù)日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)2個(gè)機(jī)會(huì)點(diǎn)和1次渠道作弊風(fēng)險(xiǎn)。
          • 對(duì)用戶增長(zhǎng)進(jìn)行分析,通過(guò)渠道分析、留存分析、行為分析輸出共4份分析報(bào)告,提出6項(xiàng)建議,優(yōu)化后相比之前用戶規(guī)模提升30%。
           
          還有些同學(xué)寫(xiě)的太過(guò)復(fù)雜,把用到的方法寫(xiě)的太細(xì),比如:
          • 幫助用戶增長(zhǎng)部門完成增長(zhǎng)目標(biāo),建立數(shù)據(jù)監(jiān)控體系。我主要負(fù)責(zé)新用戶數(shù)據(jù)鏈路的建設(shè)和報(bào)表建設(shè),遇到的最大問(wèn)題是業(yè)務(wù)的口徑變化很快,很難實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,最終我通過(guò)優(yōu)化數(shù)據(jù)模型,業(yè)務(wù)同學(xué)自行維護(hù)維表即可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)更新。

          這樣的表述太過(guò)細(xì)節(jié),而且邏輯并不清晰。要記住工作經(jīng)歷是看匹配度,看你有沒(méi)有做過(guò)類似的項(xiàng)目,至于項(xiàng)目細(xì)節(jié)可以放到項(xiàng)目經(jīng)歷中。上面的表述可以這樣優(yōu)化:
          • 參與用戶增長(zhǎng)部門的報(bào)表體系建設(shè),期間通過(guò)數(shù)據(jù)模型的優(yōu)化提升了報(bào)表更新效率70%。

          第三,項(xiàng)目經(jīng)歷的寫(xiě)法



          項(xiàng)目經(jīng)歷看的是具體能力和潛力。如果用人單位對(duì)你工作經(jīng)歷中某一部分感興趣的話,是非常希望進(jìn)一步了解你在這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中的具體細(xì)節(jié)的。所以你要把自己做的好的項(xiàng)目拿出來(lái)單獨(dú)說(shuō)。
           
          項(xiàng)目經(jīng)歷有成熟的套路可以參考,那就是STAR法則。

          STAR法則是四個(gè)英文字母的縮寫(xiě),分別代表:
          • Situation:背景,事情發(fā)生的情境;
          • Task:任務(wù),你的任務(wù)目標(biāo)是什么;
          • Action:行動(dòng),你的行動(dòng)是什么;
          • Result:結(jié)果,結(jié)果如何,你取得了什么成果。

          STAR看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但寫(xiě)出來(lái)往往會(huì)有這樣的情況出現(xiàn):
          • 背景:XX業(yè)務(wù)上線,需要報(bào)表支持
          • 任務(wù):開(kāi)發(fā)報(bào)表

          寫(xiě)到這,后面的行動(dòng)已經(jīng)很難寫(xiě)了,因?yàn)樾袆?dòng)和任務(wù)都是開(kāi)發(fā)報(bào)表,怎么辦呢?

          出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,是因?yàn)檎镜囊暯遣灰粯印?/section>
          • 項(xiàng)目的背景應(yīng)該業(yè)務(wù)遇到的問(wèn)題是什么,而不是你遇到的問(wèn)題是什么。
          • 而任務(wù)不是你要做的事,而是你要完成的目標(biāo)。
          所以應(yīng)該是這樣:
          • 背景:XX業(yè)務(wù)上線,需要及時(shí)的數(shù)據(jù)監(jiān)控輔助后續(xù)迭代。
          • 任務(wù):對(duì)XX業(yè)務(wù)進(jìn)行全鏈路數(shù)據(jù)建設(shè),確保報(bào)表在業(yè)務(wù)上線后及時(shí)產(chǎn)出。
          • 行為:對(duì)XX業(yè)務(wù)進(jìn)行全鏈路分析,從ABCD四個(gè)維度進(jìn)行報(bào)表設(shè)計(jì)和搭建。
          • 結(jié)果:共建設(shè)n張報(bào)表,及時(shí)發(fā)現(xiàn)n個(gè)優(yōu)化點(diǎn),節(jié)省成本xx萬(wàn)元。

          一般我們不需要把報(bào)表工作寫(xiě)的太詳細(xì)。我這里用最難寫(xiě)成項(xiàng)目的報(bào)表類需求做案例,是為了讓你搞懂背景和任務(wù)的寫(xiě)法。
           
          除了STAR法則之外,項(xiàng)目經(jīng)歷還需要亮點(diǎn)。亮點(diǎn)可以不用寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上,但是你自己一定要想好這個(gè)項(xiàng)目的亮點(diǎn)是什么。項(xiàng)目的亮點(diǎn)可以利用項(xiàng)目管理三角形法則進(jìn)行思考。

          項(xiàng)目管理三角形法則,就是指項(xiàng)目管理中的范圍,時(shí)間,成本三個(gè)因素之間的相互關(guān)系。這三者是互斥的,比如要想縮短項(xiàng)目時(shí)間,就需要增加項(xiàng)目成本或減少項(xiàng)目范圍。

          我們?cè)跍?zhǔn)備項(xiàng)目經(jīng)歷的時(shí)候,可以從這三個(gè)方面思考一下項(xiàng)目的亮點(diǎn)是什么。
          • 范圍:項(xiàng)目涉及的知識(shí)面廣、跨部門溝通工作大、業(yè)務(wù)流程復(fù)雜等。比如涉及的知識(shí)面廣,可以反映出你在該領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備豐富,能夠完成復(fù)雜的需求。
          • 時(shí)間:項(xiàng)目要求的工期短。這個(gè)可以反應(yīng)出你的執(zhí)行效率比較高。
          • 成本:降本增效。如果一個(gè)項(xiàng)目是基礎(chǔ)的日常工作,可以思考如何從成本角度思考,比如將日?qǐng)?bào)周報(bào)自動(dòng)化,或者對(duì)一些簡(jiǎn)單分析進(jìn)行流程化改造。

          第四,簡(jiǎn)歷結(jié)尾


          工作經(jīng)歷和項(xiàng)目經(jīng)歷的部分比較長(zhǎng),會(huì)占據(jù)招聘人員的大量注意力,等到項(xiàng)目經(jīng)歷看完之后,招聘人員已經(jīng)開(kāi)始對(duì)之前接收的信息做一些提煉加工,給你打上一些“標(biāo)簽”,為最后是否面試的決定提供決策基礎(chǔ)。

          為了加強(qiáng)招聘者的正向的聯(lián)想,這個(gè)時(shí)候,我們可以在簡(jiǎn)歷的最后部分增加自我評(píng)價(jià)。
           
          比如,你在項(xiàng)目經(jīng)歷中提到了幾個(gè)項(xiàng)目,其中一個(gè)項(xiàng)目業(yè)務(wù)復(fù)雜度高,但是分析方法比較常規(guī)。另個(gè)一個(gè)跨團(tuán)隊(duì)溝通難度大,但是技術(shù)難度不高。在加上其他幾個(gè)小項(xiàng)目,等到閱讀完所有的項(xiàng)目經(jīng)歷之后,招聘者對(duì)前面的項(xiàng)目印象已經(jīng)不深刻了。這個(gè)時(shí)候他給你打標(biāo)簽,可能會(huì)留下“分析深度不夠”和“技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不足”這樣的印象,而忽略了“能處理復(fù)雜業(yè)務(wù)”和“溝通能力強(qiáng)”這樣兩個(gè)正面印象。
           
          所以在最后,可以給自己寫(xiě)一些正面的自我評(píng)價(jià)。

          這些評(píng)價(jià)不能太主觀,比如積極學(xué)習(xí)、吃苦耐勞這種比較虛的詞語(yǔ),一定要有具體的事例,最好這些事例能通過(guò)上面的項(xiàng)目經(jīng)歷反應(yīng)出來(lái)。你可以在項(xiàng)目經(jīng)歷上寫(xiě)下項(xiàng)目總結(jié),提煉一些自己在這個(gè)項(xiàng)目中的表現(xiàn),然后在最后的自我評(píng)價(jià)中再次提及,加強(qiáng)招聘者的印象。
           
          簡(jiǎn)歷看到這個(gè)部分的時(shí)候,你在技能和經(jīng)歷方面是否適合這個(gè)崗位基本已經(jīng)確定了。再接下去,招聘者想看下你是否還有他不知道的技能和優(yōu)勢(shì)。
          這時(shí)候就可以寫(xiě)一些自己掌握的技能、方法、證書(shū)等內(nèi)容。數(shù)據(jù)分析師的證書(shū)基本沒(méi)什么用,如果行業(yè)需要證書(shū)的話可以寫(xiě)上。
           
          教育經(jīng)歷看情況,如果是畢業(yè)3年以內(nèi)的同學(xué),可以在工作經(jīng)歷之前寫(xiě)上教育經(jīng)歷。3年以上的同學(xué),在基本信息的部分寫(xiě)上畢業(yè)院校和學(xué)位就行了。

          簡(jiǎn)歷寫(xiě)好后,不能馬上海投,要針對(duì)不同崗位做調(diào)整首先是順序調(diào)整,不同崗位需要的項(xiàng)目經(jīng)歷不同,可以把更匹配的項(xiàng)目經(jīng)歷放到靠前的位置。

          然后是內(nèi)容調(diào)整,同一個(gè)項(xiàng)目,如果應(yīng)聘崗位的需求不同,也要突出不同的亮點(diǎn)。傳統(tǒng)公司更希望能做好數(shù)據(jù)基礎(chǔ)建設(shè),互聯(lián)網(wǎng)公司更希望能提供有價(jià)值的分析報(bào)告,同樣的業(yè)務(wù)分析案例,投遞傳統(tǒng)公司時(shí),可以突出支持該項(xiàng)目時(shí),數(shù)據(jù)建設(shè)的部分;在投遞互聯(lián)網(wǎng)公司時(shí),突出分析深度的部分。有些項(xiàng)目如果無(wú)關(guān)緊要的話甚至可以刪除,避免招聘者在閱讀的時(shí)候失去焦點(diǎn)。

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          ·················END·················

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