《朝聞道》,劉慈欣最讓人深思的短篇小說
①
前言
你好哇，
今天想和大家聊一聊最近讀到的這篇劉慈欣的《朝聞道》，讀完之后，我陷入了一段較長時間的思考，思考的內(nèi)容大多是一些看起來很虛無縹緲的東西，比如科學(xué)的意義是什么？科學(xué)對人類的意義是什么？科學(xué)對科學(xué)家的意義是什么？以及科學(xué)對我個人有什么意義？
這看起來是四個問題，其實是同一個問題的四個角度。
在我看來，這四個問題就是劉慈欣這篇《朝聞道》所討論的核心。
在談這篇小說之前，我想先說一說劉慈欣短篇小說的風(fēng)格，最近這段時間我也是把劉慈欣的短篇小說看了個遍，最后呢發(fā)現(xiàn)一個特點：
劉慈欣寫的雖然是科幻文學(xué)，但是每一篇都充滿了人文色彩。
劉慈欣非常擅長在一個科幻的背景下聚焦于小說的人物，然后通過具體到人物的矛盾，來反映一個充滿人文思考甚至哲學(xué)思考的主題。
這樣的特點不僅存在于他的短篇小說中，而且同樣存在于長篇小說，最典型的就是《三體》中最讓人心靈震撼的科幻設(shè)定——黑暗森林法則。
這個設(shè)定是通過跟隨主角羅輯的經(jīng)歷一步一步引出的，而且經(jīng)過了大半本書的鋪墊，從葉文潔到行星咒語，直到最后才完整的闡述出來，讓讀者感受到這種長時間存在的心靈的震撼，以至于后來每一次仰望星空的時候都會想到，“啊，廣袤的宇宙，多像一片黑暗森林”，今后對宇宙、對星空的思考，會長時間地圍繞在心里。
前言就說這么多，接下來我會一邊分享小說的情節(jié)，一邊胡扯一些自己的想法。
②
愛因斯坦赤道
故事的開始，丁儀博士帶著全家人做環(huán)球旅行，只不過這次環(huán)球旅行是在人類歷史上最大的粒子加速器的管道里，管道沿著北緯45°圍繞地球整整一圈，經(jīng)過內(nèi)部產(chǎn)生強磁場的超導(dǎo)線圈的加速，基本粒子能夠無限的接近光速。
為什么要這樣做呢，因為人類科學(xué)家希望通過這樣的方式來驗證愛因斯坦理論的統(tǒng)一性，進而得到一個全宇宙大統(tǒng)一的模型，因而這條長達三萬公里的粒子加速管道被稱為愛因斯坦赤道。
此時此刻，丁儀正和自己的妻子女兒坐在管道中的小車里。
“小車像是一顆在無限長的槍管中正在射出的子彈，前方的洞口似乎固定在無限遠處，看上去針尖大小，一動不動，如果不是周圍的管壁如湍急的流水飛快地掠過，肯定覺察不出車的運動”
劉慈欣寫這種場景描寫真的非常有一手，它就像是車里的女兒會寫在日記本里那種文字。
說到這個，我就想起《三體》里寫掩體計劃的情節(jié)，劉慈欣也是通過程心蘇醒之后的視角，來描寫太空城到底長什么樣。這兩者的手法其實是相通的，我覺得這就是劉慈欣獨特的個人風(fēng)格吧。
在這次旅途中，丁儀對妻子和女兒說：
“我心里的位置大部分都被物理學(xué)占據(jù)了，只是努力擠出了一個小角落給你們，對此我心里很痛苦，但也實在沒有辦法”
妻子和女兒似乎早已習(xí)慣了丁儀對她們說這樣的話。
就連這次旅行本身，其實也是丁儀答應(yīng)女兒一起去旅行，卻無法實現(xiàn)的一個無奈之舉，說是旅行，其實只是坐在管道檢修車上，以500公里的時速繞愛因斯坦赤道一周，算下來的話就是60個小時的時間，兩天半左右。
在這兩天半的時間里，其實什么都看不到，這個時候丁儀博士卻總是望著一無所有的管道壁，不斷地和女兒描述著外面的風(fēng)景：
“我們現(xiàn)在正在駛過外蒙古，看到大草原了嗎？還有羊群；我們正在就經(jīng)過日本，看吶，朝陽照到積雪的島上了，這是今天亞洲迎來的第一抹陽光；我們現(xiàn)在在太平洋底了，真黑，什么都看不見，哦不，那邊有亮光，暗紅色的，看清了，那是海洋火山口，它涌出的巖漿遇水很快冷卻了，所以那暗紅光一閃一閃的，像海底平原上的篝火，文文，大陸正在這里生長呢”
這聽起來很棒是不是，但是各位要知道，此時此刻，窗外什么都沒有，所以從女兒的視角看起來，就是父親一個人對著一塵不變的管道在那邊自言自語，這樣的畫面其實仔細想想真的很滑稽。
雖然是三個人的旅程，但丁儀也沒有怎么顧及家人，他還是活在自己的世界里，以至于在旅程結(jié)束的時候，女兒和爸爸說，以后有時間了，一定要來一次真正的環(huán)球旅行，直性子的丁儀博士直言道：
“不需要，如果你睜開想象力的眼睛，那這次旅行就足夠了，你已經(jīng)在管子中看到了你想看的一切”。
大家站在這個女兒的視角想一想，是不是覺得這個父親真的挺無語的，我想要的是看見外面的景色嗎？我想要的只不過是父親的陪伴啊。
其實故事到這里只有一頁半的樣子，但是劉慈欣已經(jīng)把丁儀這個角色的形象給塑造起來了，而且就是通過這樣簡單的一言一行的側(cè)面描寫的方式，所以真的不得不佩服在塑造人物上的功力。
丁儀博士其實象征了一群對科學(xué)、對真理抱有瘋狂熱情的人，這些人活在自己的世界和無限的宇宙真理之中，終其一生都在探究自己所在領(lǐng)域的尖端問題，
丁儀博士可以對著空無一物的管道生動地描繪管道背后的景色，卻無法理解女兒的心情。
③
宇宙排險者
我們的丁儀博士計劃第二天就做粒子加速實驗，但是被一個叫做宇宙排險者的角色阻止了，他用一種人類無法解釋的方式，讓人類集結(jié)全球資源所建造的粒子加速器消失不見了。
之所以這樣做，是因為加速后的粒子能量可能會接近宇宙大爆炸的總能量，這會對整個宇宙帶來災(zāi)難。
所以宇宙排險者的任務(wù)就是檢測宇宙中其他的可能會對宇宙安全產(chǎn)生威脅的文明，并且在危機發(fā)生前阻止它，對人類的監(jiān)視從三億年前就開始了，從宇宙的尺度來看，地球能進化出兩棲動物是一件非?？膳碌氖虑?。
那這個宇宙排險者的角色是怎么來的呢？
它其實是宇宙中更高級文明的代表，這些高級文明其實早就嘗試了許多可能會危害宇宙安全的實驗，他們深知這些實驗的破壞性有多大，所以這些高級文明對宇宙的認知遠超過人類，他們形成了一個組織，這個組織的目的就是預(yù)防宇宙中可能發(fā)生的危害宇宙安全的實驗，他們還制定了一個原則，就是高級文明不允許向低級文明傳授知識。
所以你也應(yīng)該能夠想到，宇宙的毀滅可能已經(jīng)在某一個地方發(fā)生了，這些高級文明其實已經(jīng)掌握了宇宙的許多真理。
這里我插一嘴，不知道大家讀到這一段的時候，有沒有覺得這個高級文明所形成的特別像特別想我們的聯(lián)合國。
聯(lián)合國的五常之所以能夠成為五常，很大的原因是因為他們都有核武器，換句話說，都有毀滅世界的能力，然后在國際上會簽署《核不擴散條約》，這就很像高級文明都有毀滅宇宙的能力，然后指定宇宙規(guī)則不勻速毀滅宇宙的能力在其他低級文明中產(chǎn)生。
不知道劉慈欣在寫這段的時候是不是參考的聯(lián)合國，我自己覺得是挺像的。
在得知自己可能永遠無法知道宇宙真理之后，包括丁儀博士在內(nèi)的一眾科學(xué)家都心如死灰：
“科學(xué)家們沉默了，在他們眼中，已經(jīng)升得很高的太陽熄滅了，一切都陷入黑暗中，整個宇宙頓時變成一個巨大的悲劇，這悲劇之大之廣他們意識還無法把握，只能在余生細水長流地受其折磨，事實上他們知道，余生已無意義”
其中有一位日本科學(xué)家是這樣說的：
“在一個不可知的宇宙里，我的心臟懶得跳動了”
在經(jīng)過很長時間的死一樣的沉寂之后，丁儀博士提了這樣一個要求：
“你把宇宙的終極奧秘告訴我，然后毀滅我”
排險者同意了這個請求，丁儀博士欣喜若狂，似乎生命的逝去相較于宇宙真理而言，簡直是不值一提。
就這樣，人類和這個高級文明的使者達成了共識，可以向排險者提一個自己所在領(lǐng)域的終極問題，10分鐘之后結(jié)束自己一生，這樣既能保證宇宙的安全，又能滿足科學(xué)家們一輩子的執(zhí)念。
④
朝聞道 夕死可矣
之后的劇情就非常簡單了，一批又一批的人類頂尖的科學(xué)家走上了真理祭壇：
數(shù)學(xué)家們提問如何證明哥德巴赫猜想，物理學(xué)家們提問宇宙的大統(tǒng)一模型，古生物學(xué)家提問恐龍滅絕的真正原因......
一批又一批的人類的頂尖學(xué)者走上了真理祭壇，他們都在得到了終極答案之后不留痕跡地死去。
在真理祭壇的周圍圍繞了許多的國家元首，他們直到最后一刻還在哀求這些科學(xué)家們不要走上祭壇，沒有了這些科學(xué)家，是人類文明的巨大損失。
丁儀博士的妻子兒女也來到了現(xiàn)場，任憑他們怎么勸說，丁儀好像還是那個冷冰冰的丁儀，還是那個活在自己世界的丁儀，哪怕到了生命的最終時刻，他的心里也沒有一塊地方能裝下妻子兒女，這難道不是我們世俗意義上的自私嗎？
他終其一生都在探求宇宙的真理、愛因斯坦理論的正確性，也許是在大學(xué)學(xué)了物理學(xué)之后，直到成家立業(yè)了，他都把他的一切奉獻給了宇宙，奉獻給了真理，這成了他生命中最大的意義所在。
所以，當(dāng)他有這樣一個機會，去知道自己探尋一生的宇宙的真理的時候，他沒有絲毫猶豫，毅然決然地走了上去，即使是妻子女兒的勸說也沒有讓他產(chǎn)生絲毫的動搖，這就是“朝聞道，夕死可矣”
⑤
科學(xué)到底有什么意義？
故事到這里就講完了，還記得我們最開始的四個問題嗎，其中三個其實書中都已經(jīng)有了答案。
首先，科學(xué)的意義是什么：對宇宙來說其實科學(xué)沒有什么意義，小說中霍金也走上了真理祭壇，他問了一個問題是“宇宙的目的是什么？”，排險者并不知道這個問題的答案是什么，所以霍金成了真理祭壇上唯一一個活著出來的人。
第二個問題，科學(xué)對人類的意義是什么：在真理祭壇的當(dāng)天，美國總統(tǒng)發(fā)現(xiàn)根本沒辦法勸說這些人的時候是這樣說的：“好了，不要對牛彈琴了，你還看不出來這是怎樣一群毫無責(zé)任心的人？還看不出這是怎樣一群騙子？！他們聲稱是為全人類的利益而研究，其實只是拿社會的財富滿足自己的欲望，滿足他們對那種玄虛的宇宙和諧美的變態(tài)欲望，這和拿公款嫖娼有什么區(qū)別？！”
第三個問題，科學(xué)對科學(xué)家的意義是什么，這其實在上一段話已經(jīng)提到了，我就不再說了。
那么最后一個問題，科學(xué)對我個人來說有什么意義。
換個方式問其實就是學(xué)習(xí)和知識的意義是什么。
我會想到我小時候，我們許多人小時候都會有的這種，對知識天生的好奇和渴望，然后我們就會開始學(xué)習(xí)，獲得知識以后會產(chǎn)生一種純粹的因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的快樂。
我就記得小時玩魔方，內(nèi)心有一種天生的好奇和強烈的渴望，想要把魔方復(fù)原，最后在網(wǎng)上找各種攻略，當(dāng)我第一次把一個三階魔方給復(fù)原成功的時候，那種快樂是由學(xué)習(xí)帶來的純粹的發(fā)自內(nèi)心的快樂。
但是不知道什么時候開始，我們學(xué)習(xí)不再是為了想解開某個謎團，而是附加了越來越多的別的目的，為了分數(shù)，為了考證，為了獎學(xué)金，于是學(xué)習(xí)這個事情開始變得越來越不純粹。
當(dāng)然這并不是壞事啊，因為這些附加目標的存在可以有效的推動你去學(xué)習(xí)，是很有效的快速掌握知識的方式。
我在想的是，我在今后的學(xué)習(xí)中能不能變得更加純粹一點，能不能再次感受到這種因為知識而帶來的純粹的快樂。
因為我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久沒有因為學(xué)會什么東西而感到快樂了，上一次應(yīng)該是高中上地理課的時候。
如果能做到這一點的話，僅僅只是這一個心態(tài)上的改變，就能讓你的學(xué)習(xí)生活變得非常的快樂。
算一算我們從小學(xué)開始一直到大學(xué)畢業(yè)都在學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)不是一件快樂的事情的話，你的大半個人生會很痛苦，而且工作之后可能再也不會因為學(xué)習(xí)而產(chǎn)生快樂，于是快樂的來源只能變成賺錢、消費，甚至是刷短視頻、喝酒、抽煙、和朋友在酒桌上吹牛皮，變成一個很無聊的大人。
那么，現(xiàn)實中有沒有人能做到這一點呢？
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