新鄉(xiāng)學(xué)院新聞傳播學(xué)院

新鄉(xiāng)學(xué)院新聞傳播學(xué)院（簡稱新傳系），前身為原新鄉(xiāng)師專中文系、原平原大學(xué)師范學(xué)院的新聞采編制作和主持播音專業(yè)，2008年7月，根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃獨立建系。2014年7月，根據(jù)學(xué)校行政院系調(diào)整文件精神，新聞傳播系自2014年7月8日起，正式更名為新鄉(xiāng)學(xué)院新聞傳播學(xué)院，廣播電視編導(dǎo)教研室更名為廣播電視教研室。現(xiàn)有“廣播電視編導(dǎo)”、“新聞學(xué)”兩個本科專業(yè)，“新聞采編與制作”、“主持與播音” 兩個專科專業(yè)，在校生850余人，以及一個廣播電視教研室。學(xué)院辦學(xué)條件良好，環(huán)境美麗幽靜。

新鄉(xiāng)學(xué)院新聞傳播學(xué)院成立于2008年，由原新鄉(xiāng)師專中文系、平原大學(xué)師范學(xué)院新聞采編制作、主持與播音專業(yè)合并獨立建系。

2014年新傳系改為學(xué)院。2008年建系之初，院系抓住機遇，以建促建，成功申報廣播電視編導(dǎo)藝術(shù)專業(yè)，2009年招收首屆本科生，現(xiàn)有五屆本科畢業(yè)生。

2013年，我院又成功申報新聞學(xué)本科專業(yè)。

專業(yè)沿革如下：

2003年，新聞采編與制作專業(yè)成立（專科）并同年招生，前身為新聞與廣告，2006年教育部公布專業(yè)調(diào)整名錄，始改為新聞采編與制作。

2006年，播音與主持藝術(shù)專業(yè)成立（專科）并同年招生。

2008年，廣播電視編導(dǎo)藝術(shù)專業(yè)成立，2009年開始招生。

2013年，新聞學(xué)專業(yè)成立，2014年招生。

截止2023年12月，院系共有3個全日制本科專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)、新聞學(xué)和網(wǎng)絡(luò)與新媒體

2014年9月，學(xué)院新建成現(xiàn)代化的現(xiàn)代傳媒教學(xué)實驗中心。

中心位于我校A12號樓5樓，面積1500余平方米，建有新聞學(xué)、廣播電視編導(dǎo)藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)三大相對獨立卻彼此融合的實驗平臺，已有非線性編輯實驗室、新聞采編實驗室、演播室、虛擬演播室、錄音室、選題策劃室、審片室（展映室）、平媒實驗室（自由創(chuàng)作室）等可供使用，初步形成了一個功能配置較為合理，結(jié)構(gòu)相對完整的開放實驗教學(xué)體系，可初步滿足師生從練習(xí)到創(chuàng)作、從作業(yè)到作品、從實驗到實踐的發(fā)展要求，對學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)起到重要支撐作用。

新聞傳播學(xué)院師資力量中專業(yè)教師52人，其中教授、副教授15人，占專業(yè)教師的32%，擁有博士、碩士學(xué)歷的36人，占專業(yè)教師的77%，在讀博士3人。師資隊伍的學(xué)源、學(xué)歷、年齡、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)素質(zhì)高、創(chuàng)新意識強、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)并充滿活力。

新傳學(xué)院已完成國家級課題三項、省部級課題十項。主要科研成果包括：

“角色模擬訓(xùn)練教學(xué)方法與理論教學(xué)的互補作用及分析”獲省教學(xué)成果二等獎；

“構(gòu)建主義教學(xué)思想指導(dǎo)下的任務(wù)型教學(xué)模式研究”獲2008年河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎；

“發(fā)展品牌帶動戰(zhàn)略，提高文化核心競爭力”獲河南省優(yōu)秀調(diào)研成果獎；

“構(gòu)建知識經(jīng)濟時代的教育模式”獲河南省實用社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎；

“新經(jīng)濟的曙光——人文管理”獲河南省實用社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎；

“理解教育下的教師幸福管理實踐探索”獲河南省教育廳2008年河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎；

“創(chuàng)建城市文化品牌，推進(jìn)文化強市建設(shè)“被河南省社科聯(lián)評為河南省社科聯(lián)優(yōu)秀調(diào)研成果，新鄉(xiāng)市社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。

出版多部著作，并在《新聞記者》、《現(xiàn)代廣告》、《電視研究》、《新聞愛好者》、《新聞知識》、《鄭州大學(xué)學(xué)報》等刊物上發(fā)表論文近百篇。

在學(xué)科建設(shè)方面，新傳系非常注重專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，已建成校級特色專業(yè)“廣播電視編導(dǎo)”和精品課程“傳播學(xué)”。在新聞學(xué)和傳播學(xué)兩個二級學(xué)科之下，我系定制了三個研究方向：危機傳播、營銷傳播和廣告學(xué)。在各學(xué)科帶頭人的帶領(lǐng)下，各研究方向的教師在本研究領(lǐng)域內(nèi)積極探索，取得了優(yōu)異的成果。

新傳系已完成國家級課題三項、省部級課題十項。主要科研成果包括“角色模擬訓(xùn)練教學(xué)方法與理論教學(xué)的互補作用及分析”獲省教學(xué)成果二等獎；“構(gòu)建主義教學(xué)思想指導(dǎo)下的任務(wù)型教學(xué)模式研究”獲2008年河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎；“發(fā)展品牌帶動戰(zhàn)略，提高文化核心競爭力”獲河南省優(yōu)秀調(diào)研成果獎；“構(gòu)建知識經(jīng)濟時代的教育模式”獲河南省實用社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎；“新經(jīng)濟的曙光——人文管理”獲河南省實用社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎；“理解教育下的教師幸福管理實踐探索”獲河南省教育廳2008年河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎；“創(chuàng)建城市文化品牌，推進(jìn)文化強市建設(shè)“被河南省社科聯(lián)評為河南省社科聯(lián)優(yōu)秀調(diào)研成果，新鄉(xiāng)市社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。出版多部著作，并在《新聞記者》、《現(xiàn)代廣告》、《電視研究》、《新聞愛好者》、《新聞知識》、《鄭州大學(xué)學(xué)報》等刊物上發(fā)表論文近百篇。

學(xué)院積極與社會機構(gòu)展開合作，為學(xué)院專業(yè)建設(shè)與發(fā)展提供了諸多良機。

2016年3月，學(xué)院與香港鳳凰衛(wèi)視開展合作，建立“鳳凰全媒體制播中心”。

現(xiàn)代傳媒教學(xué)實驗中心概況

●中心現(xiàn)狀●

現(xiàn)代傳媒教學(xué)實驗中心（以下簡稱中心）為中央支持地方高校發(fā)展專項建設(shè)資金（2010-2012年）資助項目，獲中央財政援建資金250萬元，立項后，我 校對中心建設(shè)高度重視，按照“科學(xué)規(guī)劃設(shè)計，依規(guī)使用資助，加大配套支持，發(fā)揮資產(chǎn)價值”的原則，力爭將其建成重要的教學(xué)科研平臺及專業(yè)能力實踐基地，進(jìn) 而促進(jìn)該校人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊建設(shè)，提高中心服務(wù)社會、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方的能力。目 前中央財政援建資金支持部分已按計劃如期完成并于2014年6月開始 使用，該校投入的后續(xù)建設(shè)（二期工程）也在進(jìn)行當(dāng)中。

中心位于該校A12號樓5樓，面積1500余平方米，建有新聞學(xué)、廣播電視編導(dǎo)藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)三大相對獨立卻彼此融合的實驗平臺，已有非線性編輯實驗室（1個）、多功能演播室（1個）、虛擬演播室（1個）、錄音室（3個）、新媒體實驗室（1個）可供使用，初步形成了一個功能配置較為合理，結(jié)構(gòu)相對完整的開放實驗教學(xué)體系，可初步滿足師生從練習(xí)到創(chuàng)作、從作業(yè)到作品、從實驗到實踐的發(fā)展要求，對學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)起到重要支撐作用。

●中心規(guī)劃●

中心將結(jié)合當(dāng)前融媒趨勢，構(gòu)建體現(xiàn)新一代信息通信技術(shù)（ICT）發(fā)展特征，符合跨媒體采集生產(chǎn)發(fā)布流程，適應(yīng)新聞傳播學(xué)教育轉(zhuǎn)型需求的實驗教學(xué)示范中心。中心除承擔(dān)該校新聞傳播系師生的實驗教學(xué)和創(chuàng)意實踐外，還面向全校開放，實現(xiàn)資源共享，此外，中心將充分利用自身優(yōu)勢構(gòu)建交流合作和公共服務(wù)平臺，結(jié)合教育部推動新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求和該校“突出地方性，加強應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，以服務(wù)為目的，以就業(yè)為導(dǎo)向，逐步成長為成開展人才培養(yǎng)和對外合作（校地合作、校企合作、校校合作）的重要平臺（見圖1）。

中心將始終堅持“師生為本、注重應(yīng)用、強調(diào)能力、開放合作”的建設(shè)理念；努力建立有利于培養(yǎng)師生實踐能力和創(chuàng)新能力的實驗教學(xué)體系；建設(shè)一支滿足現(xiàn)代實驗教學(xué)需要的高素質(zhì)實驗教學(xué)隊伍；構(gòu)建設(shè)備先進(jìn)、資源共享、開放服務(wù)的實驗教學(xué)環(huán)境；探索高效運行、成果可測的科學(xué)管理機制，力爭為該校人文社會科學(xué)實驗教學(xué)探索和實踐積累有益經(jīng)驗。

中心地址：A12號樓5樓

院系自2008年成立以來，積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，并在國內(nèi)諸多電影節(jié)、大學(xué)生競賽中收獲佳績，學(xué)生在華語大學(xué)生影像藝術(shù)節(jié)、北京大學(xué)生電影節(jié)、西部國際電影節(jié)等賽事中收獲佳績。

廣播電視編導(dǎo)（國家級一流本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握廣播電視編導(dǎo)、影視項目制作、策劃及新媒體基本知識與理論，掌具備廣播電視藝術(shù)創(chuàng)作的基本技能，能夠服務(wù)地方經(jīng)濟文化建設(shè)，在各類廣播電視新聞機構(gòu)及其他傳媒單位從事廣播電視節(jié)目策劃、編輯、制作、撰稿以及宣傳、管理等工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：拉片、視聽語言、影視編導(dǎo)基礎(chǔ)、世界電影史、燈光與照明、影視后期制作、電視節(jié)目策劃、影視批評等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能夠在傳媒行業(yè)從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、短片創(chuàng)作、節(jié)目策劃、媒體經(jīng)營管理等工作；在企事業(yè)單位從事新聞傳播、形象策劃與宣傳、廣告設(shè)計、專題片制作等工作；在網(wǎng)絡(luò)等新媒體行業(yè)從事內(nèi)容制作工作。

本科專業(yè)（學(xué)制四年）

新聞學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為導(dǎo)向，堅持馬克思主義新聞觀，堅持正確的政治立場和方向，培養(yǎng)具備寬廣的文化素養(yǎng)與現(xiàn)代科學(xué)知識，系統(tǒng)的新聞基本知識和基本理論，掌握新聞采、寫、編、評、播的基本技能，具有新聞生產(chǎn)、融媒體策劃與傳播、視聽新聞策劃與制作及新媒體方面的基本知識與基本理論，能夠服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟文化建設(shè)，可在新聞媒體、政府和企事業(yè)單位及各類傳媒機構(gòu)從事新聞生產(chǎn)、傳播、內(nèi)容產(chǎn)品策劃與制作等工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)新型全媒體新聞傳播人才。

主要課程：新聞學(xué)概論、中外新聞事業(yè)史、馬克思主義新聞觀、新聞采訪、新聞寫作、新聞評論、全媒體新聞編輯、攝影與攝像基礎(chǔ)、新媒體概論、深度報道等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在新聞媒體、政府和企事業(yè)單位及各類傳媒機構(gòu)從事新聞生產(chǎn)、傳播、內(nèi)容產(chǎn)品策劃與制作等工作。

本科專業(yè)（學(xué)制4年）

網(wǎng)絡(luò)與新媒體（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為導(dǎo)向，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識牢固，知識結(jié)構(gòu)合理，具備互聯(lián)網(wǎng)思維，系統(tǒng)掌握信息傳播基礎(chǔ)理論，深刻領(lǐng)會網(wǎng)絡(luò)與新媒體傳播基本規(guī)律，熟悉網(wǎng)絡(luò)與新媒體傳播技能，能夠適應(yīng)政府機關(guān)、企事業(yè)單位、新聞媒體以及新媒體內(nèi)容、電子商務(wù)、公關(guān)、調(diào)查咨詢等媒體企業(yè)和機構(gòu)需要的高層次應(yīng)用型專門人才。

主要課程：馬克思主義新聞觀、網(wǎng)絡(luò)社會學(xué)、新媒體產(chǎn)品策劃與創(chuàng)意、新媒體營銷、多媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、新媒體藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)、信息可視化、媒體信息數(shù)據(jù)挖掘、新聞采訪與寫作。

就業(yè)方向：政府機關(guān)、企事業(yè)單位、新聞媒體、新媒體內(nèi)容公司、電子商務(wù)公司、公關(guān)公司、調(diào)查咨詢公司等機構(gòu)的新媒體運營和管理崗位。

主持與播音專業(yè)（專科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)，具有良好藝術(shù)修養(yǎng)，身心健康，能熟練運用主持與播音技能，適合在廣播電視行業(yè)從事播音與主持及相關(guān)職業(yè)的應(yīng)用性人才。突出專業(yè)技能培訓(xùn)，連續(xù)4學(xué)期安排專業(yè)實訓(xùn)；注重凝練學(xué)生專業(yè)方向，設(shè)置出鏡記者和綜藝主持兩個主攻方向。

主要課程：新聞采訪與寫作、播音發(fā)聲學(xué)、文藝作品演播、新聞播音、廣電節(jié)目播音主持、電視化妝造型、攝影與攝像等。

就業(yè)方向：廣電傳媒業(yè)內(nèi)播音與主持，新聞采、編，節(jié)目策劃及創(chuàng)意，出鏡記者，媒介經(jīng)營管理，職業(yè)培訓(xùn)師以及司儀、電視購物等。[1]

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

本專業(yè)具備豐富的教學(xué)資源。建有演播廳、傳媒實驗室、攝影攝像實驗室、錄音室、非線性編輯制作實驗室等，實驗設(shè)備包括校系兩級計算機中心、計算機房、多媒體教室、現(xiàn)代辦公自動化實驗室、心理實驗室等；擁有專業(yè)制作軟件、影音資料庫，校系兩級圖書館、電子圖書館、閱覽室和資料室擁，有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)圖書近15萬冊，訂購本專業(yè)的國內(nèi)外期刊達(dá)30余種。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備深厚文化底蘊、掌握廣播電視節(jié)目創(chuàng)意、策劃、制作等方面專業(yè)知識和相關(guān)技能的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級專門人才。突出專業(yè)技能，連續(xù)6學(xué)期安排專業(yè)實訓(xùn)；注重專門發(fā)展，設(shè)置新聞編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)和廣告編導(dǎo)三個培養(yǎng)方向。

主要課程：社會學(xué)、管理學(xué)、視聽語言、藝術(shù)概論、傳播學(xué)概論、新聞學(xué)概論、中外廣播電視史、電視藝術(shù)概論、編導(dǎo)基礎(chǔ)、電視節(jié)目編導(dǎo)、影視作品分析、影視剪輯、影視批評、外國電影理論名著精讀、廣播電視節(jié)目策劃、短片制作、廣告創(chuàng)意與策劃、網(wǎng)絡(luò)廣告研究等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在傳媒行業(yè)從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、節(jié)目策劃、媒體經(jīng)營管理等工作，在企事業(yè)單位從事新聞傳播、形象策劃與宣傳、廣告設(shè)計、專題片制作等工作，在網(wǎng)絡(luò)等新媒體行業(yè)從事內(nèi)容制作工作。

新聞學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅定的政治方向、強烈的社會責(zé)任感、深厚的人文科學(xué)基礎(chǔ)知識、寬闊的專業(yè)視野和精 湛的新聞傳播技能，掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等新聞實務(wù)和相關(guān)知識的新聞傳播學(xué)科高級專門人才。突出專業(yè)技能，連續(xù)6學(xué)期安排專業(yè)實訓(xùn)。

主要課程：社會學(xué)、新聞學(xué)原理、中外新聞史、傳播學(xué)原理、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影攝像、音視頻節(jié)目制作、廣播電視新聞、新媒體導(dǎo)論、網(wǎng)頁制作、媒介經(jīng)營與管理等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在傳媒行業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)從事新聞采訪與寫作、新聞采編與制作、媒介創(chuàng)意與策劃、媒體經(jīng)營管理等工作，在企事業(yè)單位從事新聞傳播、形象策劃與宣傳、專題片制作等工作，在網(wǎng)絡(luò)等新媒體行業(yè)從事內(nèi)容制作。

新聞采編與制作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實的文學(xué)功底，深厚的文化知識底蘊，良好的藝術(shù)修養(yǎng)，熟練的專業(yè)技能與高尚的職業(yè)情操的高級新聞媒介創(chuàng)意與策劃應(yīng)用型人才。突出專業(yè)技能培訓(xùn)，連續(xù)4學(xué)期安排專業(yè)實訓(xùn)；注重凝練專業(yè)方向，設(shè)置媒介策劃和新聞制作兩個方向。

主要課程：新聞學(xué)原理、廣告學(xué)概論、新聞采訪與寫作、新聞評論學(xué)、深度報道、攝影攝像技術(shù)、廣告策劃與創(chuàng)意、廣播電視新聞、大眾傳播學(xué)、播音與主持基礎(chǔ)、中外新聞史、網(wǎng)頁制作、媒介經(jīng)營與管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)為新聞行業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、廣告和媒體經(jīng)營機構(gòu)以及企事業(yè)單位等輸送能從事新聞采編與制作、媒介創(chuàng)意與策劃、產(chǎn)品傳播、廣告設(shè)計與制作、公關(guān)宣傳等的高素質(zhì)專門人才。

主持與播音專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)，具有良好藝術(shù)修養(yǎng)，身心健康，能熟練運用主持與播音技能，適合在廣播電視行業(yè)從事播音與主持及相關(guān)職業(yè)的應(yīng)用性人才。突出專業(yè)技能培訓(xùn)，連續(xù)4學(xué)期安排專業(yè)實訓(xùn)；注重凝練學(xué)生專業(yè)方向，設(shè)置出鏡記者和綜藝主持兩個主攻方向。

主要課程：新聞采訪與寫作、播音發(fā)聲學(xué)、文藝作品演播、新聞播音、廣電節(jié)目播音主持、電視化妝造型、攝影與攝像等。

就業(yè)方向：廣電傳媒業(yè)內(nèi)播音與主持，新聞采、編，節(jié)目策劃及創(chuàng)意，出鏡記者，媒介經(jīng)營管理，職業(yè)培訓(xùn)師以及司儀、電視購物等。

學(xué)院辦學(xué)條件良好，環(huán)境美麗幽靜。

創(chuàng)作時間：2011年

片長：20分鐘

作者：王令森

專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

年級：09級

指導(dǎo)教師：袁輝

作品簡介：58歲的王正成是盆窯村的一位制陶藝人。王正成有兩個徒弟，一個是兒子王在軍，一個是侄兒王偉。2010年的夏天，他們打算燒制一個世界上最大的陶盆。就在燒制完成，大陶盆即將被抬出窯洞的那一刻，王正成發(fā)現(xiàn)，大陶盆燒裂了……

所獲主要獎項：首屆國際大學(xué)生微電影盛典紀(jì)實類大獎。