英語作文是很多人的痛點(diǎn)，今天就來給大家梳理一下英語作文快速得高分的技巧。 技巧一 巧妙運(yùn)用復(fù)雜句型結(jié)構(gòu)和高級(jí)詞匯 (1) 改變時(shí)態(tài) The bell is ringing now. (一般) There goes the bell! (高級(jí)) (2) 改變語態(tài) People suggest that the conference be put off. (一般) It is suggested that the conference be put off. (高級(jí)) (3) 使用不定式 He is so kind that he can help me. (一般) He is so kind as to help me. (高級(jí))(4) 使用過去分詞 She walked out of the lab and many students followed her. (一般) Followed by many students, she walked out of the lab. (高級(jí)) (5) 使用v-ing 形式 When he arrives, please give me an e-mail. (一般) On his arriving, please give me an e-mail. (高級(jí)) (6) 使用名詞性從句 I happened to have met him. (一般) It happened that I had met him. (高級(jí)) (7) 使用定語從句 The girl is spoken highly of. Her composition was well written. (一般) The girl whose composition was well written is spoken highly of. (高級(jí)) (8) 使用狀語從句 I won’t believe what he says. (一般) No matter what he says, I won’t believe. (高級(jí)) (9) 使用虛擬語氣 The ship didn’t sink with all on board because there were the efforts of the captain. (一般) But for the efforts of the captain, the ship would have sunk with all on board. (高級(jí))(10) 使用強(qiáng)調(diào)句型 Regular radio broadcasts began in 1920. (一般) It was not until 1920 that regular radio broadcasts began. (高級(jí)) (11) 使用倒裝 Though I‘m weak, I’ll make the effort. (一般) Weak as I am, I‘ll make the effort. (高級(jí)) (12) 使用并列句 If you go through the gate, you‘ll find the entrance to Bear Country. (一般) Go through the gate, and you‘ll find the entrance to Bear Country. (高級(jí)) 詞匯能體現(xiàn)你知識(shí)貯存量的多寡，也是衡量英語水平的一個(gè)重要標(biāo)志。 As a result, the plan was a failure. (一般) The plan turned out to be a failure. (高級(jí)) Because the weather was good, our journey was comfortable. (一般) Thanks to the good weather, our journey was comfortable. (高級(jí)) When she heard he had died, she went pale with sorrow. (一般) At the news of his death, she went pale with sorrow. (高級(jí))
技巧二 寫清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的作文 清晰 文章的清晰體現(xiàn)在讀者能夠很容易理解作者講述的內(nèi)容。為保證所寫文章清晰明了，寫作時(shí)有兩點(diǎn)一定要加以注意： 一是越確切具體越好。在這一方面，作者首先應(yīng)明確了解自己所要傳達(dá)的信息、讀者的范圍及特點(diǎn)，然后再選擇相關(guān)信息，采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說，寫作必須要以特定讀者為對(duì)象，以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主，少主觀臆測(cè)推斷;盡量明確無誤表達(dá)，少模棱兩可評(píng)論，這是使文章清晰確切的寫作準(zhǔn)則。 二是組織結(jié)構(gòu)富有邏輯性。文章結(jié)構(gòu)富有邏輯性會(huì)讓讀者很輕松地讀懂作者要表達(dá)的思想內(nèi)容。文章的這種邏輯性可以通過采用從一般到具體、從“全景”到細(xì)節(jié)、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現(xiàn)。 準(zhǔn)確 要使文章語義表達(dá)準(zhǔn)確，首先要盡量不要在學(xué)術(shù)文章中出現(xiàn)“大概、也許”之類模棱兩可的詞語，避免出現(xiàn)容易讓人困惑和誤解的詞語和表達(dá)法;其次，要盡量避免使用那些有多種含義的詞語和表達(dá)法。例如：Singapore is a fine country這句話中的fine一詞有多種含義，如“好的、細(xì)小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問題，但在寫作時(shí)一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞。 簡(jiǎn)潔 直截了當(dāng)、切中要點(diǎn)是保證文章簡(jiǎn)潔的最好寫作形式。與中文寫作相比，英文寫作非常強(qiáng)調(diào)直奔主題、簡(jiǎn)單明快的寫作風(fēng)格。例如，在寫作一個(gè)段落時(shí)，常常將概括段落主要內(nèi)容的主題句(topic sentence)作為段落的首句，以便讓讀者迅速明確本段要講述的內(nèi)容。另外，寫作時(shí)盡量將每個(gè)句子寫得簡(jiǎn)短一些，少用或不用冗長的復(fù)合句。切記：短小精練的句子表達(dá)的意思才強(qiáng)而有力。 技巧三 掌握簡(jiǎn)便實(shí)用的寫作原則 善搭(別種語境) “善搭”原則是寫作中一個(gè)比較取巧的寫法，說穿了就是使用一些小小的修辭。這里的修辭方法，可以是比喻(simile明喻，metaphor隱喻)，可以是擬人(personification)，還可以是類比(analogy，但使用起來比較狹隘)。具體做法是：巧妙使用上述修辭方法，使用另一套完整的體系瞬間取代當(dāng)前話題。也就是說，為了使文章更加深入人心，我們要寓深刻的說理于形象的“取代”之中。例如，弗朗西斯·培根在《論學(xué)習(xí)》一文中有此名言： Some books are to be tasted, others to be swallowed, and only few to be chewed and digested. 書有可淺嘗者，有可盡食者，少數(shù)則需咀嚼消化。 在這里，大師級(jí)人物培根用“飲食”這一完整的系統(tǒng)瞬間取代“讀書”系統(tǒng)，巧妙地使用了“淺嘗”、“盡食”、“咀嚼”和“消化”四個(gè)飲食方面的動(dòng)詞，避免了使用了“精讀”、“泛讀”等讀書方面的專業(yè)生僻詞，從而使文章更加易懂，也方便了其后來的流傳。再如： A man may as well expect to grow stronger by always eating as wiser by always reading. 一個(gè)人可以通過吃變得強(qiáng)壯，同樣也可以通過讀書變得明智。 這里作者也是使用了“飲食”取代“讀書”，“強(qiáng)壯”取代“明智”，只不過配合了as well… as…句型，使這兩套系統(tǒng)在句子中同時(shí)出現(xiàn)。類似的還有很多，比方： What water is to the earth is what air is to life. 水之于地球，如同空氣之于生命。 Virtue is to man what perfume is to a flower. 美德之于人，猶如芳香之于花。 善插(相關(guān)話語) 這里的相關(guān)話語分為兩種：插入語和引用。插入語是一種很實(shí)用的寫法，易學(xué)易用，并且能夠掩蓋作者的短暫的詞窮。插入語用起來簡(jiǎn)單，但效果卻不同凡響：有時(shí)表示說話者的態(tài)度和看法;有時(shí)起強(qiáng)調(diào)的作用;有時(shí)是為了引起讀者的注意;還可以起轉(zhuǎn)移話題或說明事由的作用;也可以承上啟下，使句子與前面的語句銜接得更緊密一些。在這里，我們只需要記住插入語的兩個(gè)特性，即可應(yīng)用得易如反掌： 1.形式上，插入語兩端必須有逗號(hào)，以區(qū)別于其他句子成分。 2.內(nèi)容上，插入語插在句子中，不影響原句的主謂結(jié)構(gòu)。插入語大體上可以應(yīng)用于以下場(chǎng)景： ①非限制性定語從句： The specialist himself, who makes this his career, takes the responsibilities of letting off firecrackers on ceremonies and parties. 那個(gè)將此作為自己的事業(yè)的專家，他本人就承擔(dān)起在儀式和宴會(huì)上燃放煙花爆竹的責(zé)任。 ②個(gè)人觀點(diǎn)： To put such a serious problem to an end, in my mind, calls for the efforts from all sides. 終結(jié)這個(gè)嚴(yán)重的問題，依我之見，需要各方面的努力。 ③轉(zhuǎn)折： Other people, nevertheless, stand on a different ground. 但是，其他人卻站在不同的立場(chǎng)上。 ④程度上的遞進(jìn)： The task is very difficult, besides, time presses. 任務(wù)艱巨，而且時(shí)間緊迫。 再來就是純粹的引用。名言、新聞、文獻(xiàn)、報(bào)告等等，都能在寫作中應(yīng)用得到。這里我們僅以名人名言為例進(jìn)行說明。 約翰·萬斯 ·切尼曾經(jīng)說過：The soul would have no rainbow had the eyes no tears，直譯過來就是“眼中若無淚，心何見彩虹”，相當(dāng)于中國兩句著名的唐詩：“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！边@句優(yōu)美的名言如果作為引用插在文章中，就需要我們懂得如何“善”插——引文中使用插入語。你可以試著說： “The soul”, once said by John Vance Cheney, “would have no rainbow had the eyes no tears.” “若非一番寒徹骨”，正如約翰·萬斯·切尼所言，“哪得梅花撲鼻香?！?/span>或者： “The soul would have no rainbow had the eyes no tears”, once said by John Vance Cheney, tells us the significance of adversity. “若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，正如約翰·萬斯·切尼所言，它闡釋了逆境的重要性。 因此，在這里特別要提醒大家：一、盡量不要引用大家過于耳熟能詳?shù)摹八滋住泵灾V語;二、不要張冠李戴，若未想起來是誰所言，可以巧妙轉(zhuǎn)化，變成非限制性定語從句“,which was well known to us,”。 善篡(他人名言) 上面提到的名人名言，其實(shí)我們也不必老老實(shí)實(shí)地一板一眼地照抄，有的時(shí)候我們可以略施小計(jì)，大膽地拿過來洋為中用，他為我用，以適用于不同內(nèi)容的寫作。方法是：不改變句子的主干，而只變動(dòng)其中的名詞等松動(dòng)部分。比方說，大文豪培根又曾有云： Whosoever is delighted in solitude is either a wild beast or a god. 喜歡孤獨(dú)的人不是野獸就是神明。 畫橫線的部分，就屬于所講的“松動(dòng)的部分”。我們可以據(jù)此充分發(fā)揮，比方說，喜歡“吸煙”、“酗酒”或“吸毒”的人，不是野獸就是神明，則可將solitude一詞換作tobacco，alcohol或addiction。再者，培根又說： Books are the ships which pass through the vast sea of time. 書籍是駛過時(shí)間大海的船只。 此處“書籍”便是松動(dòng)的部分，視情況可以換作Friendship(友誼)，Love(愛心)等詞，尤其換作Friendship最為精妙，因?yàn)樵撛~中含有ship，讀起來更加韻味有余——友誼之船，便是駛過時(shí)間大海的船只。但要注意，人稱變單數(shù)，換過來之后謂語也要相應(yīng)變單數(shù)，包括定語從句。類似的，能將主語換作“友誼”和“愛心”的還有諺語： Time and I against any two. 時(shí)間和我攜起手來抵兩人。 接下來，我們來回顧一下最前面提過的名言。既然能將“讀書”和“飲食”聯(lián)系起來，同樣，我們亦可將“育人”和“飲水”聯(lián)系起來： Schools are a fountain of knowledge. Some students come to drink, some to sip, and others just to gargle. 學(xué)校是知識(shí)的噴泉，有些學(xué)生來飲水，有些來濕下嘴，其他的只是來漱口。 最后，再教大家一招特技：藏而不漏。當(dāng)引用的名言并不為廣大大眾所熟知的時(shí)候，我們可以巧妙地拿過來即，除去所有的引號(hào)和提出者，將名言本身赤裸裸地現(xiàn)在文中。例如： All human wisdom is summed up in two words——wait and hope. 人類所有的智慧可以歸結(jié)為兩個(gè)詞——等待和希望。 這是法國作家大仲馬(Alexandre Dumas Pére)的名言，但若對(duì)作者避而不談，則比較容易被認(rèn)為是筆者自己所言，以此加深文章本身的底蘊(yùn)。 善變(高分句式) 概念不難理解：如題，即：學(xué)習(xí)、掌握并牢記難度較大的句式，并嘗試造句。 舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：在 there be句型中，同學(xué)們經(jīng)常愿意造的一個(gè)病句就是“there be sb. do. sth.”，意為“有某人做某事”。可是這里卻犯了一個(gè)經(jīng)典的錯(cuò)誤：be動(dòng)詞與do聯(lián)用。為什么不能聯(lián)用呢?因?yàn)閠here be句型本身是倒裝句，真正的謂語是系動(dòng)詞be，所以后面萬萬不能再出現(xiàn)第二個(gè)謂語do。因此，像這樣一個(gè)含雙重謂語的病句，最直接的改法是將do改成非謂語的形式：非to do即doing。然而，在長期的閱讀和總結(jié)當(dāng)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)錯(cuò)誤往往可以通過一個(gè)更加簡(jiǎn)便的方法去改正——在do前面加上一個(gè)who。這樣一來，整個(gè)句子變成一個(gè)含有定語從句的復(fù)合句，從而有效地避免了do犯的錯(cuò)誤，同時(shí)又增加了句子的難度。 這是一個(gè)易學(xué)易懂的簡(jiǎn)單例子，大家可以嘗試著去使用。另外還有一些高分句式，舉例如下： 1)Nothing is + adj(比較級(jí))+ than to + V(沒有……比……更重要了) Nothing is more important than to receive education. 沒有比接受教育更重要的事。 2)By +Ving, S + can ~~ (借著......，..能夠……) By doing exercises, we can always stay healthy. 借著做運(yùn)動(dòng)，我們能夠始終保持健康。 或者，大家也可以干脆記住一些常用的套用句型，如： 3)Many people welcome __________ with applause and enthusiasm, singing high praise of such a ______. 許多人對(duì)……熱烈歡迎，并對(duì)如此之……拍手稱快。 4)We are happy to see the smooth implementation of this new policy of ________. 我們欣喜地看到這項(xiàng)……方面的新政策的平穩(wěn)貫徹。高分句型是突破高分作文的瓶頸，因此要多學(xué)，更要多用。但是，能夠做到這一點(diǎn)，是建立在語法知識(shí)健全的基礎(chǔ)之上的。所以，在此也不得不提醒大家：首先要確保自己的語法體系健全，否則容易出現(xiàn)東施效顰的效果。 善補(bǔ)(平行結(jié)構(gòu)) 《四書》十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這說的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心;其次，有所不明就要追問到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。再次，問過以后還要通過自己的思想活動(dòng)來仔細(xì)考察、分析;再者，要運(yùn)自己的價(jià)值觀去思辨，因?yàn)閷W(xué)是越辯越明的;最后，既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。 以上的15個(gè)字巧妙的運(yùn)用了寫作中的平行結(jié)構(gòu)寫法。那么什么是平行結(jié)構(gòu)呢?它的定義是這樣的：平行結(jié)構(gòu)又叫排比，它將兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān)、層次相同、句法功能相同的詞、詞組、分句等成串排列，以表達(dá)同類的行為、思想、概念的一種結(jié)構(gòu)序列。它可以大致分為以下幾類： 動(dòng)賓結(jié)構(gòu)疊用： Gratitude improves our personality, shapes our character, and molds our temperament. 感激提升個(gè)性，形成品格，塑造氣質(zhì)。 名詞疊用： I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but the content of their character. 我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不是以他們皮膚的顏色，而是以他們品格的優(yōu)劣來評(píng)價(jià)他們的國度里。 Education is the transmission of civilization, the main defense of nations, the discovery of ignorance. 教育是文明的傳播，國家的主要防護(hù)，探索無知的進(jìn)程。 形容詞疊用： For another, if a person is diligent and determined, he will realize his dream no matter how poor, humble, or unlucky he may be. 另一方面，一個(gè)人若是勤奮并且意志堅(jiān)定，那么無論他多么窮苦，卑微或是不幸，他最終會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。 動(dòng)詞疊用： Read not to contradict and confute; nor to believe and take for granted; nor to find talk and discourse; but to weigh and consider. 讀書既不能吹毛求疵，也不能輕信盡信，更不能為了獵取談話資料而斷章取義，而應(yīng)為了省察和思考。 其他疊用： I am confident to be not only healthy in body but also intelligent in mind. 我相信我不僅會(huì)擁有健康的體魄，而且還擁有機(jī)智的頭腦。
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