近日
教育部發(fā)文要求
暑假期間
不得組織集體補課、講授新課
暑假臨近，為滿足廣大家長需求、解決學生暑期“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，近期一些地方推出了暑期托管服務(wù)，這是減輕家長負擔、解決人民群眾急難愁盼問題的創(chuàng)新舉措，是加強教育關(guān)愛、促進學生全面健康成長的有益探索。為引導支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務(wù)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。 一、鼓勵學校積極承擔。地方教育部門要從本地實際出發(fā)，鼓勵有條件的學校積極承擔學生暑期托管服務(wù)工作，并作為學黨史、為人民群眾辦實事的重要載體。同時，積極會同共青團、婦聯(lián)、工會、社區(qū)等組織，通過多種途徑、多種形式提供學生暑期托管服務(wù)。 二、引導教師志愿參與。地方教育部門和學校要積極引導和鼓勵教師志愿參與學生暑期托管服務(wù)，不得強制。對志愿參與的教師應(yīng)給予適當補助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時間，保障教師權(quán)益，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑期教研、培訓留出時間。 三、堅持學生自愿參加。暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學生，并由家長學生自愿選擇參加，不得強制要求學生參加。地方教育部門和學校要主動向家長宣傳告知具體安排。同時，積極引導家長關(guān)心重視孩子暑假生活，盡量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使孩子的暑假生活更加豐富多彩。 四、合理安排服務(wù)內(nèi)容。托管服務(wù)應(yīng)以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。提供托管服務(wù)的學校應(yīng)開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設(shè)施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務(wù)，不得組織集體補課、講授新課。 五、積極拓寬資源渠道。有條件的地方和學校在托管服務(wù)中，要充分利用當?shù)丶t色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心等社會教育資源；要積極吸納大學生志愿者、社會專業(yè)人士等參與學校托管服務(wù)。 六、堅持公益普惠原則。地方教育部門要會同有關(guān)部門完善暑期托管服務(wù)經(jīng)費保障機制，可參照課后服務(wù)相關(guān)政策，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。實行服務(wù)性收費或代收費的，收費標準由地方教育部門、有關(guān)主管部門制定，并向社會公示、做好宣傳工作，學校不得違規(guī)收費。 七、切實保障師生安全。地方教育部門和學校要完善安全管理制度，明確參與托管服務(wù)人員安全責任，制定安全應(yīng)急預(yù)案，加強安全衛(wèi)生教育和常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，消除托管場地安全隱患，確保師生人身安全。盱眙老妹微信自媒體主要從事：品牌推廣?、活動策劃?、微信平臺營銷代運營?、免費發(fā)布公益便民信息、企業(yè)招聘?、商標注冊、征婚交友、公益救助、維權(quán)爆料等服務(wù)。歡迎廣大網(wǎng)友積極參與。
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