浙大城市學(xué)院2024年美術(shù)類招生簡章
一、學(xué)校簡介
浙大城市學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由杭州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等學(xué)校。其前身為創(chuàng)建于1999年的浙江大學(xué)城市學(xué)院。2020年6月，杭州市人民政府與浙江大學(xué)簽署合作協(xié)議，超常規(guī)支持浙大城市學(xué)院十年創(chuàng)百強(qiáng)跨越發(fā)展。
學(xué)校坐落于中國歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州，毗鄰世界文化遺產(chǎn)京杭大運(yùn)河。校園占地1000余畝，校舍面積51萬余平方米。設(shè)有計(jì)算機(jī)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院等13個(gè)學(xué)院和浙大城市學(xué)院懷卡托大學(xué)聯(lián)合學(xué)院等1個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（學(xué)院）。現(xiàn)有本科生11500余名、全日制碩士研究生240余名。今年新增歷史學(xué)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（拔尖創(chuàng)新班）3個(gè)招生專業(yè)，共有35個(gè)普通類本科專業(yè)和2個(gè)藝術(shù)類本科專業(yè)招生，涵蓋經(jīng)、法、文、歷史、理、工、醫(yī)、管、藝術(shù)等九大學(xué)科門類。
現(xiàn)有教職員工1400余名，專任教師中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)占比近50%，博士學(xué)位占比67%，有兩院院士（含雙聘）、國家杰出青年基金獲得者、科睿唯安全球高被引科學(xué)家等國家級人才15人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者、省杰出青年基金獲得者等省部級高層次人才26人。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，面向國家及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有社會責(zé)任和實(shí)踐智慧，基礎(chǔ)牢固、專業(yè)扎實(shí)、能力突出的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
二、報(bào)考條件
（一）學(xué)校美術(shù)類專業(yè)考試采用浙江省統(tǒng)考成績，不另行組織校考。
（二）報(bào)考對象和條件參照浙江省藝術(shù)類統(tǒng)考安排和要求執(zhí)行。
（三）考生身體健康要求按教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定執(zhí)行。
三、招生計(jì)劃
注：招生專業(yè)、計(jì)劃和批次最終以浙江省招生主管部門公布為準(zhǔn)。
四、錄取規(guī)則
貫徹德、智、體、美、勞全面考核擇優(yōu)錄取的原則，考生政治思想品德考核和體檢合格，專業(yè)省統(tǒng)考成績合格。考生高考文化課成績要求以浙江省招生主管部門規(guī)定為準(zhǔn)，經(jīng)招生主管部門審核同意，按綜合分從高分到低分擇優(yōu)錄取；若綜合分相同，則按專業(yè)省統(tǒng)考成績高低擇優(yōu)錄取；若專業(yè)省統(tǒng)考成績?nèi)韵嗤瑒t參照浙江省相關(guān)的文化課成績單科順序擇優(yōu)錄取。
綜合分計(jì)算辦法：綜合分=文化成績總分（滿分750分）×50%+專業(yè)省統(tǒng)考成績（總分折算成750分制）×50%。
五、附則
（一）新生入學(xué)后，學(xué)校對其資格進(jìn)行全面復(fù)查。凡與規(guī)定不符或有舞弊行為者，即按有關(guān)規(guī)定查處。
（二）學(xué)校招生工作嚴(yán)格按照浙江省招生主管部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。以上所列內(nèi)容如與國家教育部有關(guān)規(guī)定有不一致之處，以國家教育部規(guī)定為準(zhǔn)。
（三）聯(lián)系方式
本科招生網(wǎng)：http://zs.hzcu.edu.cn
咨詢電話：0571-88018551
通訊地址：杭州市拱墅區(qū)湖州街51號
郵 編：310015
附件
專業(yè)介紹
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)以“文化傳承與創(chuàng)新設(shè)計(jì)”為核心，重點(diǎn)培養(yǎng)具備扎實(shí)設(shè)計(jì)能力與商業(yè)探索精神，能夠高效、務(wù)實(shí)地解決當(dāng)代全鏈路設(shè)計(jì)問題的體驗(yàn)與視覺設(shè)計(jì)師。學(xué)生在校期間有機(jī)會深度參與各類國際化設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。
本專業(yè)現(xiàn)已與德國維爾茨堡—施韋因富特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、新西蘭懷卡托大學(xué)、臺灣云林科技大學(xué)、澳門科技大學(xué)等海內(nèi)外高校設(shè)計(jì)學(xué)院，開展交換生派遣或研究生推薦工作。
本專業(yè)教師74%擁有高級職稱或博士學(xué)歷，現(xiàn)有教授2人，碩士生導(dǎo)師4人，杭州市教育局系統(tǒng)優(yōu)秀教師1人，西湖學(xué)者1人，杭州市“131”人才1人。教師均畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)、江南大學(xué)、德國不倫瑞克美術(shù)大學(xué)等知名設(shè)計(jì)院校。
主要核心課程：創(chuàng)意圖像設(shè)計(jì)、創(chuàng)意攝影、計(jì)算機(jī)輔助動(dòng)畫設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、印刷與裝幀設(shè)計(jì)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、品牌全案設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)，以及培養(yǎng)跨文化交際能力的國際設(shè)計(jì)工作坊等。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可在各大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、新媒體平臺、品牌設(shè)計(jì)與商業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)、新聞出版部門、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等相關(guān)企事業(yè)單位，從事用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、視覺創(chuàng)意設(shè)計(jì)、用戶研究、新媒體傳播、時(shí)尚運(yùn)營與管理等相關(guān)工作，具有寬泛的就業(yè)面和良好的就業(yè)前景，并且可以繼續(xù)深造攻讀交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、視覺創(chuàng)意設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理等方向的研究生。
環(huán)境設(shè)計(jì)
作為浙江省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，立足國家生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略和美好人居環(huán)境建設(shè)需求，培養(yǎng)藝術(shù)與技術(shù)相融合的綜合設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，使學(xué)生具備不同空間尺度和不同時(shí)間維度（日景觀和夜景觀）營造的統(tǒng)籌能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力、表現(xiàn)能力和項(xiàng)目實(shí)踐運(yùn)作能力，培養(yǎng)畢業(yè)生成為能夠從事景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、燈光環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)技術(shù)工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。
本專業(yè)教師91%擁有高級職稱或博士學(xué)歷，現(xiàn)有教授4人，碩士生導(dǎo)師7名，杭州市級優(yōu)秀教師2人，杭州市“131”人才4人，均畢業(yè)于浙江大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、北京林業(yè)大學(xué)、美國賓夕法尼亞大學(xué)、加拿大皇后大學(xué)等國內(nèi)外知名院校。
本專業(yè)已經(jīng)與德國安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等知名的國外設(shè)計(jì)院校、國內(nèi)設(shè)計(jì)院以及企業(yè)建立了教學(xué)科研協(xié)作關(guān)系，學(xué)生在校期間有機(jī)會參與多種形式的學(xué)習(xí)交流與實(shí)習(xí)實(shí)踐。
本專業(yè)主要核心課程：景觀專題設(shè)計(jì)、景觀生態(tài)設(shè)計(jì)、園林分析與考察、光環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀工程、景觀植物設(shè)計(jì)、建筑初步與空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。
本專業(yè)畢業(yè)生可在政府城建部門、相關(guān)企事業(yè)單位任職或者進(jìn)入景觀、照明、旅游及規(guī)劃等專業(yè)設(shè)計(jì)公司從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、策劃、項(xiàng)目運(yùn)作和管理等工作，在就業(yè)前景與繼續(xù)深造的寬度與廣度方面具有多元可能性。