贛州師范高等專科學校2022年高招招生簡章
一、學校簡介
贛州師范高等?？茖W校是一所以小學、幼兒園教師學歷教育為主，涵蓋文、理、體、藝等學科的公辦全日制普通?？茖W校，其前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學堂。學校以“博學篤志，弘文尚德”為校訓，堅持“立足教師教育，服務基礎教育”的辦學理念，以立德樹人為核心，注重培養(yǎng)綜合性全面發(fā)展的人才，構建起“思想品德過硬、專業(yè)基礎扎實、職業(yè)技能全面、綜合素質(zhì)優(yōu)良、個人特長突出、具有創(chuàng)新精神和實踐能力”的質(zhì)量培養(yǎng)體系。
學校坐落在千里贛江第一城——贛州市，位于蓉江新區(qū)高校園區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，錯落有致，高雅大氣，整體建筑采用后現(xiàn)代歐式風格并融入了贛南客家方形圍屋的元素，是江西省十大最美校園之一。
學校校園占地總面積977畝，現(xiàn)有建筑面積31萬平方米，建有圖書館、網(wǎng)絡中心、教學樓、實驗樓、音樂樓、體育樓、美術樓、校醫(yī)院、大學生活動中心等教育教學樓群，有先進的智慧教室、實驗室、計算機機房、微格教室、語音教室、普通話訓練與測試中心、漢字書寫訓練中心、幼兒教育實訓中心、大學生心理健康教育與咨詢中心等實訓實踐場所。在贛州各縣（市、區(qū)）和周邊省市建有教育實踐基地189個；在北京、上海、廣東、浙江、福建等省市建立了一批畢業(yè)就業(yè)基地。
學?，F(xiàn)有10個教學系（部）、22個專業(yè)，全日制在校生12000多人。擁有一支高素質(zhì)、高水平的教學和科研團隊，其中教授35人，副教授138人，專任教師中具有碩士以上學位者近200人，同時聘任了一批小學、幼兒園一線教育專家為我?？妥淌?。
二、辦學成果（部分）
三、專業(yè)介紹
師范類專業(yè)（共10個）
【小學語文教育】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重強化學生讀、寫、聽、說、思等技能訓練，培養(yǎng)人文素養(yǎng)高、語文基礎知識扎實、教育職業(yè)技能過硬、勝任小學語文教育教學的優(yōu)秀師資。
課程設置：現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學概論、寫作、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、形式邏輯、美學、中國文化概論、心理學、教育學、語文課程與教學。
【小學數(shù)學教育】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學教育的基本知識和基本技能，具有一定數(shù)學教學研究能力和應用能力的小學數(shù)學教師。
課程設置：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模、初等數(shù)論、小學數(shù)學基礎理論、數(shù)學文化、數(shù)學解題思想方法等。
【小學英語教育】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應基礎教育改革與發(fā)展需要、一專多能的?？茖W歷小學英語教師、幼兒園英語教師。
課程設置：綜合英語、英語語音學、英語視聽、英語口語、英語語法、英語閱讀、心理學、教育學、小學英語課程與教學、英語寫作、英語翻譯、英美概況、英美文學、文秘英語、英語歌曲與表演、幼兒英語活動設計等。
【學前教育】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生熱愛學前教育，具備學前教育專業(yè)知識和說、寫、彈、唱、畫、跳、操等專業(yè)技能，能勝任學前保教工作。
課程設置：學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前兒童游戲、五大領域(幼兒語言、科學、藝術、健康、社會)教育、學前教育科研方法、學前教育管理學、學前教育政策法規(guī)、歌曲彈唱、舞蹈、美術等。
【特殊教育】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生具有扎實的特殊兒童發(fā)展與教育的知識和能力，具備較豐富的特殊兒童干預與訓練的技術手段，勝任特殊教育工作。
課程設置：特殊兒童心理學、特殊教育概論、特殊兒童診斷與評估、自閉癥兒童的心理與教育、智力障礙兒童的心理與教育、特殊教育學校課程與教學基礎、特殊兒童早期干預、兒童行為矯正、特殊兒童康復訓練等。
【小學教育】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)教學技能扎實，有一定藝術特長的能勝任小學多學科教學或教育管理工作的全科型小學教師。
課程設置：教育心理學、教育學、漢語基礎、高等數(shù)學、教師口語（含普通話語音）、漢字書寫、小學語文課程教學法、小學數(shù)學課程教學法、音樂、舞蹈、美術等。
【音樂教育】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足于江西，面向全國，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定科學文化水平，良好人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和音樂教育專業(yè)素質(zhì)，掌握音樂理論、音樂技能及教育理論等知識和技術技能，能在城市、鄉(xiāng)村小學、培訓機構及教育管理等領域從事音樂教育教學、科研與管理的綜合性全面發(fā)展的音樂人才。
課程設置：基本樂理、視唱練耳、和聲學、聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂、合唱與指揮、中外音樂史及名作欣賞、中國民族民間音樂、兒童歌曲創(chuàng)編等音樂理論課程及小學音樂課程教學法等專業(yè)課程。
【體育教育】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度的社會責任感、較好的科學和文化素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育、健康理念，掌握小學體育的基礎知識、基本技能和基本方法，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能夠適應時代和教育發(fā)展的實際需要，能勝任小學體育教學、課外活動指導、競賽組織、學校體育管理、健身指導等方面工作的應用型人才。
課程設置：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、小學體育課程教學法、體育教學技能與實訓、運動競賽學、健身運動指導、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、健美操、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等。
【美術教育】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定科學文化水平，良好人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和美術教育專業(yè)素質(zhì)，掌握美術理論、美術技能及教育理論等專業(yè)知識和技術技能，面向小學美術教學、美術教育機構及教育管理等領域的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。
課程設置：素描、色彩基礎、速寫、水彩畫、油畫、中國畫基礎、中國畫（花鳥）、中國畫（山水）、電腦美術、圖案基礎、版畫、兒童美術、中外美術史、小學美術課程教學法等。
【小學科學教育】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重培養(yǎng)學生掌握小學教育教學基本規(guī)律，具備自然科學基礎知識、基本理論和基本技能，勝任小學科學教育教學專業(yè)人才。
課程設置：高等數(shù)學、普通物理學、普通化學、普通生物學、地球科學、科學史等。
非師范類專業(yè)（共12個）
【新聞采編與制作】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代新聞傳播與文化建設理念，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能，能在記者、攝像、非線性編輯、文字稿撰寫、網(wǎng)絡新聞制作等領域工作的高素質(zhì)技能人才。
課程設置：新聞學概論、廣播電視概論、中外新聞史、傳播學、新聞評論學、寫作學、新聞采訪與寫作、新聞編輯、廣播電視基礎、廣播電視主持、媒體管理與經(jīng)營、計算機輔助設計、網(wǎng)頁設計與制作、電子商務等。
【統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有數(shù)據(jù)統(tǒng)計和實踐能力、能熟練運用統(tǒng)計軟件的應用型人才。
課程設置：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、會計學、實用統(tǒng)計軟件、（微觀/宏觀）經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、管理學、抽樣調(diào)查、市場調(diào)查、應用隨機分析、多元統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)倉庫等。
【商務英語】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生具備扎實的英語語言基礎和較強的語言應用能力,掌握國際商務活動必備的商務知識和專業(yè)技能，畢業(yè)生能夠滿足進出口貿(mào)易公司、跨境電商公司、外資企業(yè)、銀行、貨運代理公司等企事業(yè)單位對于跟單員、單證員、文秘、報關員或行政管理人員等崗位的工作要求。
課程設置：綜合商務英語、商務英語閱讀、商務英語寫作、商務英語視聽說、商務英語口語、英語語音、英語語法、商務英語翻譯、商務禮儀、文秘英語、國際貿(mào)易理論與實務、管理學基礎、人力資源管理、經(jīng)濟學基礎、國際商務談判、外貿(mào)函電、外貿(mào)單證理論與實務、電子商務。
【國際商務（跨境電商）】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡營銷、跨境電子商務、商務英語、網(wǎng)絡美工、網(wǎng)店經(jīng)營、網(wǎng)絡推廣等專業(yè)應用知識，從事電子商務經(jīng)營的高素質(zhì)技術技能型人才。
課程設置：跨境電子商務、國際貿(mào)易實務、電子商務英語、電商運營、網(wǎng)店美工、網(wǎng)店客服、網(wǎng)店推廣、流程化管理、數(shù)據(jù)化營銷等課程。
【應用日語】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能熟練運用日語在經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游、外事、對外交流等部門、各類企事業(yè)和服務性機構從事基礎翻譯、商務、管理、營銷、文秘、教學等工作所需的“基于日語能力的寬口徑、多方向的高素質(zhì)應用型人才”。
課程設置：基礎日語、中級日語、綜合日語、日本概況、日語聽力、日語會話、日語閱讀、日語應用文寫作、日漢互譯、中日跨文化交際、國際貿(mào)易實務、跨境電商平臺操作實訓、日語教學法與課堂實訓、秘書語言與交際等。
【舞蹈表演】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的基礎舞蹈理論和舞蹈技能知識，能獨立塑造舞蹈藝術舞臺形象，能勝任專業(yè)藝術團體、文化館、學校等單位舞蹈表演及編排、教學及在社會團體中舞蹈普及、組織、策劃、管理等方面工作的高素質(zhì)應用性復合藝術人才。
課程設置：現(xiàn)代舞基訓、贛南采茶舞、劇目排練、音樂欣賞、基本樂理、芭蕾舞基礎訓練、古典舞基礎訓練、中國古典舞身韻、中國漢族民間舞蹈、中國少數(shù)民族舞蹈、舞蹈編創(chuàng)、舞蹈史、舞蹈概論等。
【藝術設計】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好綜合素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，具備精益求精的工匠精神，掌握視覺傳達設計、室內(nèi)設計行業(yè)創(chuàng)作和研究的專業(yè)技能，熟悉藝術設計基本理論知識，具備較強的藝術設計能力，能夠從事廣告設計、包裝設計、版式設計、品牌設計、室內(nèi)設計、文創(chuàng)產(chǎn)品設計等高端設計的技能型創(chuàng)意人才。
課程設置：設計素描、設計色彩、基礎圖案、三大構成、矢量繪圖軟件、PHOTOSHOP、3DS MAX、廣告招貼與設計、CIS設計與策劃、包裝設計、室內(nèi)空間設計、展示空間設計、攝影與鑒賞等。
【書畫藝術（書法）】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握書畫學科的基本理論、基礎知識和基本技能，熟悉掌握書畫教育教學的方式與方法，了解并關注書畫學科的理論動向及前沿課題，具備較寬闊的學術視野和綜合全面的書畫應用能力，能在各級學校、各級教育機構、新聞機構、出版部門、企業(yè)社區(qū)、文管部門等領域從事書法繪畫創(chuàng)作、教學、研究及管理方面工作的理論與實踐相結合的復合型專業(yè)人才。
課程設置：中國書法史、古代書論、篆書臨摹與創(chuàng)作、隸書臨摹與創(chuàng)作、草書臨摹與創(chuàng)作、行書臨摹與創(chuàng)作、楷書臨摹與創(chuàng)作、篆刻、硬筆書法、小學書法教學法、美術基礎、中國畫（花鳥/山水）、藝術概論、中國美術史、詩詞鑒賞、文字學基礎、古代漢語等。
【旅游管理】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才。
課程設置：管理學、經(jīng)濟學、旅游學概論、旅游法規(guī)、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游財務管理、旅游文化學、酒店管理學、酒店餐飲學、旅游安全學等。
【計算機應用技術】（國科數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院專業(yè)）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)通過校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，項目式教學方法，培養(yǎng)掌握計算機基礎運維知識和操作技能，掌握信息安全的基本理論和基本技能。熟悉數(shù)據(jù)通信的原理，能夠獨立完成網(wǎng)絡組建、調(diào)試與日常維護，網(wǎng)絡設置配備與管理工作；熟悉網(wǎng)絡信息安全方面的法律法規(guī)，能夠集成信息安全系統(tǒng)，應用信息安全產(chǎn)品。具有計算機系統(tǒng)運維、網(wǎng)站運維開發(fā)、網(wǎng)絡信息安全與管理能力的應用技術專門人才。
課程設置： C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)訓練（linux）、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡安全攻防技術、企業(yè)網(wǎng)絡安全建設實訓、數(shù)據(jù)庫原理與應用、WEB應用安全攻防實戰(zhàn)、圖像處理、python程序設計、WEB應用安全性測試項目實訓、網(wǎng)絡安全設備配置與應用、企業(yè)安全攻防實戰(zhàn)等。
【計算機網(wǎng)絡技術】（國科數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院專業(yè)）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)通過校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，項目式教學方法，培養(yǎng)服務江西信息技術服務行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握計算機基礎知識、軟件編程基礎知識、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)絡組建與維護、操作系統(tǒng)的配置和管理、網(wǎng)絡安全設備配置與管理，具有數(shù)據(jù)庫設計、網(wǎng)絡編程等知識，具備網(wǎng)絡工程規(guī)劃、設計、實施、運維、管理等中級技術技能（技術技能等級和水平），面向互聯(lián)網(wǎng)和相關服務、軟件和信息技術服務業(yè)等行業(yè)的信息和通信工程技術人員、信息通信網(wǎng)絡維護人員、信息通信網(wǎng)絡運行管理人員等職業(yè)群，能夠從事計算機基礎軟件應用、網(wǎng)絡售前技術支持、網(wǎng)絡系統(tǒng)運維、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成等工作的高素質(zhì)復合型技(術)能人才。
課程設置：C語言程序設計、計算機網(wǎng)絡專業(yè)導論、數(shù)據(jù)結構、計算機網(wǎng)絡基礎、計算機網(wǎng)絡基礎實訓、路由交換技術、路由交換技術實訓、java程序設計、python程序設計、Linux操作系統(tǒng)管理、操作系統(tǒng)管理實訓、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫與開發(fā)技術、Web前端技術、計算機系統(tǒng)維護、綜合布線與系統(tǒng)集成、移動通信與無線網(wǎng)絡等。
【軟件技術】
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有“計算機語言編程和軟件開發(fā)”的應用型技術人才。
課程設置：高等數(shù)學、離散數(shù)學、C語言程序設計、Java程序設計、數(shù)據(jù)結構及實踐、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應用、J2EE 程序設計、軟件工程、軟件項目管理、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、大型數(shù)據(jù)庫處理技術等。
四、贛州師范高等?？茖W校2022年普通?？聘哒蟹质》謱I(yè)計劃表
注：標注“*”的為非師范類專業(yè)
五、答考生問
1．贛州師范高等?？茖W校是一所什么性質(zhì)的學校？
贛州師范高等?？茖W校是經(jīng)江西省人民政府批準、國家教育部備案同意設立的一所?？茖哟喂k普通高等院校。學校招收參加全國普通高考的學生，招生性質(zhì)屬國家計劃內(nèi)統(tǒng)招。
2．學校學生能夠“專升本”嗎？
學校應屆畢業(yè)生按照江西省教育廳當年下達的關于全省?？茖W生“專升本”的文件精神，可以參加全省本科院校的“專升本”招生考試，經(jīng)報考院校錄取后，升入本科院校學習。
2022年，我校與南昌師范學院、萍鄉(xiāng)學院分別開展了“學前教育”和“體育教育”兩個專業(yè)的專升本聯(lián)合培養(yǎng)工作，培養(yǎng)地點在我校，面向全省招收?？飘厴I(yè)生。
3.學校對貧困學生有哪些扶助政策？
高等教育階段建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學、學費減免等多種形式有機結合的高校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系。家庭經(jīng)濟困難學生考入我校，可通過學校開設的“綠色通道”按時報到。入校后，學校對其家庭經(jīng)濟困難情況進行核實，采取不同措施給予資助。
4．今年招生錄取的原則是什么？
我校今年招生錄取的原則在《贛州師范高等專科學校2022年招生章程》作了詳細說明，同學們可通過教育部陽光高考平臺、學校官網(wǎng)查閱。
5.畢業(yè)生就業(yè)主要有哪些渠道？學校為促進畢業(yè)生就業(yè)有哪些主要舉措？
畢業(yè)生可通過參加各級政府組織的公務員招考、教師招聘、“三支一扶”、特崗教師、大學生村官等招聘方式考公考編；符合條件的畢業(yè)生可報名應征入伍；直接與用人單位洽談簽約等方式就業(yè)。
為幫助畢業(yè)生盡快就業(yè)，學校主要措施有：
（1）加大教師招聘考試培訓力度，提升畢業(yè)生上崗率
為提高畢業(yè)生的應考能力，學校每年有計劃地邀請校外專家到校為畢業(yè)生開展教師招聘知識講座。
（2）推動校企合作，大力拓寬就業(yè)市場
為拓寬就業(yè)渠道，為畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務，學校在北京、浙江、福建、廣東等地建立學生實習就業(yè)基地，每年輸送部分畢業(yè)生到當?shù)匦W、幼兒園及早教中心等教育單位實習就業(yè)。
商務英語、計算機類等非師范類專業(yè)與企業(yè)建立了長期合作關系，通過引企入校、校企共建等形式，實現(xiàn)校內(nèi)外實訓、實習、就業(yè)一體化，為學生就業(yè)提供了更多的服務保障。
（3）定期召開雙選會和校園專場招聘會
學校視情況舉辦春季或秋季線下雙選會以及網(wǎng)絡招聘會，各系（部）也將定期舉辦校園專場招聘會，為畢業(yè)生搭建多渠道就業(yè)服務平臺。
6.學生如何取得教師資格證？
按照教育部《中小學教師資格考試暫行辦法》，江西省高校2016年以后（含2016年）入學的師范類專業(yè)學生，申請中小學教師資格均應參加全國教師資格統(tǒng)一考試，筆試和面試成績均合格后方可認定教師資格。學校會組織學生通過國家中小學教師資格考試網(wǎng)（http://ntce.neea.edu.cn/）報名考試，并對在校學生開展教師資格考試專題輔導。學校非師范專業(yè)學生也可以通過參加教師資格考試取得相應教師資格證。
7.進校后是否有轉專業(yè)的機會？
學生第一學年考試后，符合轉專業(yè)條件的，可按《贛州師范高等?？茖W校學生學籍管理辦法》申請校內(nèi)轉專業(yè)。
六、學校近年高招錄取最低分數(shù)線
1.2021年高招錄取最低分數(shù)線一覽表（分省分科類）
注：浙江、天津、海南、山東為“3+3”高考改革省份，不分文理。
2.2018-2021年高招錄取最低分數(shù)線（請掃描下方二維碼查看）
2018-2021年高招錄取最低分數(shù)線
七、聯(lián)系辦法
學校地址：江西省贛州市蓉江新區(qū)高校園區(qū)35號
郵政編碼：341000
學校網(wǎng)址：www.ganzhsz.cn
聯(lián)系電話：0797-8363218/8363272
附：二維碼