AI助力每個(gè)人的終身學(xué)習(xí)#教育創(chuàng)新

8月20日，在海派藝術(shù)館的二樓海派藝術(shù)研究中心多功能廳，“未來(lái)設(shè)計(jì)狂想曲”公益設(shè)計(jì)分享活動(dòng)系列之五，“AI與創(chuàng)新教育”由酷愛科技張佳維Eric和噗噗讀書機(jī)的樂老師，帶來(lái)精彩互動(dòng)分享。8月20日 公益分享：AI與創(chuàng)新教育

什么是創(chuàng)新教育？

與傳統(tǒng)教育不同，創(chuàng)新教育強(qiáng)調(diào)面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)世界，能夠提出新穎的想法和解決方案。創(chuàng)新教育注重培養(yǎng)創(chuàng)造力、批判性思維和解決問題的能力。通過(guò)項(xiàng)目、合作、實(shí)驗(yàn)等方式激發(fā)興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)，使他們能夠在未知和復(fù)雜的環(huán)境中自信地探索和創(chuàng)造。

AI與創(chuàng)新教育

AI早在多年前已經(jīng)有應(yīng)用場(chǎng)景，像無(wú)人機(jī)、人臉識(shí)別、城市交通、健身助手等等。今天我們提及到AI，它的作用范圍和交互方式也在不斷演變。GPT中的三個(gè)單詞，G:Generative(生成式)，P:Pre-trained(預(yù)訓(xùn)練), T:Transformer(轉(zhuǎn)化模型)，直觀地說(shuō)明AI的形成原理。Eric老師，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)采集的數(shù)據(jù)，通過(guò)AI訓(xùn)練后，形成簡(jiǎn)單模型，讓大家直接的感受到AI生成的原理。并通過(guò)為活動(dòng)配制的在線平臺(tái)，讓觀眾親自實(shí)踐生成式AI體驗(yàn)。

值得一提的是，其實(shí)AI創(chuàng)新教育并不僅限于青少年，對(duì)成年人同樣具有重要意義。在不斷變化的環(huán)境中，AI幫助我們保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的持續(xù)發(fā)展。無(wú)論年齡，我們都需要掌握AI技能，以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

?在AI時(shí)代，我們每個(gè)人面對(duì)著許多“AI超能力”的百寶箱。AI為每個(gè)人的終身學(xué)習(xí)能力提供了有力支持。

（Eric老師為海派藝術(shù)館活動(dòng)，自定義配置的互動(dòng)AI生成平臺(tái)）

第二部分，樂樂老師分享了AI協(xié)同的故事創(chuàng)作產(chǎn)品——噗噗故事機(jī)。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)這款新產(chǎn)品的使用場(chǎng)景、用戶需求、產(chǎn)品體驗(yàn)等充滿好奇。也歡迎大家提供使用后反饋和建議～