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          K12夢(mèng)碎,作業(yè)幫迷失

          共 4653字,需瀏覽 10分鐘

           ·

          2021-08-26 20:55

          “雙減”之后,被壓制的噩夢(mèng)還將繼續(xù)。

          作者|檸檬
          編輯|伊頁(yè)

          “眼看他起朱樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌了。”這句《桃花扇》中的經(jīng)典唱詞,拿來(lái)形容如今的在線教育行業(yè)怕是再合適不過(guò)。
           
          據(jù)《封面新聞》報(bào)道稱,8月20日,作業(yè)幫成都分公司最后2000名員工與公司進(jìn)行了最后的告別。


          “雙減”政策來(lái)勢(shì)洶洶,學(xué)科教育回歸學(xué)校,K12市場(chǎng)從紅海變成雷區(qū)不過(guò)是朝夕之間,轉(zhuǎn)變速度之快,令人咂舌。行業(yè)內(nèi)頭部玩家,好未來(lái)、新東風(fēng)、高途三家從2月高峰到8月低谷,市值蒸發(fā)近8000億元人民幣僅用了半年時(shí)間,股價(jià)跌幅幾乎達(dá)到90%。
           
          監(jiān)管的高壓之下,對(duì)在線教育來(lái)說(shuō)這個(gè)夏天更像是寒冬。曾經(jīng)野蠻生長(zhǎng)的在線教育被踩下急剎車,投資方重歸高冷,不再像去年那般對(duì)K12賽道百般關(guān)注。
           
          2020年,在線教育行業(yè)共發(fā)生超百起融資事件,融資金額高達(dá)539.3億元,幾乎是2016年至2019年四年間融資金額的總和。而2021年前五個(gè)月的融資金額卻不到百億,同時(shí),在這不到百億的融資中,成人職業(yè)教育和素質(zhì)教育分別占到47%和33%,K12領(lǐng)域僅占據(jù)2%的金額。
           
          就連在線教育行業(yè)中的兩大獨(dú)角獸,作業(yè)幫和猿輔導(dǎo)也失去了投資方的偏愛(ài),兩者的最后一筆融資記錄均停留在2020年12月。
           
          面對(duì)崩塌的市場(chǎng),投資方不再投去目光,各個(gè)教育機(jī)構(gòu)紛紛逃離,轉(zhuǎn)型求生,作業(yè)幫也不例外。
           

          01

          被迫轉(zhuǎn)型的作業(yè)幫

          在“雙減”政策之前,除去幾家上市企業(yè),只有作業(yè)幫和猿輔導(dǎo)在行業(yè)內(nèi)稱得上“頭部”,雖然處處受到猿輔導(dǎo)的壓制,但相較于市場(chǎng)上其它教育機(jī)構(gòu),作業(yè)幫依舊與猿輔導(dǎo)同為行業(yè)內(nèi)的兩家獨(dú)角獸。
           
          在業(yè)務(wù)開(kāi)展方面,作業(yè)幫的矩陣還算完整,從針對(duì)學(xué)齡前兒童的鴨鴨啟蒙到K12的學(xué)科教育,于年初上線的成人職業(yè)教育業(yè)務(wù)不凡課堂,補(bǔ)上全年齡段鏈條的最后一環(huán)。
           
          然而,在學(xué)齡前教育中,鴨鴨啟蒙起步較晚,還沒(méi)來(lái)得及成長(zhǎng)就遭到“雙減”重創(chuàng),慘遭“滅門”,學(xué)科教育中,作業(yè)幫的正價(jià)課用戶僅兩百萬(wàn),被猿輔導(dǎo)四百萬(wàn)的用戶量死死壓制,緊隨已上市的好未來(lái)之后,屈居第三。
           
          這樣的結(jié)果,可能來(lái)源于廣告投放量的差距。從2020年暑期檔的廣告預(yù)算來(lái)看,作業(yè)幫落后猿輔導(dǎo)5億元屈居第二,用戶量較低似乎順理成章。
           
          K12的火熱被“雙減”政策潑了冷水,在線教育的股價(jià)泡沫不斷被戳破,曾經(jīng)在學(xué)科類業(yè)務(wù)的投入全部沉沒(méi),大家一起重新歸零。沒(méi)了猿輔導(dǎo)的絕對(duì)壓制,作業(yè)幫的未來(lái)貌似少了些陰霾,然而事實(shí)卻是作業(yè)幫自己也失了優(yōu)勢(shì)。
           
          “雙減”政策中明確提出,線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法。曾經(jīng)的引流捷徑成了不知何時(shí)爆炸的地雷,各個(gè)平臺(tái)為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)“各顯神通”。
           
          阿凡題于8月3日下架拍照搜題功能;好未來(lái)旗下的“題拍拍”宣布8月5日起不再提供拍照搜題服務(wù),自稱是為家長(zhǎng)提供的輔導(dǎo)輔助工具,不面向中小學(xué)生開(kāi)放;8月17日,小猿搜題宣布改名為“小猿答疑”,題目答案不再直接以文字形式顯示,而是變成了相應(yīng)的講解視頻...
           
          作業(yè)幫的拍照搜題功能雖然目前仍舊能夠正常使用,但在政策壓力下,這一功能還能存活多久沒(méi)人知道,在社交平臺(tái)上,用戶們的擔(dān)心溢于言表,一句“且用且珍惜”道盡對(duì)拍照搜題的擔(dān)憂。


          面對(duì)嚴(yán)格的監(jiān)管政策,學(xué)科教育的未來(lái)基本堵死,各大教育機(jī)構(gòu)都開(kāi)始尋找新的出路。
           
          網(wǎng)易有道回到教育硬件,同時(shí)在素質(zhì)教育和成人教育進(jìn)行布局;高途聚焦成人職業(yè)教育;猿輔導(dǎo)繼續(xù)探索AI互動(dòng)課,持續(xù)在素質(zhì)教育發(fā)力,旗下的粉筆APP依舊在成人教育領(lǐng)域深耕;字節(jié)跳動(dòng)果斷轉(zhuǎn)身,抓住素質(zhì)教育和成人教育繼續(xù)前進(jìn)...
           
          從各個(gè)公司的計(jì)劃表中不難看出,素質(zhì)教育和成人教育將成為新戰(zhàn)場(chǎng),作業(yè)幫同樣選擇迎難而上。
           
          在成都業(yè)務(wù)全部關(guān)停之余,除了繼續(xù)原本的教育硬件,作業(yè)幫的小鹿素養(yǎng)課程開(kāi)始悄悄成長(zhǎng),在作業(yè)幫APP內(nèi)入駐首頁(yè),年初上線的不凡課堂,如今也從邊緣業(yè)務(wù)搖身一變,成為備受各方關(guān)注的“中心業(yè)務(wù)”。
           
          曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)成為過(guò)去式,作業(yè)幫在政策地震中匆匆轉(zhuǎn)型。
           

          02

          轉(zhuǎn)型也難繼續(xù)風(fēng)光

          轉(zhuǎn)型很匆忙,但做出選擇素質(zhì)教育的決定,作業(yè)幫并不匆忙。
           
          早在2019年,作業(yè)幫就嗅到素質(zhì)教育賽道存在的機(jī)遇,第二年年初就成立團(tuán)隊(duì),用一年的時(shí)間推出硬筆書(shū)法課程小鹿寫(xiě)字。本次政策高壓之下,小鹿系列再次壯大。
           
          “雙減”政策正式發(fā)布后不到一個(gè)月,作業(yè)幫正式上線小鹿編程、小鹿美術(shù)、小鹿學(xué)習(xí)力等三款產(chǎn)品,宣告自己在素質(zhì)教育賽道的決心,與之前的小鹿寫(xiě)字和即將上線的小鹿口才一起,形成包含五款產(chǎn)品的小鹿素養(yǎng)課系列。
           
          作業(yè)幫選擇素質(zhì)教育的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,近幾年家長(zhǎng)和學(xué)校越來(lái)越重視除了成績(jī)以外的東西,對(duì)素質(zhì)教育的市場(chǎng)需求確實(shí)存在。雖然前幾年被學(xué)科教育的光芒掩蓋,但其實(shí)力并不容小覷。
           
          據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《2020年中國(guó)素質(zhì)教育行業(yè)白皮書(shū)》數(shù)據(jù)顯示,2020年中國(guó)素質(zhì)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)4290.4億。這塊大蛋糕,自然成為新的“好生意”。

          除了市場(chǎng)需求提供的土壤,素質(zhì)教育還有一種獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),那就是雖仍舊處于K12賽道,卻屬于非學(xué)科類產(chǎn)品。
           
          據(jù)“雙減”政策規(guī)定,學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將面臨異常嚴(yán)峻的形勢(shì),但對(duì)于非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒(méi)有做出如此嚴(yán)格的規(guī)定。因此,素質(zhì)教育的合規(guī)性大前提有了保障,這也是作業(yè)幫選擇迅速在素質(zhì)教育賽道動(dòng)作的原因之一。
           
          但是,如果作業(yè)幫把素質(zhì)教育作為“救命稻草”,仍舊不現(xiàn)實(shí)。
           
          “雙減”政策不僅減去了學(xué)科教育,還加上了“課后”服務(wù):“為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)?!边@樣看來(lái),除了市場(chǎng)上的教培機(jī)構(gòu),作業(yè)幫的對(duì)手恐怕還需要加上學(xué)校。
           
          在線授課的形式也在本次政策中受到影響,在“引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,控制使用時(shí)長(zhǎng)”的要求下,主要依靠線上授課模式的在線教育必然會(huì)受到一定的影響,在種種限制中,素質(zhì)教育的生意實(shí)際上并不好做。
           
          除了素質(zhì)教育,成人教育也是作業(yè)幫的試探方向。在雙減政策還未落定時(shí),作業(yè)幫就在年初上線針對(duì)成人教育的不凡課堂。
           
          但是,在成人教育領(lǐng)域,已經(jīng)有中公、粉筆、華圖、山香等老牌機(jī)構(gòu)的存在,市場(chǎng)格局基本成型。
           
          老牌機(jī)構(gòu)們深耕多年,在市場(chǎng)上的品牌形象也已經(jīng)樹(shù)立,作為后起之秀,缺乏時(shí)間的積累,無(wú)論是聲量還是口碑,作業(yè)幫在這個(gè)賽道都沒(méi)有足夠的優(yōu)勢(shì),加上越來(lái)越多的新玩家加入,想依靠成人教育打出一片天地的夢(mèng)想恐怕很難實(shí)現(xiàn)。
           
          不過(guò),除了素質(zhì)教育和成人教育,作業(yè)幫在教育硬件方面也有一定積累。
           
          智能學(xué)習(xí)工具喵喵機(jī)一直在更新迭代,連續(xù)四年穩(wěn)居國(guó)內(nèi)電商打印機(jī)品類TOP1,累計(jì)注冊(cè)用戶超過(guò)750萬(wàn)人次,位居行業(yè)第一。據(jù)內(nèi)部人士稱,未來(lái)幾個(gè)月作業(yè)幫將陸續(xù)推出更多智能教育硬件產(chǎn)品。
           
          然而,學(xué)習(xí)硬件賽道的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈,相較于專門做硬件的技術(shù)類公司,作業(yè)幫作為一個(gè)主打在線教育的公司,在研發(fā)技術(shù)和生產(chǎn)能力上都沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)。
           
          除了優(yōu)勢(shì)難以建立,令作業(yè)幫引以為傲的喵喵機(jī),特色功能就是與線上題庫(kù)建立聯(lián)系,通過(guò)喵喵機(jī)實(shí)現(xiàn)“線上搜題”和“線下打印”一體化,如果“拍照搜題”成了“禁區(qū)”,失掉特色功能的喵喵機(jī)是否還能繼續(xù)高歌我們不得而知。
           
          學(xué)科教育的黃金大道被徹底截?cái)啵驹诙嗖砺房诘淖鳂I(yè)幫依舊茫然。
           

          03

          被壓制的噩夢(mèng)或?qū)⒗^續(xù)?

          目前,整個(gè)行業(yè)依舊處于震蕩之中,每個(gè)玩家都在不停試探新的方向,投資方不肯再輕易涉險(xiǎn),缺少資金流入,行業(yè)內(nèi)玩家只能進(jìn)行自救。
           
          去年的市場(chǎng)還是一片混亂,野蠻生長(zhǎng)的在線教育靠燒錢存活。
           
          對(duì)于大火的K12賽道,作業(yè)幫在學(xué)科教育上投入大部分精力,依靠融資,把自己“燒”成了未上市的獨(dú)角獸之一。僅2020年一年,作業(yè)幫就“燒”出13個(gè)綜藝節(jié)目的合作,位列行業(yè)內(nèi)第一,暑期廣告投放的花銷也高達(dá)10億元人民幣。而2020年作業(yè)幫的融資金額不過(guò)25億美元。
           
          哪怕是好未來(lái)、高途等上市公司,也被迫參與到這場(chǎng)大戰(zhàn),由于營(yíng)銷費(fèi)用大幅增加,在2020年出現(xiàn)首次虧損。
           
          上市公司尚且如此,更不用說(shuō)未上市公司的窘迫情形,有業(yè)內(nèi)人士評(píng)價(jià)說(shuō),許多在線教育品牌并不是收入驅(qū)動(dòng),而是融資驅(qū)動(dòng)。身處其中的作業(yè)幫自然也不例外。
           
          賠本賺吆喝是整個(gè)行業(yè)心照不宣的默契。據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析,作業(yè)幫的獲客成本雖然僅為行業(yè)內(nèi)平均成本的一半,但低價(jià)課卻仍是主要產(chǎn)品,正價(jià)課的買家數(shù)量極少,收入難以填上廣告營(yíng)銷的窟窿。
           
          如今,廣告亂象雖然已被叫停,但還未緩過(guò)來(lái)的市場(chǎng)再次迎接“雙減”政策帶來(lái)的九級(jí)地震,最吃香的學(xué)科教育一朝之間轟然崩塌,當(dāng)投資方的熱情不再高漲,盈利問(wèn)題成了每個(gè)教培機(jī)構(gòu)的心病。
           
          “雙減”政策下,各個(gè)賽道都拉開(kāi)新一輪戰(zhàn)事,“轉(zhuǎn)型”成了教培行業(yè)的高頻詞匯,在合規(guī)的前提下,無(wú)論是素質(zhì)教育、成人教育還是教育硬件,對(duì)于已經(jīng)大半年沒(méi)有融資入賬的作業(yè)幫來(lái)說(shuō),一切動(dòng)作的目標(biāo)都是盈利。
           
          此時(shí),業(yè)務(wù)的均衡在這場(chǎng)行業(yè)劇變中就顯得格外重要,過(guò)于重視學(xué)科教育的作業(yè)幫在一夕之間失掉所有優(yōu)勢(shì)。
           
          主打成人教育的不凡課堂,在上線之初擁有教師資格證、公務(wù)員考試、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)考試、成人英語(yǔ)四個(gè)方向,但由于收支無(wú)法平衡,如今僅保留了公務(wù)員考試和播音訓(xùn)練兩條業(yè)務(wù)線,業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)規(guī)模也由300人大幅縮減至數(shù)十人。
           
          而在成人教育的領(lǐng)域,各個(gè)細(xì)分賽道均有頭部玩家的身影,例如在公考領(lǐng)域,深耕線下的中公和華圖占據(jù)近60%的市場(chǎng),而猿輔導(dǎo)旗下的粉筆教育在線上途徑一家獨(dú)大,經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展,市場(chǎng)已經(jīng)趨于成熟,線上線下格局基本穩(wěn)定。
           
          勢(shì)弱的不凡課堂在成人教育領(lǐng)域幾乎已經(jīng)能夠確定自己平凡的結(jié)局。
           
          在教育硬件領(lǐng)域,作為一家在線教育公司,作業(yè)幫確實(shí)在硬件研發(fā)能力上有所欠缺,多年以來(lái)僅有喵喵機(jī)一款成功的產(chǎn)品,反觀網(wǎng)易有道,2017年就開(kāi)始教育硬件的探索,多款智能學(xué)習(xí)硬件產(chǎn)品與其線上課程形成完美閉環(huán),增強(qiáng)用戶粘性,提高整體營(yíng)收。
           
          面對(duì)行業(yè)劇變,同為在線教育領(lǐng)域的猿輔導(dǎo)有粉筆作為退路,網(wǎng)易有道的教育硬件業(yè)務(wù)仍舊堅(jiān)挺,而在還未確定格局的素質(zhì)教育領(lǐng)域,將將起步的小鹿系列拿什么打敗發(fā)展多年的斑馬AI課?
           
          曾經(jīng)在學(xué)科教育領(lǐng)域,作業(yè)幫投入太多精力,轉(zhuǎn)型之后,如今需要面對(duì)的對(duì)手已經(jīng)不止是猿輔導(dǎo)一家。在諸多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的虎視眈眈下,作業(yè)幫的儲(chǔ)備力量未免顯得略微薄弱。


          以往的風(fēng)光不再,被壓制的噩夢(mèng)或許將會(huì)繼續(xù)。針對(duì)學(xué)科教育的多年積累能否成功轉(zhuǎn)型為新業(yè)務(wù)的助力,或許才是作業(yè)幫突圍的關(guān)鍵。
           
          整個(gè)行業(yè)將重新洗牌,作業(yè)幫能否靠轉(zhuǎn)型成功實(shí)現(xiàn)自救,仍舊需要時(shí)間告訴我們答案。
           
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