各種科學(xué)把妹法
日期 ： 2021年09月01日
正文共 ：12911字
曾經(jīng)有一位生物學(xué)人士，公布了工科把妹第一彈，暨“巴甫洛夫把妹法”：每天給你那位心儀的女同事/女同學(xué)的抽屜里都放上精心準(zhǔn)備的早餐，并且保持緘默不語(yǔ)，無(wú)論她如何詢(xún)問(wèn)，都不要說(shuō)話(huà)。如此堅(jiān)持一至兩個(gè)月，當(dāng)妹子已經(jīng)對(duì)你每天的準(zhǔn)時(shí)早餐習(xí)以為常時(shí)，突然停止送餐，她心中一定會(huì)產(chǎn)生深深的疑惑及失落，同時(shí)會(huì)滿(mǎn)懷興趣與疑問(wèn)找到你詢(xún)問(wèn)，這時(shí)再一鼓作氣將其拿下。此法借鑒了不朽的生物學(xué)家巴甫洛夫之“條件反射試驗(yàn)”，故名“巴甫洛夫把妹法”。生物界良策在前，物理界豈甘人后！今天，就將向大家隆重推出量子論的勝利----“薛定諤把妹法”！眾所周知，為了淺顯的說(shuō)明量子論的概率特性，偉大的薛定諤同志作出過(guò)一個(gè)假設(shè)：
一只貓與一種衰變概率為50%的放射物質(zhì)同放在一個(gè)箱子里(此放射性物質(zhì)一旦衰變，與蓋格計(jì)數(shù)器相連接的小錘就擊碎一個(gè)裝氰化物的瓶子，然后貓就... 掛了)，如果打開(kāi)箱子，我們可以知道物質(zhì)是否衰變，貓是否死亡。而在沒(méi)打開(kāi)箱子的時(shí)候，這貓就處在一個(gè)既可能生，又可能已死的“半生半死”的可憐狀態(tài)。這就是：事件在被觀察以前，一直處在一個(gè)所謂“概率云”的狀態(tài)下，一旦受到觀察，則坍縮為實(shí)體。以上是引言，正文在此：薛定諤把妹法乃是建立在巴甫洛夫把妹法之上的威力加強(qiáng)版：每天早上，你拿出一個(gè)硬幣拋擲，讓偉大的隨機(jī)性來(lái)決定今天是否給妹子送早餐。這樣，當(dāng)妹子每天打開(kāi)抽屜之前，都不知道是否有早餐，而早餐的有無(wú)乃是一個(gè)獨(dú)立隨機(jī)事件，完全無(wú)法推測(cè)。每天的早餐對(duì)于妹子都是一個(gè)未知的神秘存在，妹子將逐漸為這一神秘的現(xiàn)象所吸引，最終將不可避免的對(duì)這個(gè)送餐人產(chǎn)生極大的興趣，你在她的心中蒙上了神秘的面紗。這個(gè)謎一樣的男子，這一刻薛定諤附體，帶著量子論般深沉的哀愁，讓她從此不能自拔!總結(jié)：此帖將“早餐把妹”這樣一個(gè)物理現(xiàn)象提升到了科學(xué)研究的領(lǐng)域，為了深入研究，故開(kāi)創(chuàng)“早餐把妹學(xué)”在此暫設(shè)立兩條基本假設(shè)為公理：1 妹早上必然打開(kāi)抽屜。2 妹能感受到可能放在抽屜里的早餐。
(即能感覺(jué)到抽屜里有早餐，且對(duì)其做出反映)
請(qǐng)給我這個(gè)謎一樣的男子，這一刻薛定諤附體，帶著量子論般深沉的哀愁，讓我從此不能自拔!還可以再加強(qiáng)！
還可以再加強(qiáng)！把妹這事兒，少了海森堡怎么行？！測(cè)不準(zhǔn)把妹法加強(qiáng)補(bǔ)丁如下：如果拋硬幣的結(jié)果為當(dāng)天不送早餐，那么就拍一張本來(lái)可能送出的早餐圖，顯示清楚各種食物、飲料、水果的搭配，包括原料表和營(yíng)養(yǎng)成分表，放在妹子的抽屜里。如果拋硬幣的結(jié)果是當(dāng)天送早餐，那么就將準(zhǔn)備好的早餐放到攪拌機(jī)里，打碎攪拌均勻成糊狀，并包好放在妹子的抽屜里。這樣一來(lái)，妹子要么吃得到早餐，但不知道吃的是什么東西；要么很清楚今天早餐食譜，但是吃不到，進(jìn)而對(duì)海森堡的吃不準(zhǔn)原理有了更深的體會(huì)。一顆撲通撲通亂跳的芳心就這樣在物理學(xué)的強(qiáng)大引力場(chǎng)下被俘獲了。還可以再加強(qiáng)！
華生把妹法和斯金納把妹法華生的把妹方法繼承自巴甫洛夫的衣缽，仍然是傳統(tǒng)的刺激條件反射， 但是按照華生的理論，純粹的行為主義者可以喊出這樣一句話(huà)：給我一打女同事，我還你一堆軟妹子！眾所周知經(jīng)典行為主義將感覺(jué)、知覺(jué)、激情、情緒等都用刺激和反饋行為來(lái)描述。巴普洛夫的條件反射是基于單純的神經(jīng)系統(tǒng)，而華生更注意肌肉與腺體。但不論如何，行為主義者的觀念中，是通過(guò)轉(zhuǎn)換的手法來(lái)“清除”意識(shí)的，也就是說(shuō)，他把一些意識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成身體的內(nèi)部刺激或肌肉的動(dòng)覺(jué)反饋。行為主義不在于尋找那種普遍的內(nèi)省的“妹子”，而在于將一張張白紙塑造成軟妹子。取一定的樣本量，在一批女同事/女同學(xué)抽屜里都放上精心準(zhǔn)備的早餐，并且保持緘默不語(yǔ)，無(wú)論她如何詢(xún)問(wèn)，都不要說(shuō)話(huà)。
（S）另取同樣樣本量的女同事/女同學(xué)作對(duì)照組，兩組都安裝攝像頭和外部體溫計(jì)觀察。在一定時(shí)間后，早餐的行為形成之后再?gòu)脑瓉?lái)的組中挑選一半施以午餐反饋行為，對(duì)照組將自動(dòng)離開(kāi)，而目標(biāo)組將繼續(xù)情緒條件反射的習(xí)得。
（R）接下來(lái)的晚餐習(xí)得和夜宵習(xí)得就水到渠成了。不過(guò)，缺陷是比較費(fèi)錢(qián)！
不過(guò)既然是走養(yǎng)成路線，大撒網(wǎng)的氣度就是經(jīng)典行為主義者的浪漫。
斯金納的操作行為主義把妹法 B.F.斯金納，新行為主義的旗手他對(duì)條件反射的進(jìn)一步理解使得把妹比華生的手段要來(lái)得經(jīng)濟(jì)而高效。首先我們來(lái)了解一下斯金納箱斯金納關(guān)于操作性條件反射作用的實(shí)驗(yàn)，是在他設(shè)計(jì)的一種動(dòng)物實(shí)驗(yàn)儀器即著名的斯金納箱中進(jìn)行的。箱內(nèi)放進(jìn)一只白鼠或鴿子，并設(shè)一杠桿或鍵，箱子的構(gòu)造盡可能排除一切外部刺激。動(dòng)物在箱內(nèi)可自由活動(dòng)，當(dāng)它壓杠桿或啄鍵時(shí)，就會(huì)有一團(tuán)食物掉進(jìn)箱子下方的盤(pán)中，動(dòng)物就能吃到食物。箱外有一裝置記錄動(dòng)物的動(dòng)作。斯金納的實(shí)驗(yàn)與巴甫洛夫的條件反射實(shí)驗(yàn)的不同在于：（1）在斯金納箱中的被試動(dòng)物可自由活動(dòng)，而不是被綁在架子上；（2）被試動(dòng)物的反應(yīng)不是由已知的某種刺激物引起的，操作性行為（壓杠桿或啄鍵）是獲得強(qiáng)化刺激（食物）的手段；（3）反應(yīng)不是唾液腺活動(dòng)，而是骨骼肌活動(dòng)；（4）實(shí)驗(yàn)的目的不是揭示大腦皮層活動(dòng)的規(guī)律，而是為了表明刺激與反應(yīng)的關(guān)系，從而有效地控制有機(jī)體的行為。也就是說(shuō)，強(qiáng)化行為是把妹的手段和目的。斯金納認(rèn)為強(qiáng)化刺激不是與反應(yīng)同時(shí)發(fā)生的，也不需要先于反應(yīng)，而是隨著反應(yīng)發(fā)生。有機(jī)體必須先做出我們所期望的反應(yīng)，然后得到“報(bào)酬”，就能形成一次有效的正強(qiáng)化。那么如何操作呢？我們首先看一下TBBT當(dāng)中Sheldon對(duì)Penny的一次實(shí)例：當(dāng)Sheldon發(fā)現(xiàn)Penny做出適合自己期望的行為時(shí)，就給她一顆巧克力，這就是一次"GOOD Penny"的操作條件，也就是說(shuō)，我們操作的標(biāo)志在于“我”對(duì)對(duì)方有何等的期望，然后才有的放矢地進(jìn)行操作條件反射和強(qiáng)化的構(gòu)建。當(dāng)然，負(fù)強(qiáng)化的操作也可以參見(jiàn)Sheldon對(duì)Lenord的"BAD Lenord"的操作示范（噴水）那么推廣到把妹法就是這樣的：
操作1：當(dāng)你心儀的女同事/女同學(xué)在無(wú)意之間為你做了一點(diǎn)小事，向你認(rèn)真地微笑，或者稱(chēng)贊你的時(shí)候，就在她抽屜里都放上精心準(zhǔn)備的早餐，并且保持緘默不語(yǔ)，無(wú)論她如何詢(xún)問(wèn)，都不要說(shuō)話(huà)。（她并不知道會(huì)是誰(shuí)放的）原則是：她沒(méi)有對(duì)你示好，就不放，她有一點(diǎn)點(diǎn)好，就通過(guò)放早餐（正強(qiáng)化），她如果對(duì)你表示厭惡，可以用不動(dòng)聲色的負(fù)強(qiáng)化（具體的可以參考她討厭什么）。如此以往操作下去（基本上也比較省早餐錢(qián)），總之是要比巴甫洛夫來(lái)得高效一點(diǎn)。
操作2：當(dāng)你心儀的女同事/女同學(xué)在無(wú)意之間來(lái)你房間一次的時(shí)候，給她以奶茶的正強(qiáng)化刺激。
操作3：當(dāng)你心儀的女同事/女同學(xué)在無(wú)意之間觸碰到你的時(shí)候，給她以巧克力的正強(qiáng)化刺激。
操作4：當(dāng)你心儀的女同事/女同學(xué)在無(wú)意之間…………給她…………的正強(qiáng)化刺激…………也就是說(shuō)，強(qiáng)化刺激是可以無(wú)處不在的，但是不論如何，負(fù)強(qiáng)化是要慎用的，斯金納等人也指出負(fù)強(qiáng)化的效果很難跟正強(qiáng)化相提并論……推薦采用可變-比率程序表 即VR程序表，此程序表產(chǎn)生的反應(yīng)速率最高，抗消退能力最強(qiáng)。即只固定正強(qiáng)化出現(xiàn)的平均次數(shù)，但具體出現(xiàn)在那一次是可變的。具體而言，當(dāng)心儀的mm有意無(wú)意的做出有利于二人關(guān)系的行為時(shí)，統(tǒng)計(jì)其次數(shù)，并在平均正強(qiáng)化量一定的情況下隨機(jī)的給予正向刺激。人們會(huì)用一種賭博的心態(tài)來(lái)對(duì)待VR程序表，三番五次的嘗試。長(zhǎng)此以往，成功在望矣。
米爾格拉姆把妹法~ 先說(shuō)明一下米爾格拉姆實(shí)驗(yàn)：隨機(jī)選擇實(shí)驗(yàn)參與者做“教師”，關(guān)在一個(gè)小屋子里，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者假冒“學(xué)生”，關(guān)在隔壁一個(gè)小屋子里，“教師”看不到 “學(xué)生”但是能聽(tīng)見(jiàn)彼此聲音。然后給教師一張問(wèn)題卡和答案卡，教師隔著墻壁問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生答對(duì)了就繼續(xù)問(wèn)答，答錯(cuò)了就由教師操縱電擊學(xué)生。每次答錯(cuò)，電擊伏特?cái)?shù)會(huì)加大。而教師聽(tīng)到的是實(shí)驗(yàn)者事先準(zhǔn)備好的電擊聲音和尖叫聲的錄音。電壓 “學(xué)生”的反應(yīng)75 V 嘟囔120 V 痛叫150 V 說(shuō)，他想退出試驗(yàn)200 V 大叫：“血管里的血都凍住了。”300 V 拒絕回答問(wèn)題超過(guò) 330 V 靜默實(shí)驗(yàn)開(kāi)始于1961年7月，也就是納粹黨徒阿道夫·艾希曼被抓回耶路撒冷審判，被判死刑后的一年。米爾格拉姆設(shè)計(jì)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，便是為了測(cè)試“艾希曼以及其他千百萬(wàn)名參與了猶太人大屠殺的納粹追隨者，有沒(méi)有可能只是單純的服從了上級(jí)的命令呢？我們能稱(chēng)呼他們?yōu)榇笸罋⒌膬词謫?？”整個(gè)實(shí)驗(yàn)可能只是設(shè)計(jì)好，為了測(cè)試尋常美國(guó)民眾會(huì)不會(huì)遵從命令違背道德良心—如同德國(guó)人在納粹時(shí)期一樣，而這便是實(shí)驗(yàn)的初衷之一。以上是實(shí)驗(yàn)原型介紹，現(xiàn)在正文開(kāi)始：哥為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者，選擇自己心儀的妹子來(lái)充當(dāng)上面這個(gè)實(shí)驗(yàn)里“教師”的角色。妹子被告知自己應(yīng)準(zhǔn)備好自己最喜歡的早餐食譜以及相關(guān)問(wèn)題，然后隔著墻問(wèn)哥問(wèn)題。也是假冒電擊，只不過(guò)墻另一邊除了哥在放被電擊的聲音之外，還有一個(gè)內(nèi)容豐富應(yīng)有盡有的冰箱，哥根據(jù)妹子的問(wèn)題給妹子準(zhǔn)備早餐。等到電擊超過(guò) 330V 哥就靜默了，妹子就慚愧地退出實(shí)驗(yàn)了，然后一出門(mén)就看到哥淫笑著端著妹子心儀的早餐等在實(shí)驗(yàn)室外面了。于是乎妹子感覺(jué)被電擊的不是哥，而是自己了~~~~
帕金森把妹法：明天給你那位心儀的女同事/女同學(xué)的抽屜里都放上精心準(zhǔn)備的早餐28份，沒(méi)錯(cuò)也就是四周且包含休息日的量，并且保持緘默不語(yǔ)，無(wú)論她如何詢(xún)問(wèn)，都不要說(shuō)話(huà)。如此只需一天，你那堆滿(mǎn)她書(shū)桌的早餐一定給她帶來(lái)了不朽的震驚與驚慌，此時(shí)趁她驚魂未定一舉拿下。此法參考了著名的帕金森法則，帕金森法則認(rèn)為，任務(wù)的重要性和復(fù)雜度與所分配的完成任務(wù)的時(shí)間密切相關(guān)。這就是不斷迫近的最終時(shí)限的魔力。如果給你24 小時(shí)去完成一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)間的壓力促使你集中精力去執(zhí)行，別無(wú)選擇只能做最重要的部分。同樣的任務(wù)，如果給你1周去完成，它就換來(lái)了小題大作的6天。如果給你2個(gè)月的時(shí)間，但愿不要這樣，它就變成了一場(chǎng)精神磨難。因?yàn)榫Ω叨燃?，短時(shí)限內(nèi)做出的最終產(chǎn)品通常不比長(zhǎng)時(shí)限內(nèi)做出來(lái)的差，甚至質(zhì)量更高。
ASCH CONFORMITY 法：買(mǎi)通周?chē)陆兴麄兛趶揭恢?，?duì)那女人說(shuō)，你失憶前曾經(jīng)是他（男主角）女朋友?，F(xiàn)在你康復(fù)了，可記憶力已經(jīng)沒(méi)有了他。這段時(shí)間，他為了你，學(xué)會(huì)了所有你出事之前的一二三四五——最?lèi)?ài)的食品，試圖喚醒你的記憶?？蓞s無(wú)濟(jì)于事，所以現(xiàn)在心靈備受煎熬。一二三四五。。。。。。天花亂墜。說(shuō)多了女人就信以為真了。說(shuō)不定還真回憶起來(lái)了。岔幾句：根據(jù)邊際效用遞減，對(duì)于同一份早餐，mm在第二次享用時(shí)的效用是會(huì)低于第一次享用時(shí)的效用的，那么一天一天過(guò)去，她的感覺(jué)很可能從最初的喜歡而變成厭惡。所以我想說(shuō)，在以上方法的基礎(chǔ)上，很有必要重視早餐樣式的選擇，盡可能給一系列早餐品種排個(gè)等次，一天比一天好的每天換著買(mǎi)吧~~
愛(ài)因斯坦把妹法 “眾所周知”，愛(ài)爺在引出廣義相對(duì)論時(shí)提出一個(gè)簡(jiǎn)單的思維實(shí)驗(yàn)：在遠(yuǎn)離星體一望無(wú)垠的宇宙空間里，上帝說(shuō)：“要有電梯?！庇谑浅霈F(xiàn)了一只電梯。上帝繼續(xù)說(shuō)：“要有繩?！庇谑请娞蓓斏舷盗烁|繩。上帝還是有點(diǎn)寂寞，于是邊以加速度g拉纜繩邊說(shuō)：“要有人?！?于是一個(gè)男人呱呱落在了電梯里，一副理工相，誰(shuí)叫他是男人呢，很自覺(jué)地開(kāi)始研究電梯。上帝造電梯時(shí)忘了造窗戶(hù)，因此理工男對(duì)電梯外一無(wú)所知，他只曉得自己怎么使勁跳還是會(huì)落到電梯底板上來(lái)，多次嘗試后很命賤地開(kāi)始研究跳的高度和下落時(shí)間的關(guān)系（上帝適時(shí)地說(shuō)了“要有實(shí)驗(yàn)工具…”）久而久之，他居然算出了 g。但丫是個(gè)無(wú)神論者，懶得管上帝寂不寂寞，他只認(rèn)電梯底板，認(rèn)為那個(gè)才是宇宙（電梯）中最牛逼的東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在產(chǎn)生一種被他后來(lái)稱(chēng)做“重力”的遠(yuǎn)距離神秘效應(yīng)。不羅嗦了，回到早餐。早餐在這里必須是類(lèi)似于重力的一種效應(yīng)，美妙的口感與腳踏實(shí)地都能喚起幸福感，區(qū)別僅僅在于姑娘們對(duì)前者效應(yīng)的敏感區(qū)集中在舌部。我們要學(xué)的，正如愛(ài)因斯坦老爺可以用一架重力場(chǎng)外加速“上升”的電梯制造出重力的假象，那么，考慮到腰間不那么飽滿(mǎn)的錢(qián)袋，為何不去制造出早餐的假象呢？第1天，夜深人靜了，愛(ài)因斯坦會(huì)在女同學(xué)的抽屜里留張紙條：“明早這里將會(huì)有份早餐?！钡?天，姑娘的反應(yīng)：有人暗戀我？不會(huì)是惡作劇吧？開(kāi)始期待第三天。第3天，姑娘還是矜持地自帶了早餐，外表平靜內(nèi)心潮涌地打開(kāi)抽屜。唉伊西——沒(méi)有早餐！還是一張紙條：“這是今天的早餐?！惫媚镉謿庥中Φ厝嗟羲?，開(kāi)始吃自備早餐。第4天，姑娘老老實(shí)實(shí)帶了早餐，一開(kāi)抽屜，還是只有紙條：“這是今天的早餐。”揉掉。第5天，同上?！趎天，同上。第n+1天，姑娘不揉紙條了，開(kāi)始邊吃自備早餐邊欣賞起筆跡來(lái)?！?n天，姑娘樂(lè)呵呵地看到紙條后開(kāi)始巴普絡(luò)夫式地吃早餐。第2n+1天，姑娘站到了愛(ài)因斯坦電梯門(mén)口?！斑@是今天的早餐?！睅讉€(gè)字的視覺(jué)效應(yīng)已與自備早餐的美妙口感建立了通感?！?n天，姑娘進(jìn)了電梯。第3n+1天，一個(gè)偉大的公式水彩畫(huà)般地印入姑娘腦海中：紙條=早餐（慣性力=重力）……第4n天，姑娘沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紙條。上帝拉累了，電梯勻速直線了，g點(diǎn)沒(méi)了，姑娘懸浮了，早餐難以下咽了。第4n+1天，姑娘耷拉著腦袋還是先去開(kāi)抽屜，此刻再摳門(mén)你就下輩子再把妹吧！一份可愛(ài)的實(shí)體早餐跳了出來(lái)！刷著她的眼簾！量身定做！精心打造！沒(méi)有紙條！姑娘騷蕩不安地左顧右盼。這時(shí)年輕帥氣的愛(ài)因斯坦穩(wěn)步過(guò)去遞上紙條，上面瀟灑飄逸著幾顆帥字：“久等了，頭一回做成功?！贝朔ń?jīng)濟(jì)實(shí)惠，缺陷是有點(diǎn)耗時(shí)間，不過(guò)愛(ài)因斯坦的粉絲應(yīng)該不缺時(shí)間。
納什均衡把妹法可以同時(shí)應(yīng)付多個(gè)妹:買(mǎi)一個(gè)大的早點(diǎn)，然后分開(kāi)，比如買(mǎi)包子，牛奶，油條，豆?jié){，雞蛋，咸菜。1組是牛奶，咸菜，包子，2組是豆?jié){，雞蛋，油條，送給不同的兩個(gè)妹，第二天再換過(guò)來(lái)。。類(lèi)推，只要兩份早點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)均衡就可以了納什增強(qiáng)插件以上方法大多是個(gè)人機(jī)會(huì)主義者的辦法，依概率會(huì)收斂至不適合大多數(shù)人。應(yīng)該講求團(tuán)隊(duì)協(xié)作嘛。納什一次在學(xué)校酒吧被同學(xué)慫恿去和一姑娘搭訕，納什說(shuō)了如下的話(huà)：你們會(huì)看到，在我嘗試次數(shù)增多的同時(shí)，我的機(jī)會(huì)也會(huì)增大。這句以上理論已經(jīng)驗(yàn)證該想法，關(guān)鍵再第二次打算和這個(gè)姑娘搭訕時(shí)，他又得出了一個(gè)邏輯：5個(gè)男孩都去追這一個(gè)女孩；這個(gè)女孩會(huì)在選哪個(gè)男孩的決策上動(dòng)搖不定；結(jié)果是誰(shuí)都無(wú)法得到女孩的芳心；男孩會(huì)再去把網(wǎng)撒向別的女孩；故事現(xiàn)在開(kāi)始：女孩倍感失落；此時(shí)，第一個(gè)回頭再追這個(gè)女孩的男子，得到女孩芳心的機(jī)會(huì)最大。看到以上邏輯，估計(jì)很多人也猜到了具體做法：在之前的假設(shè)前提下，增加如下假設(shè)：1、你有2~3個(gè)好友，他們對(duì)這個(gè)姑娘沒(méi)有興趣；2、姑娘對(duì)早飯、午飯、晚飯和夜宵反應(yīng)沒(méi)有差別；3、姑娘對(duì)這幾個(gè)人反應(yīng)也沒(méi)有差別；4、沒(méi)有外界干擾(要是這姑娘老早就心有所屬，那就不要輕易嘗試了吧)。策略如下：1、從之前方案中選擇一個(gè)成功概率最高的方案，交給2~3個(gè)好友一起實(shí)行，不過(guò)，實(shí)時(shí)的時(shí)間分別是 早餐、午餐和晚餐(也可以加夜宵)；2、一段時(shí)間后，大家都去表明分別是自己做的；3、姑娘猶豫不定；4、好友們撤退；5、你乘虛而入……
科學(xué)發(fā)展把妹法縱觀世界形勢(shì)，伊拉克戰(zhàn)火未平，海地天災(zāi)橫降，哥本哈斯會(huì)談無(wú)果，索馬里海盜猖獗，以美帝國(guó)主義為首的資本主義國(guó)家陷入次貸危機(jī)，全球仍有三分之二的人民生活在水深火熱之中。我早餐黨處于并將長(zhǎng)期處于送早餐把妹初級(jí)階段，人民日益增長(zhǎng)的把妹需求和落后的妹數(shù)量是目前迫切的首要矛盾。在新時(shí)代，新格局，新環(huán)境的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)下，早餐黨堅(jiān)持發(fā)展鐘鍋特色社會(huì)主義的把妹事業(yè)，緊緊圍繞巴甫洛夫、薛定鄂、海森堡三位把妹代表的偉大理論，高舉科學(xué)發(fā)展把妹旗幟，重點(diǎn)發(fā)展把妹業(yè)，帶動(dòng)早餐業(yè)、硬幣鑄造業(yè)、鑄鋁產(chǎn)業(yè)、抽屜制造業(yè)、林業(yè)、賓館服務(wù)業(yè)、橡膠種植業(yè)等周邊產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，刺激經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，提高人民生活水平，達(dá)到科學(xué)發(fā)展，共同把妹的最終目標(biāo)。在此次科學(xué)把妹學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，早餐黨始終貫徹落實(shí)“給我一個(gè)女同事，還你一打軟妹子”的指導(dǎo)方針，切實(shí)做到了“把妹干部受教育，把妹方法上水平，把妹受眾得實(shí)惠”，并結(jié)合我國(guó)國(guó)情做出了偉大創(chuàng)新：一、以妹為本。就是發(fā)展充滿(mǎn)人文主義、人道主義、人渣主義的把妹事業(yè)，鼓勵(lì)早餐黨到把妹一線深入蹲點(diǎn)考察。二、采取寬領(lǐng)域、深層次、多方面的把妹策略。團(tuán)結(jié)所有以把妹為共同目標(biāo)的友好群體，展開(kāi)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的把妹事業(yè)。三、提高把妹認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的把妹觀。妹是人類(lèi)發(fā)展延續(xù)的重要組成部分，把妹事業(yè)是無(wú)比崇高、無(wú)比偉大的。四、建立民主、和諧的把妹氛圍。在早餐面前，妹妹平等，不能搞特殊化，個(gè)人化，廣泛的聽(tīng)取妹代表的意愿，真正為妹辦實(shí)事，送好飯。五、保持早餐黨先進(jìn)性，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的把妹思想。時(shí)刻關(guān)注把妹帖、早餐黨的最新理論成果，并做到真學(xué)、真信、真用。六、活學(xué)活用，做到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)把妹。對(duì)蘿利妹、御姐妹、人妻妹、熟女妹（厄，叫姐也行）要結(jié)合實(shí)際情況，因地制宜。大面積派送早餐，使最廣大的妹們得到真正利益。妹是物質(zhì)的，物質(zhì)是要錢(qián)的，錢(qián)是不會(huì)自己飛來(lái)的。作為一名優(yōu)秀的早餐黨員，我們要時(shí)刻牢記三個(gè)代表把妹重要思想、斯金納思想、愛(ài)因斯坦理論，堅(jiān)定不移地踐行科學(xué)發(fā)展把妹事業(yè)，為建設(shè)又好又多的美妹社會(huì)和實(shí)現(xiàn)早餐黨的偉大復(fù)興，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
凱恩斯和貨幣主義把妹法 貨幣主義：每天早上在MM的桌子上放固定的RMB，以供MM購(gòu)買(mǎi)早餐。錢(qián)的多少根據(jù)CPI來(lái)浮動(dòng)。凱恩斯：根據(jù)前一天MM購(gòu)買(mǎi)早餐所花的錢(qián)及其反應(yīng)來(lái)決定后面一天給的早餐錢(qián)的多少～嗯，薛定諤的那個(gè)其實(shí)也在斯金納的范疇里：強(qiáng)化物（早餐）所給予的方式對(duì)被試行為有顯著影響。具體說(shuō)來(lái)，強(qiáng)化方式分為連續(xù)強(qiáng)化，定時(shí)強(qiáng)化，定比強(qiáng)化，變比強(qiáng)化和變時(shí)強(qiáng)化。連續(xù)強(qiáng)化就是巴普洛夫把妹法，每天給早餐，塑造依賴(lài)行為。后面的四種當(dāng)中，“時(shí)”指的是一定時(shí)間段，“比”指的是所塑造的行為出現(xiàn)的次數(shù)?？梢钥闯?，薛氏把妹法同變時(shí)強(qiáng)化不謀而合：毫無(wú)規(guī)律，不可預(yù)測(cè)。被試在不同條件下會(huì)有不同反應(yīng)，其中連續(xù)法（巴氏把妹法）建立關(guān)聯(lián)最快，消退也最快，因此哥一旦停下示好的早餐行為一段時(shí)間后，妹的好感也會(huì)一起停下。而變時(shí)（薛氏法）強(qiáng)化，建立關(guān)聯(lián)最慢，但是消退也最慢。使用此法的哥要最好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，同時(shí)也要最好在S-R反應(yīng)建立之前被其他哥先占的準(zhǔn)備。綜上，我建議將巴氏和薛氏二法結(jié)合，頭一個(gè)月使用巴氏法，日日早餐，迅速建立依賴(lài)，第二個(gè)月采用薛氏法，大大鞏固效果。另外，使用操縱性條件作用的關(guān)鍵在于，讓妹明確知道早餐是你送的，要是讓她以為是自己暗戀的小帥哥的話(huà)就不好了。
孟德?tīng)栐∑桨衙梅系聽(tīng)栯s交試驗(yàn)現(xiàn)象的觀察：孟德?tīng)栐谶M(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)時(shí)，以豌豆為材料。他選取了具有兩對(duì)相對(duì)性狀差異的純合體作為親本進(jìn)行雜交，得到的子一代F1。如果把F1的種子播下去，讓它們的植株進(jìn)行自花授粉（自交），則在F2中出現(xiàn)了明顯的形狀分離和自由組合現(xiàn)象。在得到的F2種子中，就有四種不同的表現(xiàn)類(lèi)型. 而袁隆平獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)水稻的方法則是：如果要單獨(dú)、大量地得到具有某種性狀的子代，則可篩選合適親代再次進(jìn)行雜交、自交，而淘汰不適合的種子，保留合適的種子作為親代，直到得到為止。把妹法應(yīng)用1.取4n個(gè)相同（至少相似）條件、生長(zhǎng)正常的妹子，平均分成A、B兩組，每組都對(duì)妹子進(jìn)行0-2n的編號(hào)，置于相同且適宜的環(huán)境下。A組為實(shí)驗(yàn)組，B組為對(duì)照組。2.哥每天給A組妹子的抽屜里放早餐，B組妹子不作任何處理，連續(xù)重復(fù)一個(gè)月，仔細(xì)觀察并記錄兩組妹子對(duì)自己態(tài)度的變化。3.一個(gè)月后篩選A組中對(duì)自己態(tài)度更為熱情的妹子n個(gè)記錄下她們的編號(hào)，同時(shí)淘汰A組中其他編號(hào)的妹子；B組亦只保留與A組相同編號(hào)的妹子。4.重復(fù)第二、三步，直到A、B組剩下最后一位妹子，比較二人對(duì)自己的態(tài)度，會(huì)很容易得出結(jié)論。5.選哪一個(gè)剩下的妹子作為哥的子代的親代，哥應(yīng)該很清楚了。該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：對(duì)照實(shí)驗(yàn)，飼喂組與非飼喂組的差別顯而易見(jiàn)，即，哥用心追的妹子和街邊路人甲對(duì)哥的態(tài)度差異十分容易辨認(rèn)。該實(shí)驗(yàn)缺點(diǎn)：耗時(shí)長(zhǎng)，成本較大。假設(shè)：飼喂組妹子知道哥是哪個(gè)哥，不會(huì)搞錯(cuò)人。第一編 計(jì)劃和實(shí)施1.數(shù)把妹行為的認(rèn)定1.1想像競(jìng)合把妹法行為人實(shí)施一次把妹行為，而實(shí)際把了數(shù)妹，如送妹某甲早餐而妹某乙某丙某丁也都來(lái)蹭飯，實(shí)質(zhì)把了多個(gè)妹，則根據(jù)《把妹大典》，擇一重妹論處。適合追去高效能的人士使用。1.2轉(zhuǎn)化把妹法行為人的一次把妹行為，由于造成了《把妹大典》規(guī)定的更為嚴(yán)重的結(jié)果，如送早餐的同時(shí)還撫摸了妹某甲的胸部，因而不視為把妹而以耍流氓論處。適合勇氣、個(gè)性人士使用。1.3吸收把妹法行為人實(shí)施多次不同對(duì)象的把妹行為，如先給某甲送早餐，再通過(guò)某甲的中介而認(rèn)識(shí)某乙，進(jìn)而給某乙送早餐，即前行為是后行為的必要準(zhǔn)備或必然結(jié)果，則一行為吸收另一行為。2.把妹中的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤與典定符合把妹說(shuō)和具體符合把妹說(shuō)2.1對(duì)象錯(cuò)誤錯(cuò)把妹甲當(dāng)妹乙，而送去早餐，實(shí)施把妹行為，按照典定符合說(shuō)，是把妹行為。按照具體符合說(shuō)不是把妹行為。錯(cuò)把母猩猩甲當(dāng)作妹乙，而送去早餐，實(shí)施把妹行為，由于對(duì)象不屬于同一個(gè)法定范疇（人類(lèi)），因而按照典定符合說(shuō)亦不是把妹行為。2.1.a 對(duì)象錯(cuò)誤中的特殊情況即打擊錯(cuò)誤在把妹過(guò)程中，對(duì)象認(rèn)識(shí)沒(méi)有錯(cuò)誤，即送早餐途中正確認(rèn)識(shí)了妹某甲的性質(zhì)狀態(tài)，但在送出早餐的過(guò)程中，由于手法問(wèn)題而導(dǎo)致早餐落入到了妹某乙手中。按2.1論處。2.2 手段工具錯(cuò)誤在把妹過(guò)程中，行為人對(duì)手段、工具的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，錯(cuò)把砒霜當(dāng)白糖，作為早餐送給妹某甲，則不視為把妹行為。以過(guò)失殺人或過(guò)失傷害論處。第二編 追究和早餐的特殊形式：早餐費(fèi)1.揭開(kāi)妹的面紗把妹法妹人格否認(rèn)(disregard of chick's personality)是歐陸國(guó)家的術(shù)語(yǔ)，在英美國(guó)家中被稱(chēng)為“揭開(kāi)妹的面紗”（lifting the veil of the chick）或“刺破妹的面紗”(piercing the chick's veil)，是指在把妹過(guò)程中，妹的獨(dú)立人格被其父母濫用的情況下，在屢次送妹早餐得不到結(jié)果的情況下，由于妹父母的濫用父母地位、過(guò)度控制妹的行為，而致使妹的獨(dú)立人格嚴(yán)重不完整，把妹人有權(quán)把妹裁判院請(qǐng)求否認(rèn)妹的獨(dú)立人格和父母的有限責(zé)任，而直接向妹的父母追究責(zé)任，明確要求其：a.支持把妹行為；b.履行早餐的債務(wù)。妹人格否認(rèn)是我國(guó)《把妹大典》2005年經(jīng)全國(guó)把妹大會(huì)修訂后新增的一個(gè)亮點(diǎn)，備受把妹學(xué)者的贊賞，堪稱(chēng)中國(guó)把妹大典現(xiàn)代化的一個(gè)里程碑。2.把妹早餐費(fèi)用的三種繳付方法：典定早餐費(fèi)主義，授權(quán)早餐費(fèi)主義和折衷主義。在把妹人精力不足時(shí)間不足的情況下，可以直接給付妹早餐費(fèi)，而由妹自行購(gòu)買(mǎi)早餐。不過(guò)早餐費(fèi)的給付有三種方法：2.1.典定主義：一次認(rèn)繳全部早餐費(fèi)。這種方法有利于妹的早餐費(fèi)穩(wěn)定、但不利于妹靈活便宜行事。2.2.授權(quán)主義：一次認(rèn)繳部分早餐費(fèi)，其余部分授權(quán)妹并由妹自行要求增認(rèn)。這種方法有利于發(fā)揮妹的靈活性，但不利于早餐費(fèi)穩(wěn)定。2.3.折衷主義：一次認(rèn)繳全部早餐費(fèi)，授權(quán)妹一定比例的增認(rèn)早餐費(fèi)額度。這種方法結(jié)合了兩種方法的優(yōu)點(diǎn)，為全世界大多國(guó)家采用。3.早餐（費(fèi)）的退還由于贈(zèng)與妹早餐的行為是以成功把上妹、睡妹為目的的，因此在沒(méi)有把到妹的情況下，把妹人依據(jù)我國(guó)《最高把妹裁判院關(guān)于適用《把妹大典》若干問(wèn)題的解釋(二)》的規(guī)定，可以要求返還早餐費(fèi)。具體規(guī)定為：第十條 當(dāng)事人請(qǐng)求返還按照習(xí)俗給付的早餐的，如果查明屬于以下情形，把妹裁判院應(yīng)當(dāng)予以支持：(一)雙方?jīng)]睡過(guò)的；(二)雙方睡過(guò)但確未持續(xù)睡的；(三)把妹人睡前給付并導(dǎo)致給付人生活困難的。
適用前款第(二)、(三)項(xiàng)的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)以雙方不再睡了為條件。
回歸把妹法根據(jù)妹對(duì)不同早餐的不同指數(shù)（健康指數(shù)，美味指數(shù)，質(zhì)量指數(shù)等等）的各種反應(yīng)（表情，肢體，后續(xù)反應(yīng)等，這個(gè)就需要哥有一定心理學(xué)基礎(chǔ)）建立量化的回歸模型，經(jīng)過(guò)足夠樣本量后就會(huì)有最優(yōu)的最合妹的口味的早餐出現(xiàn)。如果哥足夠細(xì)心，還可以考慮進(jìn)妹當(dāng)天的心情，身體，情緒狀況等干擾波動(dòng)因素。于是，要想抓住妹，先要抓住妹的胃！?。÷虏┞灏衙梅ㄋ兔玫脑绮屠镱^每天都搭上一片吐司，并且用果醬涂以線條，過(guò)程如下。第一天畫(huà)出等邊三角形。第二天從三條邊上分別突生出小號(hào)的次階等邊三角形，使整個(gè)圖案成為標(biāo)準(zhǔn)的六芒星。第三天再?gòu)拇渭?jí)等邊三角形之上突生出更小號(hào)的第三階等邊三角形，一朵Koch雪花就此初顯雛形。第四日，第三級(jí)生出第四級(jí)?！趎日，第n-1級(jí)生出第n級(jí)。第n+1日，遞推上述步驟。另，附送妹子放大鏡一枚（考慮到Koch雪花的高階等邊三角形愈發(fā)難以辨認(rèn)）?！?？日，附送妹子顯微鏡一臺(tái)。（理由不復(fù)贅述）……………………妹子的困惑如同此朵雪花的周長(zhǎng)一樣與日俱增。拓?fù)涞貋?lái)講，用果醬畫(huà)出的線條屬一維圖形。然而分形學(xué)創(chuàng)始人曼德博洛將告訴你，Koch雪花乃是維數(shù)等于log4/log3(差不多1.2618595）的自相似圖形。所以，她的思緒開(kāi)始徘徊在了分?jǐn)?shù)維的異次元空間。然而你就此打住，你是異次元來(lái)的男子，謎一樣的男子。妹子生日的那天，你親手送她一款蛋糕。揭開(kāi)盒子時(shí)，妹子又看見(jiàn)了久違的分形圖案…………
尾遞歸把妹法尾遞歸是針對(duì)傳統(tǒng)的遞歸算法而言的，傳統(tǒng)的遞歸算法在很多時(shí)候被視為洪水猛獸。它的名聲狼籍，好像永遠(yuǎn)和低效聯(lián)系在一起。尾遞歸就是從最后開(kāi)始計(jì)算，每遞歸一次就算出相應(yīng)的結(jié)果，也就是說(shuō)，函數(shù)調(diào)用出現(xiàn)在調(diào)用者函數(shù)的尾部，因?yàn)槭俏膊?，所以根本沒(méi)有必要去保存任何局部變量。直接讓被調(diào)用的函數(shù)返回時(shí)越過(guò)調(diào)用者，返回到調(diào)用者的調(diào)用者去。傳統(tǒng)把妹算法是一個(gè)O(n)復(fù)雜度的算法。由于把妹算法的完成時(shí)間無(wú)法預(yù)估，也就是問(wèn)題規(guī)模n無(wú)法預(yù)估，而且使用傳統(tǒng)的遞歸把妹算法時(shí)，每進(jìn)行一次遞歸，都需要在堆棧上保存新的狀態(tài)，因此，對(duì)堆棧深度的需求也是無(wú)法預(yù)估的。在問(wèn)題規(guī)模較大，也就是妹子比較頑固的情況下，極有可能導(dǎo)致堆棧溢出。鑒于此，我們應(yīng)該使用尾遞歸算法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，我們可以假設(shè)當(dāng)某一天妹子吃完早餐之后，會(huì)給出非零的返回值，意即把妹成功。因此，只需要在遞歸函數(shù)的尾部返回妹子在下一天吃完早餐之后的返回值，即可實(shí)現(xiàn)尾遞歸。由于尾遞歸并不需要額外的堆?？臻g，因此，可以更高效地獲得妹子的最終返回值。以下是使用類(lèi)Lua語(yǔ)法實(shí)現(xiàn)的偽代碼：require("Sister")function HandleSister(day)if Sister:EatBreakfast(day) == 1 thenreturn 1else-- tail recursivereturn HandleSister(day + 1)endend
馬斯洛需要層次理論早餐把妹法首先簡(jiǎn)單介紹下馬斯洛的層次理論：按馬斯洛的理論，個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)在力量是動(dòng)機(jī)。而動(dòng)機(jī)是由多種不同性質(zhì)的需要所組成，各種需要之間，有先后順序與高低層次之分；每一層次的需要與滿(mǎn)足，將決定個(gè)體人格發(fā)展的境界或程度。馬斯洛認(rèn)為，人類(lèi)價(jià)值體系存在兩類(lèi)不同的需要，一類(lèi)是沿生物譜系上升方向逐漸變?nèi)醯谋灸芑驔_動(dòng)，稱(chēng)為低級(jí)需要和生理需要。一類(lèi)是隨生物進(jìn)化而逐漸顯現(xiàn)的潛能或需要，稱(chēng)為高級(jí)需要。這個(gè)應(yīng)用是非常的明顯的對(duì)于早餐把妹必須考慮到層次的問(wèn)題，層次的細(xì)化可以按照馬斯洛的層次分化：自我實(shí)現(xiàn) ，尊 重 需 求 ，社 交 需 求 ，安 全 需 求 ，生 理 需 求；按照類(lèi)似進(jìn)化層次想需求，剛開(kāi)始我們應(yīng)該放的早餐必須是簡(jiǎn)單的，而后的早餐越來(lái)越豐富，而早餐妹則漸漸滿(mǎn)足滿(mǎn)意了這個(gè)要求。再接著繼續(xù)滿(mǎn)足下一個(gè)層次的需求，當(dāng)然到后面的高級(jí)需求不一定是物質(zhì)上的，也指精神上的需求，只到最后可以讓她感覺(jué)到自我實(shí)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候就大功告成了。
千呼萬(wàn)喚始出來(lái) ---- 牛頓把妹法看到現(xiàn)代物理碩果累累，經(jīng)典物理也不禁躍躍欲試眾所周知，牛頓三大定律是經(jīng)典物理中經(jīng)典：牛頓第一定律（慣性定律）：物體在不受外力的作用下，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止牛頓第二定律（加速度定律）：物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同牛頓第三定律（作用力與反作用力定律）：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，大小相等，方向相反應(yīng)用到把妹學(xué)上就是：牛頓把妹法第一定律：在不受外力作用時(shí)，妹總是沿原生活軌跡勻速直線運(yùn)動(dòng)，或保持靜止牛頓把妹法第二定律：妹的加速度與妹受到的把力成正比，加速度方向與合力方向相同牛頓把妹法第三定律：妹受到的作用力與妹的反作用力，大小相等，方向相反具體指導(dǎo)方法如下：妹在被哥把之前，沿著自己的生活軌跡勻速直線運(yùn)動(dòng)或保持靜止?fàn)顟B(tài)。在哥對(duì)妹施加把力之后，既送早餐之后。妹就在把力的作用下脫離了自己本來(lái)的軌跡，勻加速運(yùn)動(dòng)。并且，把力越大，既送的早餐越好，送的越勤，妹的加速度也就越大。不過(guò)，除了把力，還有來(lái)自妹本身和妹身邊的同學(xué)/同事家人等各個(gè)方向的阻力，并隨著妹速度的增加而增加。因此，妹實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向是這幾種力的合力。這就要求哥得會(huì)受力分析，計(jì)算出把力的方向和大小。最終，在通往幸福的方向上，妹勻加速前進(jìn)動(dòng)量定理在把妹上的指導(dǎo)意義動(dòng)量定理是動(dòng)力學(xué)的普遍定理之一。內(nèi)容為物體動(dòng)量的增量等于它所受合外力的沖量，或所有外力的沖量的矢量和。如以m表示物體的質(zhì)量 ，v1、v2 表示物體的初速、末速，I表示物體所受的沖量，則得mv2-mv1=I。式中三量 都為矢量，應(yīng)按矢量 運(yùn) 算 ；只在三量同向或反向時(shí)，可按代數(shù)量運(yùn)算，同向?yàn)檎?，反向?yàn)樨?fù)，動(dòng)量定理由牛頓第二定律推出，但其適用范圍既包含宏觀、低速物體，也適用于微觀、高速物體。動(dòng)量定理闡釋了物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所受合力與其速度之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確的說(shuō)是物體質(zhì)量與速度的乘積等于所受合力與時(shí)間的乘積，符號(hào)化表示就是MV=FT相信這個(gè)公式大家都不會(huì)陌生（高中的時(shí)候就經(jīng)常用到），現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)明下這個(gè)公式對(duì)把妹這事上的指導(dǎo)意義對(duì)于把妹時(shí)所送的禮物到底價(jià)值多少合適呢？那送禮物這個(gè)活動(dòng)要持續(xù)多久呢？這中間有怎樣的系數(shù)關(guān)聯(lián)呢？現(xiàn)在動(dòng)量定理來(lái)揭開(kāi)了這層神秘的面紗。我來(lái)舉個(gè)例子：你一次送9朵玫瑰和9次送一朵玫瑰這之間效果會(huì)有什么區(qū)別呢？動(dòng)量定理為我們指出，理論上兩者具有同樣的效力！所以?xún)烧呤堑葍r(jià)的，你可以按你的習(xí)慣來(lái)挑選。當(dāng)然這個(gè)是有定義域的。一次直接送價(jià)值兩千元的鉆戒和送兩千次價(jià)值一元的東西其實(shí)并不是等價(jià)的。因?yàn)槟悴⒉荒鼙ＷC你的獵物在兩千次之內(nèi)還在那里！這個(gè)合力大小的設(shè)置必須合理才能達(dá)到效果。假如你是子彈，你的對(duì)象是鐵皮。你就必須就具有足夠的速度才能穿過(guò)，用小小的力一輩子也穿不過(guò)。但是往另一個(gè)極端說(shuō)，這個(gè)動(dòng)量不能太大，首先自己的承受能力不說(shuō)，對(duì)方也不一定承受。好像一個(gè)雞蛋落地，雞蛋著地時(shí)的質(zhì)量與速度是一定的，這個(gè)時(shí)候如果你的合力太大，受力時(shí)間太短，雞蛋就碎了！所以跳遠(yuǎn)要在沙坑上，就是增加接觸時(shí)間。但是可能大家有些困惑，那到底這個(gè)力要用大還是小呢？這個(gè)主要關(guān)鍵因素在你的目標(biāo)。好像太極里面，以柔克剛。如果一個(gè)女的傲慢慣了，一次送999朵玫瑰估計(jì)沒(méi)什么感覺(jué)，要是你堅(jiān)持每天都送可能就會(huì)被打動(dòng)了
中國(guó)傳統(tǒng)文化《易經(jīng)》中的把妹策略易經(jīng)中的第一卦是乾卦，大家都知道八卦總共是有64相，每個(gè)卦相位有兩種可能就是陰陽(yáng)，所以八卦一個(gè)卦總共有6個(gè)卦位（2的6次方=64）。乾卦有6句象辭，把事情發(fā)展分成了6個(gè)階段。六個(gè)象辭簡(jiǎn)單的概括就是：初九：潛龍勿用；九二：見(jiàn)龍?jiān)谔?；九三：君子終日乾乾，夕惕若；九四：或躍在淵；九五：飛龍?jiān)谔欤簧暇牛嚎糊堄谢??？偣灿?句，初九是表示剛開(kāi)始的時(shí)候，上九則表示是最后。這6句概括了事情發(fā)展的階段性以及該有的對(duì)策。當(dāng)然有興趣你可以去研究這6句后面的意思，我這里就簡(jiǎn)單的概括這6句的關(guān)鍵詞。1。潛龍2.現(xiàn)龍3.剔龍4.躍龍5.飛龍6.亢龍現(xiàn)在來(lái)分析這6個(gè)階段在把妹上的指導(dǎo)意義1.第一個(gè)階段叫潛龍勿用，是指要把自己潛藏起來(lái)，等待合適時(shí)機(jī)。這個(gè)主要是指剛開(kāi)始的時(shí)候不要輕舉妄動(dòng)，這樣經(jīng)常撲空而且容易使自己處于不利的位置。是指你要觀察好你要把的對(duì)象，瞄準(zhǔn)她。2.第二個(gè)階段叫現(xiàn)。等到時(shí)機(jī)來(lái)了，你就要適當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)。這樣才能一擊即中。這一切其實(shí)都不是巧合，但是卻容易給女方帶來(lái)驚人的好印象。比如發(fā)現(xiàn)該女的吃的嗜好，故意裝作巧合說(shuō)原來(lái)你也愛(ài)吃這個(gè)的。當(dāng)然這個(gè)應(yīng)用是很多的，我只是強(qiáng)調(diào)，有了時(shí)機(jī)的時(shí)候絕對(duì)不用錯(cuò)過(guò)展示你自己的機(jī)會(huì)3.第三個(gè)階段要警惕。一旦你表現(xiàn)了，就要警惕了，你已經(jīng)在她的視線里面，就更應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，注意自己的行為。否則功虧一簣。4.第四個(gè)階段是躍。就是你要想辦法，躍登龍門(mén)。你要尋覓一個(gè)關(guān)鍵性的事件，吃定她！5.第五個(gè)階段就是飛龍?jiān)谔?，你把到手了，春風(fēng)得意！一躍成功以后，就愜意了。6.最后一個(gè)階段叫亢，亢龍有悔。飛龍?jiān)谔旌艿靡猓@個(gè)時(shí)候就要注意適可而止，不能太過(guò)分，在過(guò)分就是高亢了，容易犯錯(cuò)了，會(huì)亢龍有悔整個(gè)把妹的方針在易經(jīng)里已經(jīng)說(shuō)的很明白。個(gè)人認(rèn)為具有很大的指導(dǎo)意義。當(dāng)然易經(jīng)本來(lái)就有很通用的一部分學(xué)問(wèn)。這個(gè)6個(gè)階段在其他很多事件上我也覺(jué)得具有參考意義
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