十個形象比喻，助你理解計算機(jī)面試必備的知識點(diǎn)
前言
大家好，我是撿田螺的小男孩。計算機(jī)編程的很多知識點(diǎn)，往往在日常生活中就有類似的例子。最近整理了十個非常形象生動的生活例子，助大家理解這些計算機(jī)面試必備的知識點(diǎn)。
1.如何理解HTTP的無狀態(tài)？
每次HTTP請求都是獨(dú)立的，無相關(guān)的，默認(rèn)不需要保存上下文信息的。我們來看個便于理解的例子：
有狀態(tài)：
A：今天吃啥子？ B：羅非魚！ A：味道怎么樣呀？ B：還不錯，好香。
無狀態(tài)：
A：今天吃啥子？ B：羅非魚！ A：味道怎么樣呀？ B：？啊？啥？什么鬼？什么味道怎么樣？
加下cookie這玩意：
A：今天吃啥子？ B：羅非魚 A：你今天吃的羅非魚味道怎么樣呀？ B：還不錯，好香。
2. 什么是序列化？什么是反序列化？
序列化：把Java對象轉(zhuǎn)換為字節(jié)序列的過程 反序列：把字節(jié)序列恢復(fù)為Java對象的過程
作為大城市漂泊的碼農(nóng)，搬家是常態(tài)。當(dāng)我們搬書桌時，桌子太大了就通不過比較小的門，因此我們需要把它拆開再搬過去，這個拆桌子的過程就是序列化。而我們把書桌復(fù)原回來（安裝）的過程就是反序列化啦。
3. 什么是限流？
我們?nèi)粘ｉ_發(fā)中，經(jīng)常聽到接口限流，QPS多少等等這些詞。那么，什么是限流呢？在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，限流就是控制網(wǎng)絡(luò)接口發(fā)送或接收請求的速率。
舉個生活的例子：一些熱門的旅游景區(qū)，一般會對每日的旅游參觀人數(shù)有限制的，每天只會賣出固定數(shù)目的門票，比如5000張。假設(shè)在五一、國慶假期，你去晚了，可能當(dāng)天的票就已經(jīng)賣完了，就無法進(jìn)去游玩了。即使你最后能進(jìn)去，排隊(duì)也排到你懷疑人生。
4. TCP 握手為什么是三次？不能是兩次？不能是四次？
TCP握手為什么是三次呢？為了方便理解，我們以談戀愛為例子：兩個人能走到一起，最重要的事情就是相愛，就是我愛你，并且我知道，你也愛我，接下來我們以此來模擬三次握手的過程：
為什么握手不能是兩次呢？
如果只有兩次握手，女孩子可能就不知道，她的那句我也愛你，男孩子是否收到，戀愛關(guān)系就不能愉快展開。
為什么握手不能是四次呢？
因?yàn)槲帐植荒苁撬拇文兀恳驗(yàn)槿我呀?jīng)夠了，三次已經(jīng)能讓雙方都知道：你愛我，我也愛你。而四次就多余了。
5. 線程池工作原理
面試官如果要我們講下線程池工作原理的話，大家講下以下這個流程圖就可以啦：
為了形象描述線程池執(zhí)行，加深大家的理解，我打個比喻：
核心線程比作公司正式員工 非核心線程比作外包員工 阻塞隊(duì)列比作需求池 提交任務(wù)比作提需求
當(dāng)產(chǎn)品提個需求，正式員工（核心線程）先接需求（執(zhí)行任務(wù)） 如果正式員工都有需求在做，即核心線程數(shù)已滿），產(chǎn)品就把需求先放需求池（阻塞隊(duì)列）。 如果需求池(阻塞隊(duì)列)也滿了，但是這時候產(chǎn)品繼續(xù)提需求,怎么辦呢？那就請外包（非核心線程）來做。 如果所有員工（最大線程數(shù)也滿了）都有需求在做了，那就執(zhí)行拒絕策略。 如果外包員工把需求做完了，它經(jīng)過一段（keepAliveTime）空閑時間，就離開公司了。
6. TCP的流量窗口如何控制流量
我們來看課堂上：這么一個場景，老師講課，學(xué)生做筆記。假設(shè)老師念一段話，要求學(xué)生孩子們做筆記，記錄下來。
第一種模式：
老師說,"從前有個人, 她叫馬冬梅. 她喜歡夏洛, 而夏洛卻喜歡秋雅." 學(xué)生寫道,"從前有...", "老師你說的太快啦，我跟不上"
于是他們換了模式二
老師說,"從" 學(xué)生寫,"從". 學(xué)生說"嗯" 老師說,"前" 學(xué)生寫,"前". 學(xué)生說"嗯" 老師說,"今天我還想早點(diǎn)下班呢..."
于是他們又換了一種模式，模式三
老師說,"從前有個人" 學(xué)生寫,"從前有個人". 學(xué)生說"嗯" 老師說,"她叫馬冬梅". 學(xué)生寫,"她叫馬...梅". 學(xué)生說"馬什么梅?" 老師說,"她叫馬冬梅". 學(xué)生寫"她叫馬冬...". 學(xué)生說"馬冬什么?" 老師,"....." 學(xué)生說,"有的時候狀態(tài)好我能把5個字都記下來, 有的時候狀態(tài)不好就記不下來. 我狀態(tài)不好的時候你能不能慢一點(diǎn)呢
于是他們換了模式四：
老師說,"從前有個人" 學(xué)生寫,"從前有個人". 學(xué)生說"嗯, 再來5個" 老師說,"她叫馬冬梅" 學(xué)生寫,"她叫馬..梅". 學(xué)生說,"啥?重來, 來2個" 老師說,"她叫".學(xué)生寫,"她叫". 學(xué)生說,"嗯,再來3個" 老師說,"馬冬梅". 學(xué)生寫,"馬冬梅". 學(xué)生說,"嗯, 給我來20個" 老師說,"她喜歡夏洛,而夏洛卻喜歡秋雅" 學(xué)生寫...
因此呢
第一種模式簡單粗暴, 發(fā)的只管發(fā), 收的可能跟不上. 第二種模式穩(wěn)定卻低效, 每發(fā)一個, 必須等到確認(rèn)才再次發(fā)送, 等待時間比較多. 第三種模式提高了效率, 分組進(jìn)行發(fā)送, 但是分組的大小該怎么決定呢? 第四中模式才真正起到了流控的作用, 接收方認(rèn)為狀態(tài)好的時候, 讓發(fā)送方每次多發(fā)一點(diǎn). 接收方認(rèn)為狀態(tài)不好的時候(阻塞), 讓發(fā)送方每次少發(fā)送一點(diǎn)。
7. BIO、NIO,AIO的區(qū)別
同步阻塞(blocking-IO)簡稱BIO 同步非阻塞(non-blocking-IO)簡稱NIO 異步非阻塞(asynchronous-non-blocking-IO)簡稱AIO
一個生活的例子：
小明去吃同仁四季的椰子雞，就這樣在那里排隊(duì)，等了一小時，然后才開始吃火鍋。(BIO) 小紅也去同仁四季的椰子雞，她一看要等挺久的，于是去逛會商場，每次逛一下，就跑回來看看，是不是輪到她了。于是最后她既購了物，又吃上椰子雞了。（NIO） 小華一樣，去吃椰子雞，由于他是高級會員，所以店長說，你去商場隨便逛會吧，等下有位置，我立馬打電話給你。于是小華不用干巴巴坐著等，也不用每過一會兒就跑回來看有沒有等到，最后也吃上了美味的椰子雞（AIO）
8. 什么死鎖？
死鎖是指兩個或兩個以上的進(jìn)程在執(zhí)行過程中，由于競爭資源或者由于彼此通信而造成的一種阻塞的現(xiàn)象，若無外力作用，它們都將無法推進(jìn)下去。
假設(shè)你要開車進(jìn)入一個村子，村口有條非常窄的路，只能容納一輛車過。這時候，迎面又駛來一輛車，你們都走到一半，誰也不想倒回去，于是各不相讓，陷入無盡的等待。
9. TCP為什么需要四次揮手
舉個例子吧，假設(shè)小明和小紅打電話聊天，通話差不多要結(jié)束時：
小紅說，“我沒啥要說的了”。小明回答，“我知道了”。但是小明可能還有要說的話，小紅不能要求小明跟著自己的節(jié)奏結(jié)束通話，于是小明可能又嘰嘰歪歪說了一通，最后小明說“我說完了”，小紅回答“知道了”，這樣通話才算結(jié)束。
10. select和 epoll的區(qū)別
說到select和epoll，相信大家都很熟悉了，它們都使用了IO多路復(fù)用機(jī)制。可以監(jiān)視多個描述符的讀/寫等事件，一旦某個描述符就緒（一般是讀或者寫事件發(fā)生了），就能夠?qū)l(fā)生的事件通知對應(yīng)的應(yīng)用程序去處理該事件。
select 和 epoll 的本質(zhì)區(qū)別在哪里呢？
★”
當(dāng)套接字比較多的時候，每次select()都要通過遍歷FD_SETSIZE個Socket來完成調(diào)度，不管哪個Socket是活躍的，統(tǒng)統(tǒng)都遍歷一遍。 epoll使用“事件”的就緒通知方式，給套接字注冊某個回調(diào)函數(shù)，只有活躍可用的FD，自動完成相關(guān)操作，避免了輪詢，提升了效率。
舉個生活類似的例子：
假如時光倒流，我們回到大學(xué)讀書。你去女生宿舍，找你女朋友。于是你找到了宿管大媽，宿管大媽就會帶著你，挨個房間去找，直到找到你女朋友（這就是select版）；而epoll版版本呢，你來了，把你女朋友的名字和宿舍房號報給舍管大媽，大媽就直接幫你找到你女朋友。
