源?/??程序員小楓 ? ? ??文/ 小楓

作為種草經(jīng)濟(jì)鼻祖，小紅書擁有龐大的用戶基數(shù)，是當(dāng)下備受歡迎的社交平臺。

小紅書上涵蓋了美食、旅行、娛樂、影視綜藝、時尚搭配、美妝護(hù)膚的方方面面，包括圖文、視頻等多種形式。

然而，就在12月5日，央視新聞報道稱，小紅書涉嫌泄露未成年隱私及內(nèi)容審核不嚴(yán)問題。

據(jù)央視新聞報道，今年9月，四川成都的一名小學(xué)生家長蔣先生表示，自己在小紅書 App 上搜索“親子樂園”時，小紅書會給自己推送含有大量未成年人生活的短視頻。

在此之前，小紅書還會陸續(xù)推送越來越多的明顯泄露未成年人身體隱私的視頻。

據(jù)蔣先生講訴，這些平臺推送的視頻內(nèi)容是一些未成年人在家里穿著睡衣的場景。

他表示，這樣的內(nèi)容發(fā)到 App 上面去展示，他作為家長覺得很不放心。

隨后，CCTV-央視網(wǎng)記者也下載并注冊了小紅書 App ，在注冊賬號時選擇的用戶年齡為“20歲”的成年人，并且選擇了“讀書”“文具手賬”等興趣板塊。

當(dāng)記者在首頁幾次刷屏操作之后，不少以未成年人圖片為封面的短視頻就被推薦了過來。

記者發(fā)現(xiàn)，這些視頻竟然都是未成年人本人拍攝的，她們在拿手機(jī)自拍時，鏡頭直接對準(zhǔn)了自己的隱私部位。

在一個位置坐標(biāo)顯示為深圳、且加注“深圳校服”字樣的小視頻中，視頻拍攝者尾隨一名身穿校服的女學(xué)生，一路走過教室，最終進(jìn)入了女廁所。

該視頻的彈幕中，有人直接留言“這是哪所學(xué)校的校服”，還有人要求短視頻發(fā)布者“介紹一下”。

除此之外，記者還發(fā)現(xiàn)，在小紅書平臺存在著一些身份為小學(xué)生的“帶貨主播”。

比如，一名為“酥一一”的用戶發(fā)布了37條短視頻，其中有6條視頻中都含有未成年人，是一名身穿某小學(xué)校服的女生面對鏡頭介紹一款內(nèi)衣的使用感受。

在另一個短視頻賬號中，還出現(xiàn)了多張未成年人穿著內(nèi)衣展示的圖片、網(wǎng)購商品的名稱以及商品截圖。

另外，在一些未成年人的短視頻中，還有大量的用戶留言和彈幕，有的留言也同樣帶有強(qiáng)烈的性暗示。

在一個由未成年人拍攝、內(nèi)容為寫作業(yè)的短視頻下方就有29條評論。

有人留言稱“妹妹，喜歡大叔嗎？”“交個朋友”“處對象嗎”，甚至還有人直接詢問該未成年人的聯(lián)系方式。

此外，小紅書除了會推送大量以未成年人為主角的短視頻，不時也會出現(xiàn)一些擦邊球的網(wǎng)絡(luò)游戲介紹的短視頻。

比如，一個名為“游戲解說”的視頻賬號，便發(fā)布了一個直接用女性角色裸露的身體作為封面的視頻，視頻中還標(biāo)注著“不穿衣服跳舞”解說字幕。

這些視頻和大量包含未成年人的視頻夾雜在一起，用戶無法選擇設(shè)置區(qū)分。

經(jīng)過持續(xù)兩個多月的瀏覽，記者發(fā)現(xiàn)了小紅書存在的泄露未成年人隱私、留言審核不嚴(yán)的亂象。

針對小紅書平臺存在的未成年人短視頻問題，記者向小紅書進(jìn)行了舉報并了解相關(guān)情況。

小紅書工作人員則表示由于短視頻數(shù)量多，造成了審核的漏洞。

法律學(xué)者表示，平臺應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格落實未成年人保護(hù)法的規(guī)定，對涉及未成年人內(nèi)容的短視頻進(jìn)行專門分類管理，不能放任其賬號與成年人賬號混雜在一起，更不應(yīng)該主動推薦給陌生用戶。

在央視網(wǎng)報道后，“小紅書被曝存未成年性暗示”一事沖上微博熱搜，引發(fā)了網(wǎng)友熱議。

不少網(wǎng)友表示：“建議平臺加強(qiáng)審核力度，屏蔽用戶上發(fā)該類視頻的做法只能是治標(biāo)不治本”。

12月5日，小紅書對近日媒體報道提及審核漏放情況致歉，其指出，該報道中提及的部分內(nèi)容，在平臺此前的未成年專項回查中已經(jīng)被處理。

此外，小紅書還透露將于近期啟動新一輪未成年治理專項行動，提升未成年用戶和相關(guān)內(nèi)容的識別能力，并重點針對未成年短視頻內(nèi)容、評論區(qū)畫風(fēng)等問題展開治理。

事實上，小紅書也并非是唯一一個出現(xiàn)這些例子的平臺。在直播、短視頻、電商平臺中這類問題也廣泛存在。

但每一次曝光之后，這些平臺都會很快地進(jìn)行道歉。不過，多次治理之后問題依然層出不窮。

作為平臺方，不僅應(yīng)該提升自己商業(yè)能力，更應(yīng)該提升內(nèi)容審核治理的能力，將利益與義務(wù)進(jìn)一步平衡，積極好履行社會責(zé)任，為社會創(chuàng)造自己的價值。

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