舉報兩年終撤稿！123頁PDF實名舉報原天津大學張裕卿教授學術造假后續(xù)來了！

數(shù)學算法俱樂部

日期?：?2022年02月12日?? ? ??

正文共?：3535字

來源?：?解螺旋

在2020年被自己前學生實名舉報的原天津大學化工學院張裕卿教授的一篇造假論文于上周五被主編撤稿。不過目前尚不知曉，這是否會成為其造假論文被撤稿的開端。

圖片來源：@扮虎

畢竟當年舉報事件發(fā)生不到一周，RSC Advance就宣布對張裕卿發(fā)表在其上的三篇被質(zhì)疑論文啟動調(diào)查。如今滿打滿算已經(jīng)14個月過去了，這三篇論文仍好端端的掛在起官網(wǎng)上，并未被撤稿。

要知道在舉報材料被熱傳的當天，天津大學化工學院網(wǎng)站就掛出通報：

經(jīng)調(diào)查組初步查證，認定張裕卿教授學術不端行為屬實。張裕卿教授承認其本人有學術不端行為，并愿意承擔全部責任。

在造假者本人承認造假的情況下，經(jīng)過了13個多月“第一篇”撤稿才出現(xiàn)。不過跟原作者、抄襲者都提出撤稿，而編輯部拒絕撤稿的鬧劇比起來，這已經(jīng)算好的了圖片。因為拼音同名的研究者有數(shù)位，所以解螺旋不能確保這就是原天津大學教授張裕卿在被舉報并承認學術造假后第一篇被撤稿的文章。但它是解螺旋這么久以來追蹤到的第一篇被撤稿的論文。此外，據(jù)了解此舉報中涉及的張教授的女兒在2021年仍有論文正常發(fā)表（已證實）。

以下為當年的舉報事件始末。

舉報始末

2020年11月19日，一篇題為《實名舉報天津大學化工學院張裕卿教授和其女張絲萌學術造假》的文章在網(wǎng)絡熱傳，原天津大學化工學院一碩士研究生以一篇長達123頁的舉報信實名舉報其原導師張裕卿學術造假。

舉報后者在2011年到2020年間，所做的實驗、發(fā)表的論文多次造假，并多次幫助其女兒發(fā)表論文等。

實名舉報天津大學化工學院張XX教授

和其女張XX學術造假

目錄

第一章：簡介

第二章：張XX和其女張XX論文造假

第三章：張XX教授學生的碩士畢業(yè)論文造假

第四章：在關于我的論文寫作中，張XX如何指導造假

第五章：簡要介紹張XX發(fā)表的學術論文造假現(xiàn)象

第六章：張XX如何一稿多投（互相抄襲）

第七章：結(jié)論

參考文獻

下面是解螺旋從原文中摘選的幾段，大家自己感受一下：

2014 年秋，研一上學期，我主要任務是上課，偶爾去實驗室開個組會，但我發(fā)現(xiàn)開組會的時候都是張老師一個人在說話，學生們一個個一句話都沒有，而且感覺大家都很不耐煩聽他說話，更有甚者開完會出門就對張老師破口大罵的，罵這個孫子，混蛋，有好幾次我都想找他們理論，怎么可以這樣罵老師？怎么一點都不知道尊師重道？

2014 年冬，快放寒假時，我到實驗室?guī)椭鰧嶒灒趯嶒炗涗洉r，我發(fā)現(xiàn)存在可多弄虛作假的行為，不是實事求是地記錄實驗數(shù)據(jù)，而是人為地調(diào)整，我當時就想怎么可以這樣啊，這不是造假嗎？我也想弄明白，可沒人能告訴我，好像實驗室的同學都有事瞞著我。

2015 年春，研一下學期，除了上課之外，要看文章，寫我們的期 刊小論文了，一般情況下期刊小論文都是自己做完實驗有數(shù)據(jù)了再寫，但我們不是。張老師讓我們把上上屆的碩士畢業(yè)大論文寫成自己的期刊小論文，而我們自己的畢業(yè)大論文到時候讓下下屆的來寫小論文，這是張XX實驗室的傳統(tǒng)，不知道從什么時候開始的。

2015 年秋，我研二上學期，我的小論文已經(jīng)寫完，可以投了，另外開始準備開題報告了。在準備開題報告時才發(fā)現(xiàn)，我們實驗室這些年來基本就是弄個粒子往聚合物一摻，然后說它處理水性能提高了，唯一不同就是換著粒子摻，就這樣摻來摻去，反正每次摻完之后性能都提高了，最后我的課題也是換一種粒子摻。在做實驗的過程中，我發(fā)現(xiàn)以前的可多實驗數(shù)據(jù)都是錯的，無論我怎么做都達不到他們那樣的效果，前界畢業(yè)學生的實驗完全都不能重復。

我清楚地記得有一次在開組會的時候我給張老師說，我重復了幾次實驗都不行，都達不到以前實驗室同學做的效果，要不您做一次試試，張老師頓時勃然大怒，說“我要是做實驗，要你這研究生干啥，你會不會說人話？”而且當著那么多學生的面，從此以后我的心都涼透了，我想，難道老師就不做實驗了嗎？

我也突然明白了為什么當初我剛來實驗室的時候大家都不真實地記錄實驗，我也明白了為什么無論我們摻雜什么粒子，效果都會比上次好，因為只有比上次好，張老師才會高興，你才能畢業(yè)，我要是誠實認真地做實驗就在這個實驗室生存不下去。后來有人告訴我，這個實驗室的氛圍就是這樣，認真做試驗被罵，造假被夸，因為你要是認真做實驗，你的實驗結(jié)果不僅不會比前屆的好，而且還能把前屆的實驗結(jié)果推翻，所以學生們就這樣被張XX逼著造假！

師兄師姐給我說只要進了張XX實驗室的門，你只有三條路可以走，一是跳青年湖解脫，二是退學回家，三是造假畢業(yè)，我不敢跳湖也不敢退學。

隨著實驗的深入和對張XX教授的進一步了解，發(fā)現(xiàn)了更多的秘密。原來我們實驗室從 2011 年到 2016 年基本不做表征，也幾乎沒有預約過表征，大家可以從天大儀器預約平臺上查詢到這個信息，最多是去別的實驗室測一下紅外或親水角，一是因為預約表征花錢；二是因為張XX教授不主張預約，而且預約的密碼他一般也不告訴別人；三是天大儀器預約本來就不是很方便；四是即便你最后預約到了，要是做出來的表征結(jié)果和張XX想要的不一樣，就只能等著挨罵了，大家都知道實驗性的東西，失敗是很正常的事情，不知道為什么張XX就不明白。那問題來了？我們實驗室畢業(yè)大論文和期刊小論文的 SEM, EDX, TEM, BET, XRD, FT-IR 和親水角等這些圖是從哪里來的呢？自己造，你沒有看錯，就是自己造！

這些年來，我實驗室的 SEM 和 TEM 基本都是像別的同學要，或者網(wǎng)上截圖， BET，XRD 和紅外就更簡單了，隨便找別人借組數(shù)據(jù)，找到你想要的峰的位置，然后用 origin 直接調(diào)就可以了，雖然紅外有上千個點，但你只要調(diào)十來個點的位置就行了，親水角也很簡單，大家知道水在物體上停留時間越長，親水角越小，所以你想讓親水角變小就多停留一會，就這樣你想要多小的角就有多小的角。

寫碩士畢業(yè)論文的時候只要張老師看到他想看到的圖，然后再要點 origin 數(shù)據(jù)，他就會很開心，他也不關心這些圖從哪里來，甚至有時候他提示你去造假。

但他還有特別狠毒的一招，因為他知道這些數(shù)據(jù)都是假的，所以當學生畢業(yè)時他會逼學生簽一份聲明，聲明這些實驗數(shù)據(jù)都是真的，要不簽他就不讓你順利畢業(yè)。

他這樣做一是萬一以后有人舉報他造假，他就會說都是學生干的，和他沒有一點關系，二是警告學生不要把造假的事情說出去，要不然和學生自己也脫不了關系。多么陰險狡詐的人啊！這也是為什么一屆又一屆被他坑害的學生忍氣吞聲，不敢舉報他的原因。

一.張裕卿和其女張絲萌論文造假

據(jù)了解，張裕卿教授給他女兒張絲萌造假的文章，一共7篇，其中一作4篇，三作3篇，其女兒從來沒有來過舉報者實驗室。在這里，我們只舉例3篇文章的部分圖片涉嫌學術不端的行為。

張裕卿2013年為其女張絲萌發(fā)表的小論文，下面是這篇小論文所對應的張裕卿教授碩士畢業(yè)生的畢業(yè)論文，為張裕卿教授學生單星2012年的碩士畢業(yè)論文。

張裕卿為其女張絲萌2014年發(fā)表的另一篇小論文，所有的作者和第一篇一樣，對應的大論文也和上一篇一樣，即是單星2012年碩士畢業(yè)論文。

張裕卿教授為其女張絲萌2015年發(fā)表的小論文，甚至把他女兒當成通訊作者，下面是這篇小論文所對應的大論文，為張裕卿教授學生曹志普2014年的碩士畢業(yè)論文。

另外，張裕卿還為其女兒準備了三作論文三篇,三篇文章的投稿日期分別為2011年9月，2011年11月，和2012年1月，他女兒是2011年9月進的河北工業(yè)大學。

2015年春天，張絲萌被保送為天津大學2015級碩士研究生；2016年張絲萌被保送到天津大學化工專業(yè)直博生，2017年夏張絲萌被保送到澳大利亞Monash大學直博生。是否由于相關的文章發(fā)表，而得到相關的利益，不是很清楚。

二.張裕卿教授學生的碩士畢業(yè)論文造假（數(shù)量過多，只是少量舉例）

三.在關于我的論文寫作中，張裕卿如何指導造假

從計算的到的數(shù)據(jù)可以看出，這個pKa不僅不是定值，而且在表1里有三個地方根本就不存在。為什么不存在呢！因為這個值超出數(shù)學界的定義了，根本算不出來。下面是第1和2行的pKa值：?

a=?14.7?lg(?0.40)

大家看到這里出現(xiàn)了一個非常嚴重的數(shù)學問題，lg指數(shù)居然出現(xiàn)了負數(shù)指數(shù)(-0.4 和-0.18)，這在數(shù)學界是不存在的。

四.簡要介紹張裕卿發(fā)表的學術論文造假現(xiàn)象（數(shù)量過多，只是少量舉例）

大家看看前面五篇文章的EDX圖，有沒有發(fā)現(xiàn)特別像，就像是一個，前面四個峰的形狀和強度還有Ti都是一模一樣。加Fe的時候把鐵的峰加上，加Y元素的時候把Y的峰加上，就是這樣。

有EDX經(jīng)驗的人知道就是同一個樣品，測試不同點的時候，峰值就很可能不一樣，別說不同的樣品了。沒錯，這些圖都是自己加工的。得到的答案是EDX這樣的圖和我們的元素數(shù)差不多的網(wǎng)上太難找了，SEM和TEM網(wǎng)上好找很多，所以不得已不在這一個EDX圖像上自己加工，實驗里加了什么元素就把那個元素的峰加上就行了，這也是今天大家看到的情況！

據(jù)天津大學化工學院網(wǎng)站19日消息，收到有關張裕卿教授的實名舉報后，學院立即成立專門調(diào)查組，依規(guī)開展調(diào)查。經(jīng)調(diào)查組初步查證，認定張裕卿教授學術不端行為屬實。

張裕卿教授承認其本人有學術不端行為，并愿意承擔全部責任。目前，天津大學已解除與張裕卿的聘用合同。其他相關問題正在進一步調(diào)查。

—?THE END —

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