母校動(dòng)態(tài) | 鄭信“紅心跟黨走·青春耀山河”愛(ài)國(guó)主義微情景劇大賽暨思政課實(shí)踐教學(xué)成果展演圓滿收官

為深入推進(jìn)思想政治理論課改革創(chuàng)新，探索實(shí)踐育人有效路徑，生動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，1月8日，鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院舉辦“紅心跟黨走 青春耀山河”愛(ài)國(guó)主義微情景劇大賽暨思政課實(shí)踐教學(xué)成果展演。校黨委副書(shū)記王偉超，副校長(zhǎng)于建建，組織部部長(zhǎng)、校團(tuán)委書(shū)記胡小波，學(xué)生處副處長(zhǎng)李稼祥，馬克思主義學(xué)院黨支部書(shū)記、副院長(zhǎng)范琳琳，以及各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記，馬克思主義學(xué)院全體思政課教師共同參加了本次活動(dòng)。此次大賽自啟動(dòng)以來(lái)，得到了全校學(xué)生的廣泛關(guān)注和積極參與，經(jīng)過(guò)近1個(gè)月的激烈角逐，從全校21支參賽隊(duì)伍中脫穎而出的10支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)會(huì)師決賽，同臺(tái)競(jìng)技，共展風(fēng)采。

舞臺(tái)再現(xiàn)崢嶸歲月，青春詮釋時(shí)代精神

決賽現(xiàn)場(chǎng)，十支隊(duì)伍以飽滿的熱情和精湛的演繹，將波瀾壯闊的歷史篇章與昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代精神濃縮于方寸舞臺(tái)之上。各參賽團(tuán)隊(duì)選題深刻，構(gòu)思精巧，從不同角度詮釋了愛(ài)國(guó)主義精神的豐富內(nèi)涵。

榮獲一等獎(jiǎng)的姚舜禹團(tuán)隊(duì)作品《紅旗魂》，以極具感染力的表演，深刻展現(xiàn)了信仰的力量。獲得二等獎(jiǎng)的代鑫團(tuán)隊(duì)《赤火芳華》與白德政團(tuán)隊(duì)《狼牙山五壯士》，前者生動(dòng)刻畫(huà)出共產(chǎn)黨人始終不渝的初心使命、溫情真摯，后者經(jīng)典重現(xiàn)了革命先烈寧死不屈的壯烈史詩(shī)，均贏得了觀眾的強(qiáng)烈共鳴。三等獎(jiǎng)作品舒金香團(tuán)隊(duì)的《巾幗赴國(guó)難》、張?jiān)ｆ簣F(tuán)隊(duì)的《井岡幽蘭伍若蘭》以及路家俊團(tuán)隊(duì)的《清澈的愛(ài)，只為中國(guó)》，或歌頌女性在民族危亡之際的擔(dān)當(dāng)，或刻畫(huà)革命者的堅(jiān)定浪漫，或致敬新時(shí)代軍人英雄的赤膽忠誠(chéng)，情感真摯，感人至深。此外，張子怡團(tuán)隊(duì)的《恰同學(xué)少年》、李俊愷團(tuán)隊(duì)的《中國(guó)夢(mèng)》、羅雅妮團(tuán)隊(duì)的《覺(jué)醒年代·青春破曉》以及金帝團(tuán)隊(duì)的《青年說(shuō)》等優(yōu)秀獎(jiǎng)作品，也以其獨(dú)特的視角和青春的表達(dá)，展現(xiàn)了青年一代對(duì)歷史的理解、對(duì)當(dāng)下的思考以及對(duì)未來(lái)的憧憬。整場(chǎng)比賽既是一次藝術(shù)的盛宴，更是一堂沉浸式、體驗(yàn)式的思政大課。

深化教學(xué)改革成果，拓展鑄魂育人路徑

本次愛(ài)國(guó)主義微情景劇大賽的成功舉辦，是學(xué)校貫徹落實(shí)“大思政課”建設(shè)要求，推動(dòng)思政課“活”起來(lái)、“實(shí)”起來(lái)的一次成功實(shí)踐。將理論教學(xué)與實(shí)踐體驗(yàn)深度融合，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)的聽(tīng)課者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的探索者、創(chuàng)作者和傳播者。學(xué)生在研讀史料、編寫(xiě)劇本、塑造角色、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了對(duì)歷史邏輯、理論邏輯和價(jià)值邏輯的深刻內(nèi)化，極大地增強(qiáng)了思政教育的親和力、針對(duì)性與實(shí)效性。

展望未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)總結(jié)推廣此類實(shí)踐教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓展思政育人的平臺(tái)與形式，推動(dòng)更多優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教學(xué)資源的孵化與轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)和支持學(xué)生將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的實(shí)際行動(dòng)，持續(xù)為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人注入澎湃的青春動(dòng)能。

來(lái)源|鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院公眾號(hào)

編輯|蘇家琪

校對(duì)|柯志敏

終審|王偉超

統(tǒng)籌|陶鎣潔