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          女生畢業(yè)論文致謝導(dǎo)師,導(dǎo)師批注亮了

          共 1995字,需瀏覽 4分鐘

           ·

          2022-07-17 19:18

          程序員的成長之路
          互聯(lián)網(wǎng)/程序員/技術(shù)/資料共享 
          關(guān)注


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          5月14日,四川南充,一女生曬出自己畢業(yè)論文致謝部分,導(dǎo)師的修改批注逗笑網(wǎng)友,女生在致謝部分寫了對論文導(dǎo)師的感謝,并稱相信在老師的指導(dǎo)下,將會交去滿意的畢業(yè)答卷。

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          導(dǎo)師對這句話進(jìn)行了修改,直言不要“道德綁架我”,并表示只要認(rèn)真去改就好了

          對此,網(wǎng)友直呼太真實了。網(wǎng)友笑稱已經(jīng)看到老師的無奈了,此前還有學(xué)生曬出導(dǎo)師的修改批注,每句話都有語氣詞,可見老師已經(jīng)一個頭兩個大了。

          網(wǎng)友留言:

          1 老師有水平致謝里面有句后來同樣也是“在”楊老師的悉心指導(dǎo)和幫助才讓我……要么“在……下”要么“在”去掉,這里結(jié)合語境肯定是去掉好,還有最后“但”愿我們的情意長久,“但”去掉會更好些。

          2 之前新聞曝光的,論文不會寫?;ㄥX找公司代替自己寫論文。而寫論文的公司找的人小學(xué)學(xué)歷的去糊弄的。

          3 老師也是有自尊的,看看學(xué)生寫得啥就理解為啥孫悟空的師傅交代,不要透漏老師的信息

          4 致謝算不算形式主義,在論文的最后對恩師的感謝是不是真心的呢?如果真的感謝應(yīng)常記于心,而不是表面上說說。

          5 我相信這是真實的案例!@中國教育報 四川南充,一女生曬出自己畢業(yè)論文致謝部分,導(dǎo)師的修改批注逗笑網(wǎng)友,女生在致謝部分寫了對論文導(dǎo)師的感謝,并稱相信在老師的指導(dǎo)下,將會交去滿意的畢業(yè)答卷。導(dǎo)師對這句話進(jìn)行了修改,直言不要“道德綁架我”笑翻網(wǎng)友。導(dǎo)師不易,且讀且珍惜。

          6 我10年前大學(xué)本科畢業(yè)的時候,老師論文基本都沒有怎么修改,指導(dǎo)老師也是跟我們不熟,感覺讀了一個跟網(wǎng)友不一樣的大學(xué),為啥我們就跟輔導(dǎo)員天天打交道,老師都是上完課就撤了,那么多班級她也記不住幾個人

          7 土木工程:論文+畢業(yè)設(shè)計施工建筑結(jié)構(gòu)圖紙(手繪)+畢業(yè)設(shè)計的論文,答辯沒過直接哭了,導(dǎo)師給我過了,我男的

          8 其實就是學(xué)生的畢業(yè)論文過不了關(guān),學(xué)生就希望楊老師能幫忙修改過關(guān)并表示感謝,所以,這是典型的道德綁架!

          9 沒有任何實際意義。走出校園后能夠回想起這個老師時,在心里默默對自己說句,這個老師還不錯就夠了
          導(dǎo)師對這句話進(jìn)行了修改,直言不要“道德綁架我”,并表示只要認(rèn)真去改就好了。

          對此,網(wǎng)友直呼太真實了。網(wǎng)友笑稱已經(jīng)看到老師的無奈了,此前還有學(xué)生曬出導(dǎo)師的修改批注,每句話都有語氣詞,可見老師已經(jīng)一個頭兩個大了。

          網(wǎng)友留言:

          1 老師有水平致謝里面有句后來同樣也是“在”楊老師的悉心指導(dǎo)和幫助才讓我……要么“在……下”要么“在”去掉,這里結(jié)合語境肯定是去掉好,還有最后“但”愿我們的情意長久,“但”去掉會更好些。

          2 之前新聞曝光的,論文不會寫?;ㄥX找公司代替自己寫論文。而寫論文的公司找的人小學(xué)學(xué)歷的去糊弄的。

          3 老師也是有自尊的,看看學(xué)生寫得啥就理解為啥孫悟空的師傅交代,不要透漏老師的信息

          4 致謝算不算形式主義,在論文的最后對恩師的感謝是不是真心的呢?如果真的感謝應(yīng)常記于心,而不是表面上說說。

          5 我相信這是真實的案例!@中國教育報 四川南充,一女生曬出自己畢業(yè)論文致謝部分,導(dǎo)師的修改批注逗笑網(wǎng)友,女生在致謝部分寫了對論文導(dǎo)師的感謝,并稱相信在老師的指導(dǎo)下,將會交去滿意的畢業(yè)答卷。導(dǎo)師對這句話進(jìn)行了修改,直言不要“道德綁架我”笑翻網(wǎng)友。導(dǎo)師不易,且讀且珍惜。

          6 我10年前大學(xué)本科畢業(yè)的時候,老師論文基本都沒有怎么修改,指導(dǎo)老師也是跟我們不熟,感覺讀了一個跟網(wǎng)友不一樣的大學(xué),為啥我們就跟輔導(dǎo)員天天打交道,老師都是上完課就撤了,那么多班級她也記不住幾個人

          7 土木工程:論文+畢業(yè)設(shè)計施工建筑結(jié)構(gòu)圖紙(手繪)+畢業(yè)設(shè)計的論文,答辯沒過直接哭了,導(dǎo)師給我過了,我男的

          8 其實就是學(xué)生的畢業(yè)論文過不了關(guān),學(xué)生就希望楊老師能幫忙修改過關(guān)并表示感謝,所以,這是典型的道德綁架!

          9 沒有任何實際意義。走出校園后能夠回想起這個老師時,在心里默默對自己說句,這個老師還不錯就夠了
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