重慶文化藝術職業(yè)學院2023年春季分類考試招生簡章

教育部代碼：14482 在渝招生代碼：5084

重慶市公辦綜合性全日制高等職業(yè)藝術院校

學院簡介：

重慶文化藝術職業(yè)學院是2013年經重慶市人民政府批準成立、教育部備案的公辦綜合性高等藝術職業(yè)學院。學院位于重慶市巴南區(qū)高職城，占地460余畝，在校生人數近6000人，教職工近400人。學校歷經近40年辦學發(fā)展，以“厚德博藝、真誠求索”為校訓，秉承“依托文化、圍繞舞臺、產教融合、協同創(chuàng)新”辦學理念，立足重慶、傳承文化、服務文旅融合發(fā)展，用情懷立德樹人，用責任培根鑄魂，用擔當成就全人教育，用傳承弘揚優(yōu)秀文化，培養(yǎng)具有“舞臺表演力、藝術原創(chuàng)力、文化傳承力、服務實踐力”的高素質技能技藝型文化藝術人才，學生在金馬獎、金K獎、桃李杯、荷花杯、全國職業(yè)院校技能大賽等賽事上斬獲殊榮。沈鐵梅、蔣勤勤、殷桃等優(yōu)秀畢業(yè)生活躍在祖國大江南北文藝戰(zhàn)線，被譽為“藝術家的搖籃”。學校是重慶市文明校園、全國高校美育工作先進單位、重慶市高水平專業(yè)群建設單位、重慶市職業(yè)教育特色育人典型學校、重慶市綠色學校建設示范校、重慶市教育系統法治宣傳教育工作先進集體、“公益重慶·愛心之旅”愛心單位、“平安校園”建設先進集體。

專業(yè)建設有力，育人成效明顯。學校主動對接重慶十大戰(zhàn)略性新興服務業(yè)，設立馬克思主義學院（通識教育學院）、音樂學院、舞蹈與戲劇學院、藝術設計學院、文化旅游學院、學前與藝術教育學院，先后開設26個專業(yè)，建成市級骨干專業(yè)4個、實訓基地3個、教學資源庫3個、職業(yè)教育雙基地2個、一流（示范）課程5門、市級現代學徒制試點1項、市級現代產業(yè)學院1個、教學創(chuàng)新團隊4個。參與多項國家教學標準研制，獲教育部專業(yè)建設項目2個、行指委項目3個；獲教育部、文化部、民宗委三部委示范項目2個；建成國家級課程資源項目1個，獲國家藝術基金資助4項。獲評重慶市高校黃大年式教學團隊1個，獲重慶市教學成果獎勵三等獎。立項重慶市教育綜合領域改革試點項目、研究項目共5項。獲重慶市學分銀行試點單位、重慶市新職業(yè)（全媒體運營師）從業(yè)人員職業(yè)培訓機構和10項市級1+X證書試點。教師指導學生在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎7項，同時在市級微課大賽、教師教學能力比賽上獲得佳績。

融合格局形成，產教共生共榮。推進“十四五”開局項目“藝術職業(yè)教育產教融合發(fā)展體系”，參與ISO/PWI44006《校企合作指南》國際標準研制，牽頭成立重慶文旅（廣電）職教集團，牽頭組建重慶市文化和旅游行指委，牽頭籌建中國藝術職業(yè)教育學會產教融合專委會，入選全國文化藝術行指委和相關智庫專家組織，積極推進校企合作、產教融合，牽頭打造重慶文旅產教融合園。打造與國家級新區(qū)兩江新區(qū)政校合作品牌，承擔新區(qū)文化發(fā)展“十四五”規(guī)劃編制工作，主創(chuàng)、編導新區(qū)慶祝新中國成立70周年、慶祝中國共產黨成立100周年等重大文藝演出，打造兩江新區(qū)公共文化服務“一街一品”、重慶市消防救援隊伍“一隊一品”消防職業(yè)文化品牌，攜手武警重慶總隊執(zhí)勤第一支隊共辦“我為你站崗”軍民聯歡晚會。參加2022世界大河歌會、2022川渝春節(jié)聯歡晚會等大型文藝演出。全面深入開展錘煉“三風”、涵養(yǎng)“三氣”、鍛造“三力”素質提升行動，以打造具有重藝特色的文化品牌為抓手，舉辦重藝枇杷藝術節(jié)，開展小咖沙龍、重藝之夜、“與美有約·以美育人”、教職工陽光體育等活動。

育訓成效顯著，服務職能拓展。依托優(yōu)勢辦學資源和社會服務積淀，2006年至今掛牌成為中央文化和旅游管理干部學院西部分院、“全國基層文化隊伍培訓基地”“全國文化信息資源共享工程培訓基地”、“中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃”試點院校、“文化和旅游部重慶培訓基地”，成為全國藝術職業(yè)院校為數不多的國家級文化人才隊伍培訓基地。學校先后承辦商務部援外培訓項目“俄語國家公共文化設施服務及管理研修班”、文化和旅游部“青年漢學家研修計劃”，國家“春雨工程”、中國非物質文化遺產傳承人群研修研習計劃、國家藝術基金等重大項目，承辦文化和旅游部委托的國家級示范性文化人才培訓、全國各省市文化干部培訓、成渝雙城經濟圈培訓、漢藏文化交流培訓、各級文化行業(yè)經營管理培訓、各門類文化藝術專業(yè)人才培訓等200余期，培訓逾萬人次，行使各級文化旅游人才隊伍的繼續(xù)教育與培訓職能。連續(xù)三年獲文化和旅游部公共服務司績效評價優(yōu)秀培訓單位。立足國家非遺研培計劃助力脫貧和鄉(xiāng)村振興取得顯著成效。持續(xù)8年承辦全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試，受眾4000余人次。

招就進出兩旺，社會美譽度高。連續(xù)三年圓滿完成招生計劃，新生報到率超90%，畢業(yè)生就業(yè)去向落實率穩(wěn)步提升。學校先后承擔慶祝新中國成立60周年、70周年彩車晉京游行，獲市政府先進集體表彰。在慶祝中國共產黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》組織排演工作中作出突出貢獻，獲文化和旅游部通報表揚。參與《永遠跟黨走》重慶市慶祝中國共產黨成立100周年文藝演出，獲重慶市人民政府表彰。

基礎設施完備，育人環(huán)境優(yōu)美。學校二期建設項目納入重慶市國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二○三五年遠景目標綱要重大項目，綜合教學實訓樓獲市發(fā)展改革委核準立項批復。學生宿舍D棟、風雨劇場、學術報告廳、24小時圖書館、中心機房、咖啡館、熊貓公廁投入使用，“一站式”學生社區(qū)綜合服務中心、教師發(fā)展中心、音樂廣場基本建成。

二級學院簡介

一、文化旅游學院

文化旅游學院立足文旅融合發(fā)展，以助推文化和旅游高質量發(fā)展、滿足人民日益增長的美好生活需要為己任，發(fā)揮職業(yè)教育服務地方經濟發(fā)展的特點，先后獲市級高水平專業(yè)群、市級黃大年式教師團隊、市文化旅游委先進基層黨總支、國家藝術基金建設項目、教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地項目、文化藝術教育指導委員會骨干專業(yè)及校企共建生產性實訓基地項目、市級骨干專業(yè)、市級教學資源庫建設項目、市級高等職業(yè)教育雙基地建設項目等榮譽。

學院目前開設有公共文化服務與管理、文化產業(yè)經營與管理、旅游管理、新聞采編與制作、傳播與策劃、民航安全技術管理等專業(yè)。主要面向全市企事業(yè)單位文旅行業(yè)（旅行社、高星級酒店、旅游景區(qū)、旅游電商、會展企業(yè)）、傳媒行業(yè)培養(yǎng)文化服務與管理、旅游服務與管理、新聞傳播技術技能人才，就業(yè)率達98%以上，社會評價良好。

學院擁有一支德藝雙馨的教學創(chuàng)新團隊，并多次榮獲國家級、省部級、市級獎項，現有專兼職教師43人，碩士博士比例達90%，副高以上職稱6人，具備“雙師”素質教師比例達95%以上。

在產教融合上，學院依托市文化旅游委行業(yè)資源，與市文化旅游協會、市導游協會、市群眾藝術館、市圖書館、市三峽博物館、市紅巖聯線、重慶廣播電視集團（總臺）、攜程集團、上游新聞、重慶東之星航空服務有限公司、兩江國際影視城、重慶白鶴梁水下博物館、重慶武隆喀斯特國際旅行社及區(qū)縣融媒體中心、圖書館、文化館等單位建立校企合作關系，為學生發(fā)展提供廣闊發(fā)展平臺。

二、學前與藝術教育學院

學前與藝術教育學院著力培養(yǎng)滿足幼兒園、學前教育機構、藝術培訓機構所需要的高素質技能型學前兒童教育工作者。開設有藝術教育、學前教育（含五年一貫制公費師范生）、早期教育專業(yè)。2016年，藝術教育專業(yè)獲批重慶市教委教學資源庫建設項目。2017年，學前教育專業(yè)獲得重慶市初中起點公費師范生培養(yǎng)資格。

學院依托學校文化藝術積淀深厚、藝術教育經驗豐富的特點，打造一支教育教學能力強、少兒藝術教研能力突出、德才兼?zhèn)涞慕虒W技能型師資隊伍，該團隊既專注教學理論創(chuàng)新又勇于實踐探索。現有教師57人，其中碩士達88％，具備“雙師”素質達82%。同時，聘請大量知名園長、幼教專家為兼職教師、特聘專家。編寫教材13本，主持國家級、市級項目或課題8項。

圍繞“踐行師德、學會教學、學會育人、學會發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，在課程設置、能力培養(yǎng)、實習實訓等方面逐步形成了一套“一專多能”的復合型技能型的人才培養(yǎng)模式，與百余家幼兒園和少兒藝術培訓機構簽訂校外實訓基地協議，建立起“學生課內實訓—項目仿真實訓—校內實訓基地實訓—校外基地實訓”的技能訓練鏈，培養(yǎng)能嚴守職業(yè)道德，教學實操技能突出，藝術特色明顯，“社會認可、家長滿意、學生喜歡”的幼兒教師。

三、音樂學院

學校重點發(fā)展的專業(yè)學院，擁有學校規(guī)劃擬建的音樂表演高水平專業(yè)群。專業(yè)群包括音樂表演、鋼琴伴奏、音樂教育等專業(yè)。音樂表演專業(yè)群龍頭專業(yè)音樂表演含聲樂方向（美聲、民族、流行唱法）、器樂方向（中國樂器、含交響樂團編制的西洋樂器各類），是重慶市專業(yè)能力提升和實訓基地重點建設項目；特色專業(yè)鋼琴伴奏（藝術指導）是全市高職院校率先成立的鋼琴單建制、與重慶市音樂家協會鋼琴專業(yè)委員會攜手共建的音樂專業(yè)；重點專業(yè)音樂教育是專門培養(yǎng)“表教合一”的專業(yè)型、應用型音樂師范人才。

音樂學院成立以來，師生多人次在全市、全國職業(yè)技能大賽獲獎，在全國高校“小金鐘”鋼琴比賽、第11屆“金鐘獎”重慶賽區(qū)選拔賽（鋼琴、民樂）、上海國際青少年鋼琴大賽、香港國際青少年鋼琴大賽、“IPEA”打擊樂精英賽、“中新”杯國際青少年藝術大賽、“孔雀杯”聲樂大賽、重慶市聲樂大賽、重慶市文化行業(yè)（西洋樂器）職業(yè)技能大賽等知名賽事中斬獲佳績。由學院教學團隊傾力建設的“巴渝民族民間音樂慕課”系列課程成為文化和旅游部全國文化信息資源共享工程全民藝術普及課程首個高校建設項目。

音樂學院以“開放辦專業(yè)，專家建專業(yè)”的專業(yè)發(fā)展理念，面向世界、全國及行業(yè)，吸引了畢業(yè)于俄羅斯莫斯科國立柴可夫斯基音樂學院、西班牙阿拉貢高等音樂學院、白俄羅斯國立音樂學院、意大利米蘭大學、美國波士頓大學、美國伊利諾伊大學、中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、四川音樂學院等優(yōu)秀專業(yè)音樂教師、專家組成的各專業(yè)教學團隊，現有教師42人，碩士研究生31人，副高及以上（含一級演奏員）職稱16人。

音樂學院建有大師工作室5間，擁有施坦威9尺演奏三角鋼琴的專業(yè)音樂廳1個、實訓劇場1個、學術交流廳1個、專業(yè)琴房近200間。建立了穩(wěn)定的校外共建專業(yè)的實習實訓基地9個，并與國內外專業(yè)院校、行業(yè)有著緊密的戰(zhàn)略合作關系，逐步凸顯教學、實習實訓在行業(yè)辦學的優(yōu)勢與領先地位。同時，為中央文化管理干部學院西部分院、全國基層文化隊伍培訓基地、全國文化干部培訓基地提供優(yōu)質的師資力量與教學資源。

音樂學院是一個音樂的大家庭，合唱團、民樂團、交響管樂團；大師課、音樂會、音樂分享交流會、音樂之旅采風活動、中外藝術交流活動、市內外權威賽事平臺是音樂學子不容錯過的驛站！音樂系將致力于成為重慶最亮麗的高校音樂名片。創(chuàng)建市級乃至西南地區(qū)高職院校高水平專業(yè)群，將是我們不懈努力的目標。

四、舞蹈與戲劇學院

舞蹈與戲劇學院著力培養(yǎng)以表演、教學、編創(chuàng)為一體的專業(yè)型、應用型人才，開設有舞蹈表演、戲劇影視表演、播音與主持3個專業(yè)，舞蹈表演和戲劇影視表演專業(yè)為市級高水平專業(yè)群“公共文化服務與管理高水平專業(yè)群”群內專業(yè)。其中舞蹈表演專業(yè)是全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點、重慶市級骨干專業(yè)、重慶文化藝術職業(yè)學院重點專業(yè)；戲劇影視表演專業(yè)和音樂劇表演專業(yè)為重慶文化藝術職業(yè)學院特色專業(yè)。

舞蹈與戲劇學院建立以來注重“以賽促教、以賽促演”的教學理念，參加國際國內各大專業(yè)賽事如：文華藝術院校獎“桃李杯”舞蹈比賽、全國舞蹈比賽、全國職業(yè)院校技能大賽、重慶市職業(yè)院校技能大賽、重慶市教學成果獎、重慶市舞蹈比賽、齊越朗誦藝術節(jié)暨全國大學生朗誦大會、大學生戲劇節(jié)等各大比賽并獲得多個獎項，同時獲得國家藝術基金多個項目支持。學院在專業(yè)教學中還注重加強與全國各專業(yè)文藝院團、大型旅游演出項目等行業(yè)企業(yè)的對接，與各地區(qū)文化館站、社會藝術培訓機構、旅游集團公司開展訂單式技能型人才培養(yǎng)，建立校內外實訓基地，參加國際國內各大專業(yè)賽事，探索“教、學、演、賽”一體化的人才培養(yǎng)新思路。

舞蹈與戲劇學院擁有一支具備極高的科研、教學、編創(chuàng)等各方面能力，經驗豐富、成績顯赫的師資隊伍，各專業(yè)教師均畢業(yè)于北京舞蹈學院、中央音樂學院、中央民族大學、上海戲劇學院、南京藝術學院等國內頂尖藝術院校。現有專兼職任課教師41人，其中碩博比例達27%，副高以上職稱11人，具備雙師素質占比95%，重慶市級高校骨干教師1名，重慶市舞臺藝術國家級領軍后備人才培養(yǎng)教師1名。學院建有實訓劇場1個、學術報告廳1個、舞蹈實訓室9間、表演實訓室3間、黑匣子1間、播音實訓室1間，大師工作室2間。藝術實踐課開出率達到95%以上，建立了穩(wěn)定的校外實習基地11個，其中與歡樂谷文化旅游發(fā)展有限公司（重慶、成都、上海、南京）分公司、重慶演出有限責任公司（重慶演藝股份有限公司）、重慶市演藝集團、重慶市歌舞有限責任團、重慶市話劇團、重慶市曲藝團、重慶廣電集團（總臺）社會與法頻道、重慶廣電都市傳媒有限責任公司等單位簽訂產教融合實訓基地、示范性教師企業(yè)實踐流動站，構建社會服務、頂崗實習、學生就業(yè)、教師實踐等多方面平臺，推進產教融合，不斷提高人才培養(yǎng)質量。并與中央文化干部管理學院、中央文化干部管理學院西部分院、全國基層文化隊伍培訓基地、全國文化干部培訓基地覆蓋區(qū)域、全國各省市基層文化單位進行合作，進一步增強學生實踐能力，具有廣泛的就業(yè)渠道。

五、藝術設計學院

藝術設計學院現開設藝術設計、公共藝術設計、產品藝術設計、數字媒體技術、游戲藝術設計、舞臺藝術設計與制作、人物形象設計、服裝與服飾設計8個專業(yè)，在校生1200余人。現有教職工70余人，具備“雙師”素質教師占比達到85%以上。與國家級創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)、藝術院團、設計公司、傳媒企業(yè)近400家企事業(yè)單位共建校外實訓基地。教學成果顯著，教師及學生榮獲重慶市教學成果獎、重慶市職業(yè)教育微課教學比賽、重慶市教師教學能力大賽、“巴渝工匠”杯職業(yè)技能競賽、“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽及“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、大學生廣告藝術大賽等國家級、市級獎項累計2000余項。學院堅持項目制教學，打通教學和就業(yè)通道，畢業(yè)生企業(yè)實踐適應性強，近三年就業(yè)率94%以上，用人單位滿意度、學生就業(yè)滿意度均在98%以上。

藝術設計學院著力培養(yǎng)滿足文化旅游產業(yè)、藝術設計創(chuàng)意企業(yè)、美術教育行業(yè)、數字媒體行業(yè)、文藝表演團體等所需要的精設計、會制作、懂科技、厚人文的新時代技能型設計創(chuàng)意人才。其中藝術設計專業(yè)是國家行指委骨干專業(yè)，市級骨干專業(yè)，堅持項目制教學，針對藝術設計、數字媒體藝術創(chuàng)作等行業(yè)領域，提供復合式創(chuàng)新型高素質技術技能人才；公共藝術設計專業(yè)緊貼產業(yè)人才需求，培養(yǎng)室內外空間設計、軟裝設計等創(chuàng)意設計人才；產品藝術設計堅持特色化辦學，常年承接文化和旅游部“中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃項目”，培養(yǎng)將地域文化、民間工藝文化和創(chuàng)意產品設計三者結合的文創(chuàng)產品開發(fā)人才；數字媒體技術專業(yè)在互聯網+的背景下，面向數字內容產業(yè)，培養(yǎng)新一代數字媒體復合式創(chuàng)新型高素質技術技能人才；游戲藝術設計專業(yè)掌握游戲設計開發(fā)實踐技能，具備游戲創(chuàng)意策劃能力、游戲視覺設計制作能力，能從事數字游戲內容創(chuàng)意、設計、制作相關崗位以及管理服務崗位的復合式創(chuàng)新型高素質技術技能人才；舞臺藝術設計與制作專業(yè)作為重慶唯一開設本專業(yè)的高職院校，堅持小眾特色精品化辦學，培養(yǎng)將舞臺、影視劇舞美、燈光、道具設計制作和創(chuàng)意新技術相結合的舞美高素質技能型人才；人物形象設計專業(yè)立足成渝雙城經濟圈，培養(yǎng)人物形象設計行業(yè)“會美容、精化妝、懂營銷、厚人文”的高素質技術技能美業(yè)復合型人才；服裝與服飾設計專業(yè)在服裝行業(yè)數字化、智能化設計服務與生產管理的趨勢下，培養(yǎng)服裝行業(yè)“精設計、會工藝、懂科技、厚人文”的高素質技術技能創(chuàng)意設計人才。

專業(yè)簡介

（一）旅游管理

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應旅游新業(yè)態(tài)發(fā)展需要，具備良好的文化修養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握旅游管理基本專業(yè)理論知識和技能，面向旅行社、旅游景區(qū)、旅游新媒體公司等相關企事業(yè)單位，能從事接待服務、講解、旅游項目策劃、旅游產品營銷、運營等相關工作的高素質技術技能型人才。

專業(yè)特色：重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團成員單位、重點專業(yè)、重慶市文化旅游類職業(yè)教育行業(yè)指導委員會牽頭單位、重慶市文化和旅游協會副會長單位、重慶市旅游管理雙基地、重慶市文化旅游人才教育培訓基地。

專業(yè)概況：依托重慶文化和旅游委員會的背景資源，重慶市文化和旅游協會行業(yè)資源，以及學校文化和藝術類專業(yè)資源，以鄉(xiāng)村振興學院為載體，充分發(fā)揮“旅游+”、“+旅游”在鄉(xiāng)村振興中的推動作用，通過“非遺+旅游”“數字+旅游”，使非遺技藝融入生活，數字文旅產品“層出不窮”，組建專兼結合的高水平“雙師型”教師隊伍和行業(yè)企業(yè)指導師，積極參與市級以上旅游類技能大賽，形成“政校行企”多元協同的育人體系。

（二）文化產業(yè)經營與管理

人才培養(yǎng)：本專業(yè)面向服務鏈終端的文化營銷與運營、技術服務需求，培養(yǎng)面向演藝經營、文化藝術活動行業(yè)的文化產業(yè)運營與文化活動策劃組織、宣傳推廣、組織管理以及舞臺監(jiān)督職業(yè)群（或技術技能領域），培養(yǎng)能夠從事演藝經營與管理、文化藝術活動策劃執(zhí)行工作的高素質技術技能型人才。

專業(yè)特色：重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團牽頭單位，重點專業(yè)、市級骨干專業(yè)、市級高水平專業(yè)群內專業(yè)、市級教學資源庫。

專業(yè)概況：該專業(yè)助力文化產業(yè)發(fā)展，立足巴渝工匠杯市場營銷、電子商務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)技能大賽以及“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，提升學生職業(yè)競爭力。在校企合作上，與演藝集團、兩江影視城、歡樂谷等多家知名企事業(yè)單位建立長期校企合作關系，為學生提供實習實訓場所，同時，參加世界大河歌會、中國頂尖舞者成長計劃“全國訓練營”、重慶市慶祝中國共產黨成立100周年文藝演出《永遠跟黨走》、重慶兩江新區(qū)慶祝中國共產黨成立100周年文藝演出等大型演出活動的舞臺監(jiān)督等工作，學生就業(yè)面廣，就業(yè)率高。

（三）公共文化服務與管理

人才培養(yǎng)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠扎根及服務于基層文化服務的，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握系統的文化服務與管理基礎知識和實踐操作技能，具備公共文化活動組織與策劃能力、文化品牌運營與建設、新媒體運營、文案寫作（熟練辦公能力），能在企業(yè)、文化事業(yè)、社會基層組織，從事活動策劃、文化品牌塑造、群眾文藝活動組織、新媒體運營等工作的高素質技術技能人才。

專業(yè)特色：重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團牽頭單位，重點專業(yè)、國家級骨干專業(yè)、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)基地、重慶市第三批“黃大年式教師團隊”、國家級生產實訓基地、市級高水平專業(yè)群核心專業(yè)、市級教學資源庫、在金平果中國科教評價（權威高校排名）中位列第一。

專業(yè)概況：并在市文化旅游委指導下，充分利用市級文旅和文化資源與重慶市群眾藝術館、市圖書館、市少兒圖書館、市演藝集團、重慶大劇院等建立長期校企合作，形成雙師型+行業(yè)專家組成雙向指導師資團隊。

積極引導、鼓勵、支持學生完成專業(yè)資質認證，積極參加各類賽事活動。策劃組織實施全市“舞動山城”品牌活動、川劇藝術節(jié)活動、重慶市首屆少兒街舞大賽；在重慶市演藝集團的指導下參與2021年世界大河歌會等大型文化活動服務，收獲單位、企業(yè)及活動參與人員的一致好評，達到區(qū)域文化服務、民族文化傳播、非遺文化傳承的目的。

非遺主題項目《古蜀遺繡》在第八屆中國國際“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重慶賽區(qū)選拔賽中獲銀獎。畢業(yè)生就業(yè)面廣，主要在文化傳播公司、電子商務公司、網絡科技公司、企事業(yè)單位（文化館、圖書館）等單位，歷年就業(yè)率98%。

（四）新聞采編與制作

人才培養(yǎng)：本專業(yè)培養(yǎng)融媒體時代熟練掌握新聞傳播知識與技能，網絡傳播技術，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，以網絡新媒體領域為主，面向新媒體公司、影視文化公司、新聞傳媒機構、企事業(yè)單位等的新聞采編、網絡技術、媒介運營等職業(yè)群，能夠從事新媒體運營、記者、編輯、攝影攝像、后期剪輯制作、宣傳策劃、運營推廣等工作崗位的高素質復合型技術技能人才。

專業(yè)特色：國家級“雙師型”教師培養(yǎng)基地、市級全媒體產教融合實訓基地、重慶市新聞傳播雙基地。

專業(yè)概況：作為文化旅游學院規(guī)模發(fā)展專業(yè)、重慶市高等職業(yè)教育新聞傳播類專業(yè)群核心專業(yè)，以助推文化傳媒產業(yè)發(fā)展為己任，充分利用市級文旅和宣傳資源與重慶廣電集團、華龍網、上游新聞、巴南融媒體中心、大足融媒體中心、江津融媒體中心等職教集團合作單位建立長期穩(wěn)定的校企合作關系，共同開展實習實訓。學生在校期間積極參與全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試、非物質文化遺產傳承人培訓、重慶IPEA打擊樂、全國跳水冠軍賽暨世錦賽跳水選拔賽、亞洲田徑錦標賽等社會服務。

（五）傳播與策劃

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向娛樂、文創(chuàng)、傳媒、教育、移動互聯網等行業(yè)的傳媒策劃、新媒體運營、攝影攝像、活動運營、平面設計等崗位，從事文案寫作、營銷推廣、新媒體運營、平面設計、活動策劃與執(zhí)行、商業(yè)攝影、音視頻策劃與制作等工作的高素質技術技能人才。

專業(yè)特色：重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團牽頭單位、特色專業(yè)、重慶新聞傳播類職業(yè)教育行業(yè)指導委員會牽頭單位、重慶市文化和旅游協會副會長單位、市級新聞傳播雙基地專業(yè)、全媒體運營師1+X證書重慶考點。

專業(yè)概況：本專業(yè)培養(yǎng)適應互聯網+時代要求，突出“全、自、微”（全媒體、自媒體、微媒體）特色，系統地掌握全媒體傳播內容的策劃及素材采集加工能力和新媒體短視頻拍攝制作能力。在第二屆重慶高校“版權杯”文化創(chuàng)意設計大賽新媒體設計類榮獲三等獎。與重慶廣電集團、華龍網、上游新聞、江津融媒體中心、南川融媒體中心等區(qū)縣融媒體建立校地合作關系，培養(yǎng)了豐富的專兼職教師隊伍，并逐步在每個區(qū)縣都建立學生實習實訓基地。畢業(yè)生可以在全媒體傳播格局下媒介公司、營銷企劃公司、會展公司、文化傳播公司及各級政府與企事業(yè)單位宣傳部門工作，學生歷年就業(yè)率達96%以上。

（六）網絡直播與運營

人才培養(yǎng)：本專業(yè)面向網絡直播媒介、影視制作公司等崗位群，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、德技并修、能適應網絡新媒體時代發(fā)展需要，具有良好的政治思想、文化、身心和職業(yè)素質，掌握網絡直播與運營專業(yè)知識和技能，同時具備直播技術、新媒體運營、攝影攝像、后期剪輯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，從事網絡直播、網絡營銷策劃、短視頻制作、全媒體運營等工作的高素質技術技能型人才。

專業(yè)特色：重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團成員牽頭單位、重慶市新聞傳播類職業(yè)教育行業(yè)指導委員會牽頭單位、國家廣播電視播音員主持人資格證重慶考點、市級全媒體產教融合實訓基地、新媒體運營師1+X證書重慶考點。

專業(yè)概況：本專業(yè)緊密貼合新媒體環(huán)境下直播業(yè)態(tài)，與重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團、上游新聞、區(qū)縣各融媒體中心建立校企合作，達成項目合作及實習實訓基地建設意向，正在籌建高規(guī)格校內外共享型教學實踐基地，搭建鄉(xiāng)村振興學院，為學生提供資源豐富的學習、實踐場所和資源。畢業(yè)生可以到互聯網直播、視頻制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事媒體營銷、商業(yè)傳播、短視頻創(chuàng)作、網絡主播、攝影攝像等工作，可以在本校考取國家廣播電視播音員主持人資格證、新媒體運營師等執(zhí)(職)業(yè)資格證書。

（七）定制旅行管理與服務

人才培養(yǎng)：為適應文旅融合發(fā)展需要，本專業(yè)以文旅融合為發(fā)展契機，立足高品質個性化旅游市場，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的文化藝術素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，面向旅游OTA企業(yè)、大中型旅行社、研學旅行服務企業(yè)、休閑文體企業(yè)、節(jié)事活動服務企業(yè)等，能夠從事旅行定制與服務、客戶管理、定制旅行數字化運營、地方向導等專業(yè)崗位的高素質技術技能型人才。

專業(yè)特色：重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團牽頭單位、重慶市文化旅游類職業(yè)教育行業(yè)指導委員會牽頭單位、重慶市文化和旅游協會副會長單位、重慶市旅游管理雙基地、重慶市文化旅游人才教育培訓基地、鄉(xiāng)村振興學院。

專業(yè)概況：定制旅行是旅游經濟新的增長點，具有迅猛的發(fā)展速度和巨大的發(fā)展空間。學院在重慶市文化旅游發(fā)展委員會的指導下，與北碚偏巖古鎮(zhèn)合作共建“鄉(xiāng)村振興學院”，本專業(yè)為偏巖古鎮(zhèn)提供鄉(xiāng)村定制旅游服務。與企業(yè)大師合作開設陶藝、茶藝、蜀繡等非遺特色課程。此外，還與上海攜程商務有限公司、重慶邦天農業(yè)發(fā)展有限公司（彩色森林旅游景區(qū)）、重慶白鶴梁水下博物館、武隆喀斯特國際旅行社等30家單位建立廣泛穩(wěn)定的校企合作關系，提供優(yōu)質的實習實訓基地。

（八）民航安全技術管理

人才培養(yǎng)：本專業(yè)是與重慶東之星航空服務有限公司校企合作專業(yè)，培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、文化素質和扎實的英語基礎。掌握民航安全服務操作與管理等專業(yè)基礎知識，具備熟練的民航安全檢查技能和可持續(xù)發(fā)展能力，能勝任民航類安全防范、治安事件處置、緊急情況和重大事故應急處理能力等多領域發(fā)展的高素質技術技能型人才。

專業(yè)特色：重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團牽頭單位、重慶市級雙基地擬培育基地、民航安全檢查員重慶培訓考核站點、民航旅客地面服務1+X證書考核站點。

專業(yè)概況：該專業(yè)堅持以立德樹人為根本、服務發(fā)展為宗旨、促進就業(yè)為導向、增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心的人才培養(yǎng)理念。從職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)形象、職業(yè)語言、職業(yè)技能四個維度提升崗位核心能力，實現“品質與技能、課程與崗位”的雙融合人才培養(yǎng)模式。在校期間積極參加校內外實踐活動，長期參與重慶文旅委、重慶人社局、巴南區(qū)等企事業(yè)單位大型活動禮儀接待工作。參加全國民航院校空中乘務技能大賽西南賽區(qū)榮獲三等獎。畢業(yè)后主要在重慶江北國際機場、貴陽龍洞堡機場、上海虹橋機場、廈門高崎機場、華夏航空公司、廈門航空公司、四川航空公司等30多家機場及航空公司從事機場安檢、機場地勤及空中乘務工作，就業(yè)率達到96%以上。

（九）學前教育

旨在培養(yǎng)適應教育改革發(fā)展需求的德、智、體、美全面發(fā)展的幼兒教師。熱愛幼教事業(yè)，具有良好的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)精神和先進的幼教理念，懂得學前教育法律法規(guī)和幼兒心理發(fā)展規(guī)律，掌握學前教育理論和幼兒健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域教育活動的設計、組織、指導及管理能力，幼兒藝術開發(fā)能力突出的學前教育領域技能型人才。

本專業(yè)在教學過程中突出“教—學—做”一體化，學生牢牢打好學前教育學、心理學等理論課基礎，通過教學課程設計、活動設計、下園實訓、專業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)，有效提升學生實操能力，培養(yǎng)“下得去、留得住、用得好”的幼兒園教師。

（十）早期教育

旨在培養(yǎng)具備良好教師職業(yè)道德、先進教育理念和教育教學技能，德、智、體、美全面發(fā)展的早期教育人才，掌握早期教育基本理論及專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0－3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并能根據市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優(yōu)”的技能型專門人才。

（十一）藝術教育

旨在培養(yǎng)思想政治堅定、基本掌握藝術學、美術學、教育學等學科的知識和少兒美術教師必備的職業(yè)道德、職業(yè)技能，能夠較好地適應教育改革發(fā)展，勝任幼兒園、少兒藝術培訓機構、小學美術教育的美術普及教育工作。

本專業(yè)在整個教學過程中突出實踐教學，學生在學好理論課的同時，通過實訓、課程設計、專業(yè)實習、教育實習等實踐環(huán)節(jié)，提升學生較強的實操能力，培養(yǎng)“品性優(yōu)、技能強、用得好”的少兒美術教育工作者。

（十二）音樂表演

擁有學校規(guī)劃擬建的高水平專業(yè)群。音樂表演專業(yè)含聲樂方向（美聲、民族、流行唱法）、器樂方向（中國樂器、含交響樂團編制的西洋樂器各類），是重慶市專業(yè)能力提升和實訓基地重點建設項目。

“我們是聲音的締造者”是音樂表演專業(yè)教學團隊始終遵循的教學原則。我們以“聆聽—辨析—創(chuàng)造—表演”的特色教學模式，塑造屬于你的聲音。特色的“師生實驗交響樂團”“合唱團”“民樂團”“流行音樂團”等四大音樂團體是展示我們美好聲音的舞臺，進階式的課程體系圍繞行業(yè)及市場需求，架構未來的你成為有著良好的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)表演實踐技能與音樂表演組織、管理能力四位一體專業(yè)音樂人。

教學團隊音樂分享會、專題音樂會、音樂賞析會、大師課、音樂之旅采風活動、中外藝術交流活動、市內外權威賽事平臺等等音樂表演實踐活動是你必須面對觀眾展現自我的“試金石”，“音樂人生”特色實習實訓將為學生的“音樂人”之夢鋪墊堅實的路！

（十三）音樂教育

重慶文化藝術職業(yè)學院重點專業(yè)。音樂教師，是從事美育工作教育的專有稱謂，是人類音樂啟蒙的啟蒙者，是音樂入門、小學音樂基礎教育的引導者。當你面對孩子們時，“老師”二字的含義足以讓你感到驕傲與自豪。

當你與老師一道踐行師德，達到具有雙高的音樂素養(yǎng)能力（高水平音樂審美鑒賞能力與高質量音樂形象思維能力）、雙優(yōu)的教育教學技能（優(yōu)秀的現代教育技術技能與優(yōu)秀的教育教學技能）、掌握鋼琴、聲樂、即興彈唱、舞蹈、合唱指揮等五項專業(yè)基本技能的時候，我們有理由相信，你會成為一名合格的音樂教師。

教師教學團隊會帶著你深入到學校、社區(qū)、群眾文化服務活動中心、社會培訓機構等等地方，用你的青春與熱情踐行“老師”這神圣的職責，希望在不久的將來，你會成為下一個的我——光榮的人民教師！

（十四）舞蹈表演

舞蹈表演專業(yè)為市級高水平專業(yè)群“公共文化服務與管理高水平專業(yè)群”群內專業(yè)，2021年成功立項重慶市現代學徒制試點專業(yè)和重慶市演藝現代產業(yè)學院，是全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)、重慶市級骨干專業(yè)，重慶市現代學徒制試點專業(yè)，重慶文化藝術職業(yè)學院重點專業(yè)。核心課程為中國古典舞基本功、中國民族民間舞、舞蹈劇目、中國古典舞身韻、現代舞、中國古典舞基本功教學法、中國民族民間舞教學法。獲得國家藝術基金資助3項，全國職業(yè)院校技能大賽獲獎5項。

舞蹈表演專業(yè)專任教師15名，校內專業(yè)帶頭人1人，專業(yè)負責人1人，具有舞蹈表演等相關專業(yè)碩士研究生4人、正高1人、副高1人、講師4人，雙師素質教師占專業(yè)教師比例為92%。同時聘請行業(yè)兼職教師國家一級導演（正高）2名、國家二級演員（副高）2名、國家副研究館員1名。獲評重慶市舞臺藝術國家級領軍后備人才培養(yǎng)教師1名，重慶市高校黃大年式教師團隊1個，校級教學創(chuàng)新團隊1個，京劇大師工作室1個，建有校內實訓室8個。

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，思想政治堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展, 具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、職業(yè)道德意識，精益求精、守正創(chuàng)新的精神和信息素養(yǎng)，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握舞蹈表演專業(yè)知識、技術技能和舞蹈基本訓練方法，面向文化藝術和教育行業(yè)的舞蹈表演、群眾文化活動服務和文化藝術培訓等崗位（群），能夠從事舞蹈表演、舞蹈培訓、文藝活動組織與策劃等工作的高素質技術技能人才。

舞蹈表演專業(yè)現著力于巴渝民族民間舞蹈的傳承與創(chuàng)作，現創(chuàng)作有巴渝系列舞蹈：獨舞《初·晨》、群舞《漢宮麗影》、群舞《土賴攀花》（重慶市文聯2018年度重點文藝創(chuàng)作扶持項目）、群舞《巴渝樂舞圖》（2016年度國家藝術基金資助項目、2017年重慶市教學成果三等獎）、群舞《巴渝伶女歌》（2015年度國家藝術基金資助項目）、群舞《巴渝武舞》（第五屆重慶市舞蹈比賽創(chuàng)作二等獎、表演二等獎，重慶市文聯2017年度重點文藝創(chuàng)作扶持項目）。原創(chuàng)三人舞《浴血紅花》（第七屆舞蹈比賽三人舞一等獎）、群舞《山那邊》（第七屆舞蹈比賽群舞二等獎）。

2019年舞蹈表演專業(yè)參加國慶70周年重慶晉京游行展演，2021年赴京參加慶祝中國共產黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》，2021年參加世界大河歌會、兩江新區(qū)慶祝中國共產黨成立100周年文藝演出、青春在黨旗下飛揚、我為祖國站崗軍民聯歡會、重慶市直屬機關慶祝中國共產黨成立100周年職工文藝匯演、2021年度“感動重慶十大人物”頒獎典禮、2022年重慶市川渝春晚等多個項目的演出，進一步豐富學生實踐經驗，增強學生的專業(yè)能力，堅守育人陣地，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

（十五）戲劇影視表演

戲劇影視表演專業(yè)是重慶市首批高水平專業(yè)群立項項目-公共文化服務與管理專業(yè)群群內主體專業(yè)，重慶文化藝術職業(yè)學院傳統優(yōu)勢專業(yè)。教學模式以學生為中心，整合專業(yè)資源，實現有限教學資源利用的最大化。核心課程有：表演、臺詞、聲樂、形體素質訓練、鏡頭前表演、劇目等，同時開設編導基礎、化妝造型基礎、話筒前藝術、中外戲劇史、群眾文化活動策劃與組織、公共必修課等專業(yè)課程。

戲劇影視表演專業(yè)教學上強調“學中做 做中學”，著力培養(yǎng)具有表演技能技巧、文化藝術修養(yǎng)、社會人文知識，適應舞臺和影視文化發(fā)展需要，掌握表演藝術基本理論的職業(yè)演員、小品編導、編創(chuàng)，以及能勝任培訓教學、藝術實踐以及演藝工作的其他高素質技術技能型人才。學生在重慶市、重慶市教委、重慶市文旅委、重慶戲劇家協會等單位舉辦的相關專業(yè)賽事中獲得多項獎項，畢業(yè)生就業(yè)情況良好，普遍就職和服務于市內外文化藝術演出機構、戲劇影視表演藝術團體、影視制作公司、電視臺、政府文藝宣傳部門、基層文化事業(yè)單位以及相關專業(yè)的教育機構，其優(yōu)秀藝術表演才能得到用人單位廣泛贊譽。

戲劇影視表演專業(yè)師資卓越，核心課程主講教師多數畢業(yè)于上海戲劇學院、北京舞蹈學院、北京師范大學等著名院校，具有多年豐富教學經驗，還有一批教學名師來自國內影視戲劇舞臺知名表演藝術家，其多年影視劇組、劇院劇團、電視傳媒行業(yè)一線工作經驗，為學生提供全面的專業(yè)知識和最新的行業(yè)指導傳授。教師團隊參與校級“三教改革”課堂革命典型案例立項1項，校級教學創(chuàng)新團隊1項，參與2022年重慶市教師教學能力賽榮獲三等獎。

戲劇影視表演專業(yè)在實踐教學方面，進行廣泛調查和研究，積極對接產業(yè)，實現與企業(yè)緊密合作，建立持久和牢固的互助互惠協作關系，在教學實踐中與其他院校、企業(yè)共建共享實訓基地，本專業(yè)一直處于重慶市高校教學和實踐的前沿。目前具有校內專業(yè)實訓室4間，劇場、實訓小劇場、黑匣子等，用于校內實踐教學排練、演出。校外實習基地—重慶話劇院、國泰藝術中心、兩江影視城、重慶歡樂谷、兩江新區(qū)“一街一品”校地合作基地等10個，用于學生認識實習、崗位實習，充分滿足教學條件要求。

戲劇影視表演專業(yè)2016年音樂劇《親愛的小孩》獲得教育部美育獎；2016年音樂劇《峽江歌魂》獲第二屆重慶青年戲劇演出季優(yōu)秀劇目獎；2018年原創(chuàng)小品《殘疾小偷》獲重慶市第五屆大學生藝術戲劇演出季展演二等獎；2019年原創(chuàng)話劇《花開無聲》榮獲重慶市文藝創(chuàng)作資助項目，參加兩江新區(qū)慶祝中華人民共和國成立七十周年文藝演出，2021年獲巴南區(qū)文藝資助項目、入選“百年風華·百花齊放”慶祝中國共產黨成立100周年優(yōu)秀原創(chuàng)劇目展演，參加兩江新區(qū)慶祝中國共產黨成立100周年文藝演出、“青春在黨旗下飛揚”文藝演出；2022年原創(chuàng)話劇《花開無聲》榮獲第九屆重慶藝術獎政府獎項；2022年原創(chuàng)話劇《花開無聲》《片片紅葉情》、原創(chuàng)小品《暖》入選第八屆重慶大學生戲劇演出季展演劇目；參加重慶市第八屆中華經典誦寫講大賽，教師組獲二等獎，學生組獲三等獎。通過項目、演出、賽事等，不斷加強學生實踐經驗，提升學生的專業(yè)能力，戲劇影視表演專業(yè)堅持“為黨育人，為國育才”，著力培養(yǎng)和造就德藝雙馨的社會主義文藝工作者。

（十六）播音與主持

播音與主持藝術專業(yè)設立在重慶文化藝術職業(yè)學院舞蹈與戲劇學院，其優(yōu)良的藝術傳統、扎實的文化底蘊、先進的教育理念、博大的人文精神，以及良好學風、創(chuàng)新機制、一流師資，躋身全國職業(yè)院校前列。

播音主持專業(yè)核心課程為語音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、文藝作品演播、音頻節(jié)目播音主持、視頻節(jié)目播音主持、即興口語表達、普通話等級測試、場景化主持藝術等課程，課程設置由相關行業(yè)專家、各大高校專業(yè)教授反復斟酌商議，致力于為學生提供全面、準確、高效的培優(yōu)計劃，培養(yǎng)以寬口徑教學為目標，適應社會主義現代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體美勞與健康個性和諧統一發(fā)展，富有良知和社會責任感，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，具備廣播電視播音主持相關行業(yè)需求的一專多能的高級復合型人才。

播音與主持藝術專業(yè)秉承著為行業(yè)提供貼合型人才的理念，高度重視學生專業(yè)技術水平和綜合實踐能力的磨練和提升，不僅全力配備播音錄音實訓室、節(jié)目制作、虛擬演播廳等精良的硬件設施，還著重組織豐富的專業(yè)實踐比賽、學科技能競賽、教學實訓聯賽等，帶領學生多次參與全國或省市級賽事且屢獲大獎，其中，成功入圍第二十三屆齊越朗誦藝術節(jié)（重慶入圍高校僅重慶大學和我校兩所），并榮獲“首秀特別獎”；成功入圍第二十四屆齊越朗誦藝術節(jié)，并榮獲“視覺效果特別獎”和“大學生最喜愛獎”；參與重慶市第七屆（成渝）大學生播音主持電視大賽，兩名學生參賽均取得三等獎，同時獲得最具行業(yè)潛力獎；參加重慶市第七屆中華經典誦寫講大賽榮獲三等獎； 參加重慶市第八屆中華經典誦寫講大賽榮獲一等獎；“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”主題演講比賽教師獲一等獎，學生獲優(yōu)勝獎等殊榮。

播音與主持藝術專業(yè)和廣電集團電視廣播頻道展開校企合作模式，聘請了行業(yè)著名專家作為我院金話筒大師工作室名師及電視廣播臺一線播音員、主持人作為業(yè)界教師，帶領學生進入電視臺實地體驗感受，走進更為專業(yè)的演播現場進行教學活動，在真實的工作崗位中進行專業(yè)體驗，加強對專業(yè)知識的理解與技能掌握，實時了解行業(yè)最新動態(tài)，幫助學生具備縱觀媒介發(fā)展格局的眼力，以應對媒介內容生產環(huán)境的變化，為順利走上相應工作崗位搭建橋梁。同時，與重慶電視臺各個頻道及各區(qū)縣電視臺開展交流合作，建立實習實訓平臺、增設教學實踐項目，聯合選拔學生進入衛(wèi)視頻道、都市頻道、科教頻道等平臺進行實習，大幅提高了學生擇業(yè)機會與就業(yè)機率。

播音與主持藝術專業(yè)就業(yè)范圍廣泛，可進入語言教學領域從事教學培訓工作，或在廣播電視媒體、新媒體等從事音視頻節(jié)目主持與采訪編等工作，也可在政府機關、企事業(yè)單位從事宣傳、策劃等工作，此外，我校也與重慶各大高校深度合作，學生畢業(yè)后可在相關學科領域繼續(xù)深造。

播音與主持藝術專業(yè)植根于現代職業(yè)教育體系，著力于培養(yǎng)一批又一批“人工巧匠，大國工匠”。

（十七）藝術設計

培養(yǎng)目標：掌握藝術設計創(chuàng)意的理論和基本方法，熟悉平面文創(chuàng)開發(fā)制作流程，掌握藝術設計創(chuàng)意與制作的實踐技能；具備設計策劃能力、視覺設計制作能力，能從事藝術設計創(chuàng)意設計及制作，有一定的審美能力和藝術素養(yǎng)；為藝術設計及制作等相關崗位，提供復合式創(chuàng)新型高素質技術技能人才。

主干課程：文創(chuàng)與品牌設計、商品包裝視覺設計、界面設計、數字媒體廣告、攝影攝像與后期處理、三維設計與制作、數字繪畫、信息設計、H5設計、動態(tài)圖形設計等。

就業(yè)方向：面向設計創(chuàng)意與制作、數字媒體藝術創(chuàng)作等行業(yè)，從事藝術設計、視覺傳達設計等創(chuàng)意策劃、創(chuàng)意表達、文創(chuàng)產品設計與制作、平面設計、界面設計、數字媒體藝術設計崗位，以及與印刷制作相關的印刷服務等工作。

（十八）產品藝術設計

培養(yǎng)目標：掌握產品藝術設計基本理論和基本方法，熟悉產品開發(fā)與制作流程，掌握產品開發(fā)實踐技能；具備產品創(chuàng)意策劃能力、產品開發(fā)設計與制作能力，具備一定的審美能力和藝術素養(yǎng)，能從事產品內容創(chuàng)意、設計、制作相關崗位以及管理服務崗位的復合式創(chuàng)新型高素質技術技能人才。

主干課程：產品表現技法、數字圖形、產品三維軟件應用、人體工程學應用、產品材料與工藝、產品功能與結構設計、產品界面設計、產品模型制作、產品攝影、產品演示動畫、產品整合創(chuàng)新設計、產品項目設計、陶藝設計與制作、漆藝設計與制作。

就業(yè)方向：面向工業(yè)、產品開發(fā)生產等企業(yè)，從事工業(yè)產品、文創(chuàng)產品、旅游產品、玩具等設計與制作相關工作，以及產品設計相關的管理服務等工作。

（十九）人物形象設計

培養(yǎng)目標：掌握化妝、美容、護膚等專業(yè)基礎理論及技能。熟悉發(fā)型設計、服飾形象設計、形象色彩設計等專業(yè)技能，了解化妝品營銷、市場推廣的基本理論及方法，具備人物形象的整體設計，以及舞臺影視化妝造型設計能力，能夠從事化妝、美甲、美睫、美容、形象設計、美業(yè)營銷等領域的高素質技術技能人才。

主干課程：皮膚管理、時尚化妝造型設計、影視舞臺化妝設計、飾品設計與制作、服飾形象設計、美甲藝術、美睫設計、美業(yè)營銷、形象色彩設計等。

就業(yè)方向：面向人物形象設計、美業(yè)等行業(yè)，從事皮膚管理師、美容師、化妝師、美甲師、美睫師等工作。

（二十）舞臺藝術設計與制作

培養(yǎng)目標：掌握舞臺美術設計、舞臺燈光設計的基本方法和理論，熟悉演出的舞美燈光設計、搭建、執(zhí)行流程，掌握舞美專業(yè)相關技能，具備舞臺設計、燈光設計、布景道具設計制作、演出視頻制作的能力，具備一定的審美能力和專業(yè)素養(yǎng)，能從事舞臺美術設計、舞臺燈光設計、演出道具設計制作、演出視頻剪輯合成、3D效果圖制作、虛擬制片、文旅舞美策劃相關設計、執(zhí)行、管理崗位的復合型創(chuàng)新型高素質技術技能人才。

主干課程：舞臺美術概論、舞臺3D設計、舞臺燈光設計、舞臺燈光技術、匯景布景與道具制作、舞臺燈光實踐、舞臺藝術設計、舞臺數字媒體、舞臺監(jiān)督與實踐、戲劇賞析、巴渝建筑與空間小品等。

就業(yè)方向：立足重慶，面向成渝雙城經濟圈的戲劇舞臺設計、影視美術設計、燈光設計領域的舞美公司、影視劇組、專業(yè)文藝院團、公共文化服務館/站、各類社會演藝機構等企事業(yè)單位。

（二十一）公共藝術設計

培養(yǎng)目標：掌握公共藝術設計領域的公共空間設計、主題空間設計、室內設計相關專業(yè)課程的基礎理論知識，熟悉設計的程序與方法，了解軟裝陳設設計、裝飾藝術設計、工藝品制作的新趨勢、新知識和新技術理論知識；具備制作軟裝設計方案、室內設計方案、公共空間設計方案，主題空間設計方案的能力。面向各類裝飾公司、裝飾品制作公司、軟裝陳設公司等相關崗位中設計、制作、搭配、策劃領域的高素質技術技能人才。

主干課程：公共空間藝術景觀設計、空間軟裝陳設設計、公共雕塑設計與制作、藝術空間多媒介裝置設計、設計材料與構造、纖維藝術設計與制作、漆藝設計與制作、主題空間設計、燈光與建聲設計等。

就業(yè)方向：面向室內裝飾設計公司、軟裝設計公司、整裝公司等，從事空間陳設設計師、室內設計師、工藝美術師、軟裝設計師、制圖員等工作。

（二十二）數字媒體技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數字圖形圖像、三維數字可視化、虛擬現實、交互媒體等專業(yè)知識，具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的面向新一代數字傳播媒體復合式創(chuàng)新型高素質技術技能人才。

主干課程：影視策劃與編輯技巧、圖文編輯設計、圖標創(chuàng)意設計、融媒體技術、數碼攝像技術、數字音視頻技術、用戶界面設計、人機交互界面設計、三維軟件基礎、二維動畫設計與制作、信息可視化設計、互聯網產品設計、特效制作技術、編導與策劃、三維動畫制作技術、三維動畫設計、虛擬現實設計開發(fā)。

就業(yè)方向：面向數字內容產業(yè)中的數字媒體學習、數字媒體信息服務、數字媒體娛樂等內容設計與制作崗位群，可從事各類數字化、交互化、信息化、虛擬化的二維與三維數字影像創(chuàng)作、虛擬仿真應用設計、交互原型設計、移動互聯網應用設計、網站開發(fā)的策劃、設計、制作、運營、維護工作，以及相關的管理服務工作。

（二十三）服裝與服飾設計

培養(yǎng)目標：掌握服裝與服飾設計、服裝結構與工藝、服裝營銷、服裝陳列等知識，具備服裝與服飾產品設計、服裝陳列設計與規(guī)劃、服裝產品經營銷售等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事服裝與服飾設計、服裝品牌設計與策劃服務、服裝品牌運營與管理、服裝陳列設計、服裝營銷等工作的高素質技術技能人才。

主干課程：時尚買手與營銷、服裝創(chuàng)意設計與制作、漢服設計與制作、品牌服裝創(chuàng)設與產品策劃、禮服立裁、舞臺服裝設計、女裝結構與工藝、女裝設計、服裝CAD、服裝陳列設計等。

就業(yè)方向：面向服裝設計、服裝營銷等行業(yè)，從事服裝與服飾設計、服裝品牌設計與策劃服務、服裝品牌運營與管理、服裝陳列設計、服裝營銷等工作。

（二十四）游戲藝術設計

培養(yǎng)目標：掌握游戲設計基本理論和基本技能，熟悉游戲產品開發(fā)制作流程，掌握游戲設計開發(fā)實踐技能，具備游戲創(chuàng)意策劃能力、游戲視覺設計制作能力，具備一定的審美能力和藝術素養(yǎng)，能從事數字游戲內容創(chuàng)意、設計、制作相關崗位以及管理服務崗位的復合式創(chuàng)新型高素質技術技能人才。

主干課程：游戲原畫設計、游戲場景設計、游戲動畫設計與制作、游戲角色設計、游戲特效制作、引擎技術美術設計、游戲概念設計、網絡游戲美術設計、游戲網絡視頻制作、次時代游戲模型設計。

就業(yè)方向：面向數字游戲開發(fā)生產行業(yè)，數字游戲內容創(chuàng)意、設計、制作崗位群，從事游戲內容創(chuàng)意策劃、創(chuàng)意表達、角色設計制作、場景設計制作、游戲動作與特效設計制作、交互設計、游戲原型設計開發(fā)等相關工作，以及與游戲開發(fā)運營相關的管理服務等工作。

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