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          程序員面臨 35 歲危機(jī)?網(wǎng)友:我 70 了,依然在寫程序

          共 1329字,需瀏覽 3分鐘

           ·

          2021-06-19 23:34

          技術(shù)編輯:小魔丨發(fā)自 思否編輯部

          公眾號:SegmentFault




          當(dāng)「35 歲危機(jī)」成為套在程序員等互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者頭上的緊箍咒時,焦慮感揮之不去。不止國內(nèi),國外也是如此,最近就有一個 reddit 熱帖發(fā)出了靈魂之問:


          程序員變老后會發(fā)生什么?對于 45-50 歲左右的程序員,你有什么故事和建議要分享嗎?如何規(guī)劃自己之后的職業(yè)生涯?


          在這篇帖子下,我們看到了許多「大齡」程序員的自述。


          1964 年我 14 歲的時候就開始編程了,現(xiàn)在我 70 歲仍然在寫代碼。工作方面完全沒有問題,甚至我對工作更加嚴(yán)苛了。


          更有很多程序員給出了維持長期職業(yè)生涯的關(guān)鍵詞。

          不要害怕改變

          網(wǎng)友 dhjdhj 今年 60 多歲,是一款成功軟件產(chǎn)品的核心開發(fā)者,他認(rèn)為「不害怕改變」是維持長期職業(yè)生涯的關(guān)鍵。

          他講述了自己年輕時的經(jīng)歷:

          多年前我 30 多歲的時候,在一家重要的研究機(jī)構(gòu)工作,那里有許多年長的著名科學(xué)家和數(shù)學(xué)家。有一段時間,當(dāng)時團(tuán)隊(duì)中的一些人被要求解決一些較短期的問題,而他們中的大部分人無法適應(yīng)不斷變化的情況,最終被勸退。


          如何才能避免這種情況在自己身上發(fā)生呢?dhjdhj 采取了兩種措施,并持續(xù)至今:

          一,經(jīng)常更換工具,包括編輯器等基礎(chǔ)工具,保證自己不僵化,不與任何一種工具過分綁定。

          二,了解最新開發(fā)趨勢,評估其潛在重要性,并學(xué)習(xí)自己認(rèn)為有價值的東西。

          學(xué)習(xí)新技術(shù),保持謙遜

          50 歲的 gilbetron 表示:太多人抱怨一些新的庫 / 語言 / 技術(shù)只是舊技術(shù)的重新發(fā)現(xiàn),人們不懂得利用優(yōu)秀的古老技術(shù)。然而,不要 judge 技術(shù),技術(shù)好壞應(yīng)由行業(yè)來判定,我們只需要不斷學(xué)習(xí)。我們不必成為第一個使用某項(xiàng)技術(shù)的人,但一定不要成為因?yàn)榫芙^使用新技術(shù)而消失的人。

          成為資深程序員最難的部分在于保持謙遜(feel stupid),畢竟擁有 30 多年經(jīng)驗(yàn)的程序員或許還要跟剛畢業(yè)的小年輕請教有關(guān)新技術(shù)的問題。

          不斷自我教育,跟上技術(shù)發(fā)展

          剛過了 62 歲生日的 kintotal 做過許多份工作:大型機(jī)操作員、程序員、分析師、網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)工程師、架構(gòu)師,以及管理工作。

          他認(rèn)為挑戰(zhàn)在于在業(yè)務(wù)背景下及時跟上快速變化的技術(shù),而這需要自我教育。他曾取得 3 個學(xué)位,現(xiàn)在仍在 Coursera、Udemy、O'Reilly 等在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站上課。

          他計劃 66 歲退休,70 歲時繼續(xù)從事編程或咨詢方面的工作,他認(rèn)為學(xué)習(xí)欲會讓年紀(jì)大的人即使到了 60 歲也能具備高生產(chǎn)力。

          kintotal 表示:45-50 歲還很年輕呢,請一定要在自我教育方面進(jìn)行投資,這樣即使年紀(jì)大了也不用怕。

          看了這些例子,現(xiàn)在你還害怕「35 歲危機(jī)」嗎?

          參考鏈接:

          https://www.reddit.com/r/programming/comments/nytzaz/what_happens_to_a_programmers_career_as_he_gets/

          - END -


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