華山中學(xué)

華山中學(xué)該校地處盛產(chǎn)庫爾勒香梨的新疆庫爾勒市，是一所由小學(xué)到高中的完全中學(xué)，是省級重點高級中學(xué)。目前，學(xué)校由義務(wù)部校區(qū)和高中部校區(qū)兩部分組成，校園（兩個校區(qū)）占地面積318.29畝，現(xiàn)已建有各類教學(xué)設(shè)施，建筑面積達90000余平方米。已建有教學(xué)樓、綜合實驗樓、學(xué)生公寓、膳廳、健身房、圖書館、青少年藝術(shù)基地、業(yè)余體校等。校義務(wù)部位于市區(qū)建國路3 號，占地面積76畝，各類教學(xué)建筑面積31000平方米，中小學(xué)人數(shù)5000余人。2002年建成的校高中部位于市區(qū)石化路，占地面積245畝，投資規(guī)模6000萬元，建設(shè)各種教學(xué)建筑42000平方米，高中招生規(guī)模達3000人。學(xué)校現(xiàn)有教職工596名，特級教師3名，中高級教師210名，其中研究生學(xué)歷4名，研究生課程班結(jié)業(yè)93名。學(xué)校教學(xué)班有142個，在校學(xué)生近8000人。學(xué)校歷史兵團農(nóng)二師的前身是中國人民解放軍西北野戰(zhàn)軍二軍步兵六師，該部隊戰(zhàn)爭　年代的部隊代號是“華山部隊”，為紀念該部的豐功偉績，上級將該校命名為華山中學(xué)。辦學(xué)條件1.機構(gòu)設(shè)置：德育處 教研室 教務(wù)處 辦公室 校工會 校團委 少先隊 資源中心 國際部 藝體科教中心2.人員結(jié)構(gòu)： 教職工596名，特級教師3名，中高級教師210名，其中研究生學(xué)歷4 名，研究生課程班結(jié)業(yè)93名。3.職能范圍：在為高等學(xué)校輸送合格新生的同時，為社會輸送具有一定文化科學(xué)知識的勞動動力。4.發(fā)展規(guī)模：是一所從小學(xué)一年級至高中三年級的全日制學(xué)校，學(xué)校教學(xué)班有142個，在校學(xué)生近8000人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校長：邱成國黨委書記：劉向偉副校長：鄧憲煌 房瑛 申翊（援疆）郗會鎖（援疆）歷屆英才教學(xué)活動學(xué)校在庫爾勒、巴州、兵團乃至新疆享有了很高的社會聲譽，形成了特有的“華山”品牌。在學(xué)校黨委的帶領(lǐng)和全體教師的共同努力下，華山中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會聲譽越來越大。特別是通過近幾年的高考，學(xué)校在新疆巴州地區(qū)已經(jīng)確立了領(lǐng)先地位。在2002年 、2003年的高考中，魏娜、石娜同學(xué)分別獲得新疆維吾爾自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團文科狀元；2004年高考各項排名均居新疆巴州地區(qū)各校第一，種佳伶同學(xué)以704分的高分摘取了新疆維吾爾自治區(qū)文科狀元的桂冠， 2005年至2007年，華山中學(xué)高考均取得了很好的成績，在新疆巴州文理科前10名考生中華山中學(xué)學(xué)生占有絕對優(yōu)勢； 2008年高考，又是碩果累累豐收的一年，李暢、席艷鵬兩位同學(xué)分別摘取了08屆新疆巴州文理科狀元桂冠，文理科各七名同學(xué)進入新疆巴州文理科前10名，高考升學(xué)率已達99.2%；09年華山中學(xué)的中、高考再結(jié)碩果，中考成績在全師排名第一，有7名同學(xué)進入全師前10名，高考中王莉娟同學(xué)和楊洋同學(xué)又以文科617分和理科673分的成績摘得巴州文理科狀元。同時，取得600分以上的人數(shù)有27名，占全州600分以上總數(shù)的54﹪，其中文科有8名同學(xué)進入巴州前10名，理科有7名同學(xué)進入巴州前10名。2010年華山中學(xué)中高考再創(chuàng)新高，中考成績農(nóng)二師前12名全是華山中學(xué)學(xué)子。高考成績更是喜人，柯楊、韓毅和烏仁娜同學(xué)分別摘得巴州文理科、民考漢（理）狀元。學(xué)校10年蟬聯(lián)巴州文科狀元，理科已連續(xù)3年奪得巴州狀元。校園文化校徽校 風(fēng)：“團結(jié)守紀、誠實自信”校 訓(xùn)：“開拓求實、博學(xué)求精、勤奮求真”、“才豐似華，德厚如山”治校理念：“以德育人，依法治校”辦學(xué)理念：“制度化、人本化、生態(tài)化、數(shù)字化”辦學(xué)模式：“開放式辦學(xué)，制度化管理，分層次發(fā)展”育人理念：“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會發(fā)展”校徽為圓形，主色調(diào)為藍色。中間圖標有三層含義：1、以學(xué)校名稱的拼音縮寫“HS”作為設(shè)計元素。“H”兩豎，代表教師和學(xué)生兩個對象始終站立在同一平面上，象征華山“人本化”的辦學(xué)理念。2、中間的“S” 和“H”相互環(huán)繞，藝術(shù)地體現(xiàn)出華山中學(xué)全校師生共同攜手走向成功之路。3、路的上方可以看做是一扇通向遠方成功之路的大門，也可以看做是登上華山之巔、中國長城之頂，又可以看做是蠟燭，象征著人民教師“蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。標志造型飽滿，流暢，沉穩(wěn)中富有變化，平實中蘊含激情，體現(xiàn)華山為國育才的使命感。[2]校歌：《華山之歌》學(xué)校發(fā)展火車跑得快，全靠車頭帶。華山中學(xué)之所以取得了如此大的成績，是和學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)分不開的。學(xué)校實行在黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，注重加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮黨委的集體領(lǐng)導(dǎo)作用，建立健全各項規(guī)章制度，提出了“以德育人、依法治校”的治校理念，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政，依法執(zhí)政，按章辦事，規(guī)范行政起到了積極有效的監(jiān)督作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有團結(jié)務(wù)實的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，通過不懈的努力，在重大歷史轉(zhuǎn)型期以敏銳的洞察力和獨特的眼光抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，及時調(diào)整學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略和辦學(xué)思路，一手抓“硬件”，一手抓“軟件”，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中選擇，在選擇中謀求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。辦學(xué)理念與時俱進。創(chuàng)建了“整體優(yōu)化”的管理機制、“系統(tǒng)工程”的德育格局、“質(zhì)量核心”的教學(xué)模式、“群專結(jié)合”的體藝網(wǎng)絡(luò)、“優(yōu)質(zhì)高效”的后勤服務(wù)、“處處育人”的環(huán)境特色和“穩(wěn)定合格”的教師隊伍，鑄就出具有特色的、享有較高社會聲譽的學(xué)校。作為一所兵團學(xué)校，華山中學(xué)繼承了兵團人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的精神，為屯墾戍邊、興疆穩(wěn)疆貢獻自己的力量。為滿足農(nóng)二師機關(guān)團場干部職工子女上一所優(yōu)質(zhì)高中的需求，解決他們屯墾戍邊的后顧之憂，學(xué)校黨委一班人抓住國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，傾斜和支持發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中并以創(chuàng)建“全國示范性高中”為契機，依托高中推動初中、小學(xué)的發(fā)展為思路，高瞻遠矚，向師黨委提出建設(shè)華山中學(xué)高中部。機會是留給有準備的人的，學(xué)校早在九十年代初期就籌備興建塔里木分校，經(jīng)過近十年的準備迎來了西部大開發(fā)，搭上了國家傾斜和支持發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中的末班車，乘勢而上，最終獲得師黨委的同意。2002年開始籌劃建設(shè)高中部，2003年投入使用，目前高中部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完成，教學(xué)設(shè)施功能齊全，各種設(shè)施配套，辦學(xué)條件有了很大提高，堪稱全疆一流。高中部的興建使學(xué)校的規(guī)模翻了一番，占地面積由原來的七十多畝變成三百多畝，在校學(xué)生由原來的四千多名發(fā)展成現(xiàn)在的近八千名。學(xué)校規(guī)模的擴大既是一次機遇，也是一次挑戰(zhàn)，師資隊伍的建設(shè)問題？如何進行有效的管理？是否有足夠的資金支持？這一系列問題擺在了學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子面前。那一年是華山中學(xué)最困難的一年，許多教職員工不理解，為什么要在戈壁灘上再建一所高中，更有個別教師選擇了辭職，家長和學(xué)生也開始對華山中學(xué)動搖了，那一年學(xué)校的生源也不理想，沒有完成招生計劃。正是在這種情況下，華山中學(xué)黨委一班人頂著壓力，迎難而上，積極尋求解決問題的辦法，向全校師生做出“兩個決不”的承諾：絕不以犧牲華山中學(xué)教職員工的福利待遇為代價建設(shè)高中部、絕不以犧牲華山中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為代價建設(shè)高中部。最終學(xué)校通過高中部的建設(shè)，在保持原有福利待遇的基礎(chǔ)上還實現(xiàn)了逐年提高，教育教學(xué)質(zhì)量不降反升，給了師黨委、學(xué)校教職員工和學(xué)生家長一個滿意的答復(fù)。從2000年華山中學(xué)成功舉辦中美中學(xué)生夏令營開始，學(xué)校黨委清醒的認識到，一方面，學(xué)校需要不斷學(xué)習(xí)國外先進辦學(xué)理念和成功的辦學(xué)經(jīng)驗，另一方面，學(xué)校還應(yīng)該積極利用一切有利時機銳意改革、努力創(chuàng)新，尋求適合自己發(fā)展的路。在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力下，經(jīng)過兩年的協(xié)調(diào)、準備，華山中學(xué)于2003年以國辦民助的方式與星空外語學(xué)校合作，開始引進外籍教師，2006年正式成立了 “華山中學(xué)國際部”，負責優(yōu)秀外籍教師的資格審查，引進優(yōu)秀外籍教師并全面負責辦理他們的簽證、資格證等的相關(guān)手續(xù)，負責推薦優(yōu)秀教師出國，從而加大了國際間的交流與合作，華山人從此與國際開始接軌，學(xué)校迎來了前所未有的好局面。教學(xué)活動華山中學(xué)能有今天這樣的成就，靠的是先進的辦學(xué)理念。面對新形勢，學(xué)校黨委一班人帶領(lǐng)中層干部和廣大教職員工不斷學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了認識，明確了方向，增強了緊迫感和責任感。為了達到用嶄新的教育理念引領(lǐng)學(xué)校的工作，結(jié)合學(xué)校的實際，提出了“開放式辦學(xué)、制度化管理、分層次發(fā)展”的辦學(xué)理念，提出了要把華山中學(xué)辦成兵團名校、新疆名校，辦成具有一流的師資隊伍，一流的教育質(zhì)量，一流的管理水平，一流的辦學(xué)條件，一流的生活質(zhì)量的重點名校的總目標。圍繞這一總目標，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)將華山中學(xué)辦學(xué)理念豐富了新的內(nèi)涵，提出了構(gòu)建了“制度化、生態(tài)化、數(shù)字化、人本化”的辦學(xué)模式和發(fā)展理念。制度化、生態(tài)化、數(shù)字化都是為人本化服務(wù)的，學(xué)校發(fā)展的最終目的是為了實現(xiàn)師生的全面發(fā)展，一切以人為本。學(xué)校實踐性的取消總務(wù)處，同時加強德育處的工作職能，使學(xué)生的教育與行為不分離，做到言行并重，真正把素質(zhì)教育的工作落到了實處，提出了“德育開花，智育結(jié)果”的學(xué)校大德育觀，明確“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會發(fā)展”的育人理念，同時華山中學(xué)在全社會建立起了自己的誠信體系。經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)校在德育工作上形成了黨委---德育處---團委、少先隊---年級組---年級德育組—班主任---任課教師、生活服務(wù)老師自上而下的學(xué)生思想道德建設(shè)組織體系，保障了青少年思想道德建設(shè)工作的順利開展。學(xué)校黨委提出：“學(xué)校管理不是管理人員越多越好，關(guān)鍵是被管理者，也就是學(xué)生能否實現(xiàn)自我管理”，為此，學(xué)校倡導(dǎo)“人際關(guān)系簡單化、辦事程序化”、“強化學(xué)術(shù)氛圍、淡化行政意識”，將權(quán)力下移，突出“自上而下的服務(wù)意識”和“自下而上的責任意識”，實行教師治校新模式，許多事情校長說了不算，而是教師說了算，制度說了算，堅持走群眾路線。近年來，為解決教師住房問題，學(xué)校創(chuàng)造性地提出了建設(shè)無產(chǎn)權(quán)周轉(zhuǎn)房的設(shè)想，共修建教師公寓120戶，基本解決了大批教職工住房難的問題。從2002年至今，華山中學(xué)共承辦八期兵團“宏志班”，八年來，為了使每一位“宏志班”的學(xué)生都能順利畢業(yè)，學(xué)校黨委一班人為此付出了辛勤的勞動和無私的關(guān)愛，學(xué)校為辦好 “宏志班”，直接和間接補貼了近50萬元。學(xué)校黨委經(jīng)過不懈的努力多和方協(xié)調(diào)，成立了華山中學(xué)教育基金會，每年從國家、企事業(yè)團體和個人籌集扶貧幫困資金100多萬元，全部發(fā)放到了學(xué)生手中。好的辦學(xué)理念需要用完善的制度體現(xiàn)出來，華山中學(xué)黨委領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校各種規(guī)章制度的建立和完善，學(xué)校黨委一班人深知，沒有一整套完善的制度，再好的辦學(xué)理念也是空談。學(xué)校黨委抓住1998年兵團擬定華山中學(xué)為聘約管理工作試點單位的契機，在學(xué)校實行教師評聘分離的聘約管理，學(xué)校在大量調(diào)研的基礎(chǔ)上親自研究制定了《華山中學(xué)專業(yè)技術(shù)考核辦法》，以不斷完善專業(yè)技術(shù)人員考核制度。通過聘約管理工作的開展，充分調(diào)動了教職工的工作熱情和積極性。為學(xué)校進一步深化人事制度改革，把好入口，暢通出口，真正為體現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下的人事制度改革奠定了一個良好的基礎(chǔ)。2007年，華山中學(xué)人事制度改革方案(試行)，獲得了學(xué)校第二屆四次教工代表大會的通過，進一步深化和穩(wěn)妥推進了學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化了用人機制，增強了學(xué)校管理效能，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。學(xué)校同時加大民主制度的建設(shè)，堅持走民主管理的道路，建立和完善教職工代表大會制度，職工代表還吸收了學(xué)校一些臨時工作為列席代表參會，充分體現(xiàn)了學(xué)校的民主管理制度。面對幾倍于學(xué)生的家長群體，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)一致認為：他們既是監(jiān)督指導(dǎo)群體，同時也是一支龐大的教學(xué)資源。為了更好的利用這些財富，近些年學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多方協(xié)調(diào)與二師教育局、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門通力合作，齊抓共管，整體推進，家庭教育制度得到很好落實，家長學(xué)校以成為華山中學(xué)一個特色。幾千人的大學(xué)校基本建設(shè)和各種教學(xué)設(shè)備采購涉及金額巨大，在其他學(xué)校都是一件頭痛的事，在華山中學(xué)卻很好解決，因為學(xué)校有制度，凡是涉及學(xué)校基本建設(shè)和各種教學(xué)設(shè)備的采購一律采取招標的形式，陽光操作，即為學(xué)校節(jié)省了大量資金，又樹立了廉潔勤政的干部榜樣。教學(xué)活動教科研是學(xué)校發(fā)展的發(fā)動機，有教研的教學(xué)才是有生命的教學(xué)，有教研的學(xué)校才是有潛力的學(xué)校，為此，學(xué)校非常重視教學(xué)科研工作，扎實開展各項教研興校活動，做到教研工作制度化，在三個學(xué)段分別設(shè)立了三個教研室主任和兩個主管課題與教學(xué)資源的副主任。近年來，華山中學(xué)開展了一年一度的高級教師研討課、中級教師評優(yōu)課、青年教師匯報課等活動，組織教師撰寫教學(xué)教研論文。不斷加強校內(nèi)外教研活動的規(guī)范管理，校外教研活動由教研室安排人員積極參加，教師返校后通過教研組、備課組活動將主要內(nèi)容及新的信息傳達到每個教師。學(xué)校制定了教研組活動的“三定”“三落實”，教師每學(xué)期聽課節(jié)次的最低要求，推門聽課等一系列制度，并使之不斷延續(xù)和完善。學(xué)校已初步形成了人人參與教改科研的良好氛圍。所以當2008年兵團實施普通高中新課程改革時，華山中學(xué)的教科研優(yōu)勢得到充分體現(xiàn)。華山中學(xué)是兵團三所重點樣本學(xué)校之一，南疆地區(qū)新課改培訓(xùn)基地，獲得了7個樣本學(xué)科,是整個兵團申請樣本學(xué)科最多的學(xué)校。學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)緊緊抓住新課改的發(fā)展機遇，不斷加大對新課改的培訓(xùn)力度和經(jīng)費投入，派遣骨干教師到東部地區(qū)有新課改經(jīng)驗的學(xué)校交流學(xué)習(xí)，華山中學(xué)正在努力打造以新課改為契機的三個支點，一是完善華山特色的學(xué)校課程體系（國家課程、地方課程和校本課程）；二是營造高效益的課堂；三是培養(yǎng)一批適應(yīng)課改要求的高素質(zhì)的教職員工隊伍。隨著新課改進程的不斷深入華山中學(xué)必將成為學(xué)生成長的沃土，教師成長的舞臺。 多年來華山中學(xué)一直在走兵地融合的發(fā)展道路，為巴州和庫爾勒經(jīng)濟文化建設(shè)做出了突出貢獻。在庫爾勒、巴州、兵團乃至新疆享有了很高的社會聲譽，形成了特有的“華山”品牌。在學(xué)校黨委的帶領(lǐng)和全體教師的共同努力下，華山中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會聲譽越來越大。特別是通過近幾年的高考，學(xué)校在新疆巴州地區(qū)已經(jīng)確立了領(lǐng)先地位。在2002年 、2003年的高考中，魏娜、石娜同學(xué)分別獲得新疆維吾爾自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團文科狀元；2004年高考各項排名均居新疆巴州地區(qū)各校第一，種佳伶同學(xué)以704分的高分摘取了新疆維吾爾自治區(qū)文科狀元的桂冠， 2005年至2007年，華山中學(xué)高考均取得了很好的成績，在新疆巴州文理科前10名考生中華山中學(xué)學(xué)生占有絕對優(yōu)勢； 2008年高考，又是碩果累累豐收的一年，李暢、席艷鵬兩位同學(xué)分別摘取了08屆新疆巴州文理科狀元桂冠，文理科各七名同學(xué)進入新疆巴州文理科前10名，高考升學(xué)率已達99.2%；09年華山中學(xué)的中、高考再結(jié)碩果，中考成績在全師排名第一，有7名同學(xué)進入全師前10名，高考中王莉娟同學(xué)和楊洋同學(xué)又以文科617分和理科673分的成績摘得巴州文理科狀元。同時，取得600分以上的人數(shù)有27名，占全州600分以上總數(shù)的54﹪，其中文科有8名同學(xué)進入巴州前10名，理科有7名同學(xué)進入巴州前10名。2010年華山中學(xué)中高考再創(chuàng)新高，中考成績農(nóng)二師前12名全是華山中學(xué)學(xué)子。高考成績更是喜人，柯楊、韓毅和烏仁娜同學(xué)分別摘得巴州文理科、民考漢（理）狀元。學(xué)校10年蟬聯(lián)巴州文科狀元，理科已連續(xù)3年奪得巴州狀元。華山中學(xué)的成功辦學(xué)經(jīng)驗引起了國家教育部的重視，派遣中國教育報記者對華山中學(xué)進行了為期三天的實地調(diào)研，08年11月11日一篇題為《一所邊疆中學(xué)的管理創(chuàng)新之路》的刊登引起了業(yè)界普遍關(guān)注和好評。華山中學(xué)的教育、教學(xué)工作在各級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工共同努力下積累了一些豐富經(jīng)驗，做出了優(yōu)異的成績。所獲榮譽教學(xué)活動1.1997年被教育部授予首批“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”；2.2000年被授予全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校評估“成果突出學(xué)校”；3.2000年被兵團授予首批“兵團重點普通高中”；4.2000年參加“九。五”國家重點德育課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的實驗與研究”子課題，并結(jié)題；5.依托于華山中學(xué)的少年軍校--華山軍校，2000年被兵團四部授予“兵團先進少年軍校”；6.華山軍校2000年被中國少年軍校總校授予全國首批“全國少年軍校師范校”；7.榮獲國家體育總局“全國群眾體育先進單位”；8.2002年榮獲“自治區(qū)綠色學(xué)校”稱號；9.1999—2004年連續(xù)榮獲“兵團級文明單位”和“自治區(qū)級文明單位”；10. 2005年學(xué)校榮獲“全國‘雙合格’優(yōu)秀（示范）家長學(xué)校”和“全國綠色學(xué)校”；11.兵團“爭做合格家長 培養(yǎng)合格人才”家庭教育優(yōu)秀家長學(xué)校；12.“兵團關(guān)心下一代工作先進集體”；13.兵團級文明單位；14.全國精神文明建設(shè)工作先進單位；15 “德育科研先進實驗學(xué)校”；16.2006年被評為“全國精神文明創(chuàng)建先進單位”；17.2007年被評為“全國教育系統(tǒng)先進單位”；18.2008年被評為 “全國精神文明單位”。經(jīng)過近50年的發(fā)展，華山中學(xué)辦學(xué)的“品牌效益”、“質(zhì)量效益”和“規(guī)模效益”已初步形成，在庫爾勒、巴州、兵團乃至新疆享有了較高的社會聲譽，形成了特有的“華山”品牌。在黨委一班人和廣大教職員工的不懈努力下，華山中學(xué)在近年來取得了一系列榮譽。相關(guān)學(xué)校江蘇豐縣江蘇豐縣華山中學(xué)華山中學(xué)坐落在華山腳下，卓然挺立于大沙河?xùn)|岸，枕山際水，地靈人杰。華山中學(xué)創(chuàng)建于1958年，在近半個世紀的艱難的辦學(xué)歷程中，多次重組，幾易其名，規(guī)模不斷擴大，教育質(zhì)量逐年攀升，社會知名度和美譽度日益提升。近半個世紀的創(chuàng)業(yè)史鍛造了該校“文明、勤奮、踏實、進取”的校風(fēng)、“嚴謹、善誘、求實、探索”的教風(fēng)和“勤學(xué)、好問、主動、善思”的學(xué)風(fēng)，這“三風(fēng)”成了華中人頑強拼搏的精神動力，激勵著一代代華中人繼往開來，銳意進取，譜寫華中新樂章。特別是近幾年來，在縣教育局和社會各界的重視、關(guān)心和支持下，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，堅持“培養(yǎng)道德高尚、人格健全、知識淵博的創(chuàng)新人才”的辦學(xué)宗旨，聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展，目前學(xué)校已發(fā)展成擁有40個教學(xué)班、2000余名師生的學(xué)校，成了當?shù)厝罕娦哪恐欣硐氲那髮W(xué)圣地。她先后被評為省德育先進單位、市文明單位、百佳校園、園林式單位、豐縣模范學(xué)校。華山中學(xué)，是一所普通的農(nóng)村高級中學(xué)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，立足于豐縣農(nóng)村發(fā)展的實際，確定培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的辦學(xué)方向，堅持學(xué)校的辦學(xué)目標是：建設(shè)現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的一流名校。根據(jù)這一目標，學(xué)校制定了近期、中期、遠期發(fā)展規(guī)劃。本著“營造充滿愛心的教育氛圍，培育德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新人才”的辦學(xué)理念，提出了“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，創(chuàng)造寬松的育人環(huán)境；教學(xué)重在關(guān)懷，呵護學(xué)生的個性發(fā)展”的口號。學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿是學(xué)生的健康成長，目標是把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)激烈的社會競爭的創(chuàng)新人才，使他們不僅具有扎實的知識基礎(chǔ)，更具有良好的道德品質(zhì)和堅強的毅力。以人為本，充分確立學(xué)生的主體地位。要求全校教師以滿腔愛心平等地對待每一位學(xué)生。學(xué)校的各項管理制度充分體現(xiàn)人文性，積極為全校師生的成長與發(fā)展搭建平臺。積極實施“溫暖工程”，每年為貧困學(xué)生減免學(xué)雜費、發(fā)放生活補助金近10萬元，為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金4萬余元。當前社會轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，價值多元，如何立足社會主義市場經(jīng)濟的潮頭，突出德育時代感，實效性，成為擺在我們面前的一項嚴肅而緊迫的任務(wù)。學(xué)校著眼于“教書育人”管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，堅持育人為先，在認真貫徹落實《中學(xué)德育大綱》的基礎(chǔ)上，突出愛國、自律、有為主題，成效顯著。每周一和重大節(jié)日，學(xué)校都要舉行莊嚴隆重的升國旗儀式。雄姿英發(fā)的儀仗隊，闊步走來，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。唱“祖國在我心中”，唱“燃燒青春，我為祖國添光彩”，唱出了舍我其誰的責任感，唱出了為中華崛起而讀書的青春使命感。國旗下講話，指點江山，激揚文字，抒青春浩氣，展時代風(fēng)采，讓年輕的生命大放異彩。學(xué)校還將愛國主義傳統(tǒng)融入到藝術(shù)審美中去。看百部愛國主義影片，讀百部愛國主義圖書，唱百部愛國主義歌曲，心中激蕩著愛國主義情懷，今天我們桃李芬芳，明天是祖國的棟梁。學(xué)校還充分調(diào)動學(xué)生積極參與演講、書法、繪畫、文藝聯(lián)歡等活動，一樁樁、一件件，春風(fēng)化雨，愛國真情潤心田；一幅幅，一幕幕，耳濡目染，愛國志向在我胸。“五·一、”“五·四”弘揚愛國精神，開展多種形式的義務(wù)勞動，打掃街道，扶寡助殘，栽花種草，美化校園。讓華中校園“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”，怡人的校園環(huán)境凈化美化了學(xué)生的心靈，提升了學(xué)校的文化品位。“七·一、八·一、十·一”舉辦豐富多彩的主題班會，報告會、演講會、讓學(xué)生在活動中盡展才情，受到教育。每年元旦的越野長跑比賽，拔河比賽，讓拼搏精神，集體主義精神在此起彼伏的吶喊聲中內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。開展日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，使學(xué)校管理走上了規(guī)范化制度化的軌道。“向不文明行為告別”、“做文明事做文明人”已成為每個學(xué)生的自覺行動。以人為本，依法治校。華中學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)，課外活動，到就餐就寢，出入校門，時時有事做，事事有人做，堅持正面引導(dǎo)，全方位常規(guī)管理。每學(xué)期表彰一批“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團員”，以榜樣示范人，激勵人。華山中學(xué)的課余生活豐富多彩，班主任，班干部輪流值日制度，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進了學(xué)生良好的道德風(fēng)尚的形成。德育走出課堂，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，在“大沙河養(yǎng)魚廠”的上空回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語；“豐縣農(nóng)業(yè)高科技示范園”中有同學(xué)們的凝神靜聽；“紅富士蘋果示范園”里灑下同學(xué)們晶瑩的汗水，“蘆薈示范園”留下同學(xué)們忙碌的身影。德育實踐基地，讓同學(xué)們了解了農(nóng)村實情，開闊了眼界，增長了才干，培養(yǎng)熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。培養(yǎng)全面發(fā)展的跨世紀人才，迎接21世紀的挑戰(zhàn)，是實施素質(zhì)教育的迫切要求。富有特色的藝術(shù)教育是華中德育的又一著力點。在多年的發(fā)展中，學(xué)校逐步形成了"關(guān)注成長成才，促進全面發(fā)展"的辦學(xué)特色，班班有藝術(shù)興趣小組，近幾年來考入藝術(shù)院校的學(xué)生在數(shù)量和質(zhì)量上逐年攀升，贏得社會各界的廣泛贊譽。德育工作全面滲透。該校力爭讓每一塊墻壁都說話，五彩的畫廊，精致的地圖，中外名人名言，處處洋溢著濃郁的文化氛圍。我們力求讓每一個房間都育人，整潔樸素的教室，優(yōu)雅舒適的宿舍，溫馨寬敞的餐廳，讓每一個學(xué)生愉快地生活，健康地成長。學(xué)生社團作為實施素質(zhì)教育的有力抓手，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。為充分發(fā)揮學(xué)生社團的重要作用，學(xué)校加強了對學(xué)生社團工作的指導(dǎo)，對社團工作壓擔子、指路子、搭臺子、給票子，積極為社團發(fā)展創(chuàng)造條件、拓展空間，有力地促進了該校社團工作的蓬勃開展。目前，該校共有"青果文學(xué)社"、"書評協(xié)會"、"新果都園藝協(xié)會"等各類學(xué)生社團10個，發(fā)展社員1000多人。社團活動制度化、規(guī)范化，成績顯著，2003年12月全縣中學(xué)生社團建設(shè)現(xiàn)場推進會在學(xué)校成功舉行，團市委組團來學(xué)校考察、調(diào)研，反響極好。華中教學(xué)“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求效益”。在華中，質(zhì)量意識已成為全體教學(xué)人員的行動指南，質(zhì)量第一，效率為先的思想已深入人心。華中有規(guī)范的教學(xué)管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，堅持教好一門科、管好一年級。專任教師全身心地投入教學(xué)中去，注重知識的傳授，更注重學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)。尊重學(xué)生，面向全體，把素質(zhì)教育落到實處。扎實而又創(chuàng)新的課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，全校教師積極探索課堂教學(xué)新模式，總結(jié)出高效務(wù)實的“自學(xué)—討論—實踐—探究—再實踐”這一課堂教學(xué)模式，做到“胸中有本，目中有人，心中有法”，把課堂變?yōu)樘骄繉W(xué)識的殿堂，變?yōu)閷W(xué)生一展才情的舞臺；變?yōu)榻虒W(xué)相長的對話場所。高質(zhì)量的教學(xué)需要有健全的評估制度作保證。課堂教學(xué)有“常規(guī)基本規(guī)范”，有“課堂教學(xué)評估標準”。定期召開的學(xué)生座談會，學(xué)生測評會，及時掌握學(xué)情，教情，為實現(xiàn)教育的民主與科學(xué)創(chuàng)建了良好的條件。全校三年來有90%的教師參加各層次的進修、培訓(xùn)、提高了教師的學(xué)識水平。重視教師的實踐學(xué)習(xí)，學(xué)校克服種種困難，選派教師參加高級教學(xué)研討會，全方面提高教育教學(xué)水平。學(xué)校大興科研之風(fēng)，積極申請市縣教科研課題，增大教科研投入，現(xiàn)承擔省、市、縣各級課題21項。教師撰寫論文在各級刊物發(fā)表140余篇，展示了學(xué)校教科研的豐碩成果。學(xué)校教科室被評為徐州市合格教科室，學(xué)校被評為豐縣教育科研先進單位，培養(yǎng)出一批名教師。有全國優(yōu)秀教師謝麗光、張承華，省優(yōu)秀教師劉峰、郭昭晶，市優(yōu)秀教師陳崇飛、孫宗濤、侯先華、卜思榮等，名師效應(yīng)，提高了學(xué)校的社會聲望。心理健康教育是近年來在中國大地興起的一種新的教育方式，也是素質(zhì)教育重要組成部分，學(xué)校針對中學(xué)生心理、生理變化所出現(xiàn)的心理情緒波動，于1998年10月成立心理輔導(dǎo)室，針對校園內(nèi)存在的一些問題，如學(xué)生自我認識、男女生友誼問題等進行專題心理輔導(dǎo)，有效指導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展，融洽了同學(xué)、師生關(guān)系，推進了校園文化建設(shè)。“十年樹木，百年育人”，華山中學(xué)這棵教育的參天大樹，必將枝繁葉茂，蔭庇后代，造福子孫，踏著春天的腳步，走向更加輝煌的明天。西安市西安市華山中學(xué)現(xiàn)任校長：呂高愿，西安市華山中學(xué)，原名華山機械廠子弟中學(xué)，原隸屬于西安北方華山機電有限公司，于2006年11月22日正式移交新城區(qū)人民政府，更名為“西安市華山中學(xué)”。移交前，學(xué)校在2004年12月晉升為“西安市重點中學(xué)”；是陜西省省級標準化高中、西安市重點中學(xué)。學(xué)校自1956年10月建校以來，歷經(jīng)近50年多年不斷開拓、不斷進取的崢嶸歲月，發(fā)展成為有初中部、高中部，3500名學(xué)生的規(guī)模較大，師資力量雄厚，教育教學(xué)成績卓著的全日制完全中學(xué)。西安市華山中學(xué)創(chuàng)建于1956年，歷經(jīng)半個世紀的歷史，成為今天擁有56個教學(xué)班，3316名學(xué)生的師資力量雄厚，教育教學(xué)成績卓著的完全中學(xué)。原屬西安華山機械工業(yè)有限公司，于2006年11月22日移交西安市新城區(qū)人民政府。近十年來，學(xué)校先后被評為“西安市重點中學(xué)”、“陜西省國防科技工業(yè)系統(tǒng)重點中學(xué)”、“西安市新城區(qū)重點中學(xué)”、“西安市新城區(qū)教學(xué)常規(guī)示范學(xué)校”、“國家‘九五’科研學(xué)習(xí)研究與學(xué)習(xí)指導(dǎo)實驗學(xué)校”、“西安市現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“西安市‘十五’科研 ‘素質(zhì)教育目標體系評價課題研究’實驗學(xué)校”、“西安市‘十五’‘十一五’科研課題‘創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗’學(xué)校”、“國家‘十一五’科研課題‘課程改革背景下教師校本課程的開發(fā)研究’實驗學(xué)校”、“西安市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“西安市航模傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“西安市語言文字規(guī)范學(xué)校”、“西安市文明校園”。近年來，學(xué)校在“教育以人為本，格物致知”教育思想的指導(dǎo)下，教育教學(xué)質(zhì)量一路攀升，中考上線率始終保持在80%以上，高考本科上線率未低于70%，受到了教育主管部門和社會各界的一致好評。學(xué)校占地20余畝，建筑總面積13331.3平方米，有三棟教學(xué)樓，二棟綜合樓，多功能階梯教室2個，計算機教室3個，語音教室1個，物理、化學(xué)、生物實驗室各3個，準備室和儀器室13間，危品庫1間。這兩年投資上百萬將9個實驗室均按照國家一級一類標準配備實驗儀器和實驗設(shè)備，確保各實驗開出及時率、設(shè)組率、成功率、覆蓋率均達到100%。圖書館占地158平方米，藏書12.7萬冊，另有280余種500余冊工具書。閱覽室占地110平方米，訂各類報刊雜志263種。電子閱覽室內(nèi)存圖書6.5萬冊。學(xué)校為音樂、美術(shù)、航模、地理等學(xué)科設(shè)有專業(yè)教室，體育學(xué)科有體育器材室，學(xué)校醫(yī)務(wù)室有專職校醫(yī)1名，各類器械配置均達到國家I級I類標準。華山中學(xué)現(xiàn)有教師130名，其中行政人員20名，專業(yè)教師110名。初中教師65名，學(xué)歷達專科以上者100%；高中教師46名，學(xué)歷達本科以上者98.2%，碩士研究生6名。有陜西省特級教師1名；高級教師53名，占全體教師48.2%；中級以上職稱86名，占全體教師78.2%；各級各類教育教學(xué)能手4名；省市級骨干教師10名；省內(nèi)外頗有影響的學(xué)科教育專家7名。其中中共黨員40名，占全體教師30.8%。“全面發(fā)展，崇尚真理，以人為本，開拓創(chuàng)新”，是學(xué)校將傳統(tǒng)德育教育和全新的教育理念相結(jié)合而制定出的華山中學(xué)教育理念。我們要讓每一個孩子都全面而自由地發(fā)展，培養(yǎng)孩子豐富的情感、健康的心理和健全的人格。“科研興教，質(zhì)量立校，以生為本，師德為魂”是學(xué)校在新時期課程改革大潮中，揚帆破浪，銳意進取，形成的華山中學(xué)教學(xué)理念。近三年，學(xué)校有89名學(xué)生在全國各類學(xué)科競賽中獲獎；60人次在省級各類競賽中獲獎，100余人次在市級各類競賽中獲獎。學(xué)校多次被評為“新城區(qū)初、高中會考優(yōu)秀獎”、“新城區(qū)教學(xué)常規(guī)管理示范學(xué)校”、“新城區(qū)中學(xué)教學(xué)優(yōu)秀單位”“新城區(qū)教育工作目標管理一等獎”、“新城區(qū)中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校”、“全國創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗優(yōu)秀學(xué)校”等稱號。在新一輪的教育改革中，我們將進一步全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為目標，與時俱進，不斷更新教育教學(xué)理念，提高辦學(xué)水平，爭創(chuàng)一流學(xué)校，為創(chuàng)建和諧社會，為祖國的人才建設(shè)做出更大的貢獻。2008年2月被授予“陜西省文明校園”光榮稱號。近幾年，學(xué)校以科學(xué)先進的辦學(xué)理念，省市一流的辦學(xué)條件、逐年攀升的過硬的教育教學(xué)成績，日益受到各級教育行政部門和社會各界的廣泛贊譽和普遍認可。2008年9月，晉升為陜西省標準化高中。華山中學(xué)郁郁蔥蔥的校園。華陰市華陰市華山中學(xué)華山中學(xué)坐落在華山腳下，卓然挺立于大沙河?xùn)|岸，枕山際水，地靈人杰。華山中學(xué)創(chuàng)建于1958年，在近半個世紀的艱難的辦學(xué)歷程中，多次重組，幾易其名，規(guī)模不斷擴大，教育質(zhì)量逐年攀升，社會知名度和美譽度日益提升。近半個世紀的創(chuàng)業(yè)史鍛造了該校“文明、勤奮、踏實、進取”的校風(fēng)、“嚴謹、善誘、求實、探索”的教風(fēng)和“勤學(xué)、好問、主動、善思”的學(xué)風(fēng)，這“三風(fēng)”成了華中人頑強拼搏的精神動力，激勵著一代代華中人繼往開來，銳意進取，譜寫華中新樂章。特別是近幾年來，在縣教育局和社會各界的重視、關(guān)心和支持下，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，堅持“培養(yǎng)道德高尚、人格健全、知識淵博的創(chuàng)新人才”的辦學(xué)宗旨，聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展，目前學(xué)校已發(fā)展成擁有40個教學(xué)班、2000余名師生的學(xué)校，成了當?shù)厝罕娦哪恐欣硐氲那髮W(xué)圣地。她先后被評為省德育先進單位、市文明單位、百佳校園、園林式單位、豐縣模范學(xué)校。1995年9月，華山中學(xué)以五十五周年校慶為契機，制定發(fā)展規(guī)劃，明確提出創(chuàng)建示范高中的奮斗目標本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準。學(xué)校一方面強化管理，提高教學(xué)質(zhì)量，一方面多渠道籌措資金，加強硬件建設(shè)，先后投資1700萬元建設(shè)了云臺教學(xué)樓、教師住宅樓、公寓樓、科技樓、擴建了操場，建設(shè)了閉路電視系統(tǒng)，多媒體教室等“六室四系統(tǒng)”，學(xué)校辦學(xué)條件發(fā)生了根本性變化，2004年6月被渭南市人民政府命名為“渭南市示范高中”。2008年又投資40余萬元把云臺教學(xué)樓全改裝成多媒體教室。華山中學(xué)在教育教學(xué)過程中，突出辦學(xué)特色，重視德育教育，積極開辟第二課堂，全面實施素質(zhì)教育。開辦“學(xué)生業(yè)余黨校”、“青年志愿者服務(wù)隊”、“玉泉文學(xué)社”等社團組織，舉辦“重走智取華山路”、“讓綠色擁抱母親河”等活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。　現(xiàn)在，學(xué)校又提出了“搶抓機遇謀發(fā)展，依托名山創(chuàng)名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，實施封閉管理，優(yōu)化育人環(huán)境，計劃用5——10年時間，把華山中學(xué)建成“三秦名校”。華山中學(xué)的課余生活豐富多采，班主任，班干部輪流值日制度，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進了學(xué)生良好的道德風(fēng)尚的形成。　德育走出課堂，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，在“大沙河養(yǎng)魚廠”的上空回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語；“豐縣農(nóng)業(yè)高科技示范園”中有同學(xué)們的凝神靜聽；“紅富士蘋果示范園”里灑下同學(xué)們晶瑩的汗水，“蘆薈示范園”留下同學(xué)們忙碌的身影。德育實踐基地，讓同學(xué)們了解了農(nóng)村實情，開闊了眼界，增長了才干，培養(yǎng)熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。　培養(yǎng)全面發(fā)展的跨世紀人才，迎接21世紀的挑戰(zhàn)，是實施素質(zhì)教育的迫切要求。富有特色的藝術(shù)教育是華中德育的又一著力點。在多年的發(fā)展中，該校逐步形成了"關(guān)注成長成才，促進全面發(fā)展"的辦學(xué)特色，班班有藝術(shù)興趣小組，近幾年來考入藝術(shù)院校的學(xué)生在數(shù)量和質(zhì)量上逐年攀升，贏得社會各界的廣泛贊譽。　德育工作全面滲透。該校力爭讓每一塊墻壁都說話，五彩的畫廊，精致的地圖，中外名人名言，處處洋溢著濃郁的文化氛圍。他們力求讓每一個房間都育人，整潔樸素的教室，優(yōu)雅舒適的宿舍，溫馨寬敞的餐廳，讓每一個學(xué)生愉快地生活，健康地成長。　學(xué)生社團作為實施素質(zhì)教育的有力抓手，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。為充分發(fā)揮學(xué)生社團的重要作用，學(xué)校加強了對學(xué)生社團工作的指導(dǎo)，對社團工作壓擔子、指路子、搭臺子、給票子，積極為社團發(fā)展創(chuàng)造條件、拓展空間，有力地促進了該校社團工作的蓬勃開展。目前，該校共有"青果文學(xué)社"、"書評協(xié)會"、"新果都園藝協(xié)會"等各類學(xué)生社團10個，發(fā)展社員1000多人。社團活動制度化、規(guī)范化，成績顯著，2003年12月全縣中學(xué)生社團建設(shè)現(xiàn)場推進會在我該校成功舉行，團市委組團來該校考察、調(diào)研，反響極好。華中教學(xué)“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求效益”。在華中，質(zhì)量意識已成為全體教學(xué)人員的行動指南，質(zhì)量第一，效率為先的思想已深入人心。　華中有規(guī)范的教學(xué)管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，堅持教好一門科、管好一年級。專任教師全身心地投入教學(xué)中去，注重知識的傳授，更注重學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)。尊重學(xué)生，面向全體，把素質(zhì)教育落到實處。　扎實而又創(chuàng)新的課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，全校教師積極探索課堂教學(xué)新模式，總結(jié)出高效務(wù)實的“自學(xué)—討論—實踐—探究—再實踐”這一課堂教學(xué)模式，做到“胸中有本，目中有人，心中有法”，把課堂變?yōu)樘骄繉W(xué)識的殿堂，變?yōu)閷W(xué)生一展才情的舞臺；變?yōu)榻虒W(xué)相長的對話場所。　高質(zhì)量的教學(xué)需要有健全的評估制度作保證。課堂教學(xué)有“常規(guī)基本規(guī)范”，有“課堂教學(xué)評估標準”。定期召開的學(xué)生座談會，學(xué)生測評會，及時掌握學(xué)情，教情，為實現(xiàn)教育的民主與科學(xué)創(chuàng)建了良好的條件。　全校三年來有90%的教師參加各層次的進修、培訓(xùn)、提高了教師的學(xué)識水平。重視教師的實踐學(xué)習(xí)，學(xué)校克服種種困難，選派教師參加高級教學(xué)研討會，全方面提高教育教學(xué)水平。　近幾年來，學(xué)校大興科研之風(fēng)，積極申請市縣教科研課題，增大教科研投入，現(xiàn)承擔省、市、縣各級課題21項。教師撰寫論文在各級刊物發(fā)表140余篇，展示了學(xué)校教科研的豐碩成果。學(xué)校教科室被評為徐州市合格教科室，學(xué)校被評為豐縣教育科研先進單位，培養(yǎng)出一批名教師。有全國優(yōu)秀教師謝麗光、張承華，省優(yōu)秀教師劉峰、郭昭晶，市優(yōu)秀教師陳崇飛、孫宗濤、侯先華、卜思榮等，名師效應(yīng)，提高了學(xué)校的社會聲望。開展日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，使學(xué)校管理走上了規(guī)范化制度化的軌道。“向不文明行為告別”、“做文明事做文明人”已成為每個學(xué)生的自覺行動。　以人為本，依法治校。華中學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)，課外活動，到就餐就寢，出入校門，時時有事做，事事有人做，堅持正面引導(dǎo)，全方位常規(guī)管理。每學(xué)期表彰一批“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團員”，以榜樣示范人，激勵人。積極拓寬融資渠道，努力推行后勤服務(wù)社會化改革，加大學(xué)校建設(shè)力度。建成科技樓一幢，綜合辦公樓一幢，學(xué)生公寓樓兩幢及學(xué)生食堂一個。又建成教學(xué)樓兩幢、學(xué)生第二食堂等設(shè)施，體育、衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施均建設(shè)到位，室外建成400米跑道標準操場一個、標準足球場一個、標準籃球場六片及乒乓球臺等體育設(shè)施，室內(nèi)建成健身房、乒乓球室、棋藝室等體育設(shè)施，能完全滿足教學(xué)及師生活動需要。衛(wèi)生室配有三名專職醫(yī)師，并配備常用醫(yī)療器具及藥品，醫(yī)療條件良好，為師生及時就醫(yī)提供了保障。　加快教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)步伐，學(xué)校擴建了校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)，現(xiàn)擁有多媒體教室三個、課件制作室一個、語音室一個、學(xué)生微機室四個、電子閱覽室一個，實現(xiàn)了“三機一幕”進課堂。心理健康教育是近年來在中國大地興起的一種新的教育方式，也是素質(zhì)教育重要組成部分，該校針對中學(xué)生心理、生理變化所出現(xiàn)的心理情緒波動，于1998年10月成立心理輔導(dǎo)室，針對校園內(nèi)存在的一些問題，如學(xué)生自我認識、男女生友誼問題等進行專題心理輔導(dǎo)，有效指導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展，融洽了同學(xué)、師生關(guān)系，推進了校園文化建設(shè)。相關(guān)新聞考取2013年新疆巴州地區(qū)高考（漢語言）文理科最高分的考生均來自華山中學(xué)，且分別由兩名考生并列獲得。考取巴州文科（漢語言）最高分的兩名考生分數(shù)均為626分，考取巴州理科（漢語言）最高分的兩名考生分數(shù)均為668分。巴州民考漢文科最高分在巴州二中，為593分，民考漢理科最高分在華山中學(xué)，為664分（均含加分50分）。[3]