嬌慣的心靈 : “鋼鐵”是怎么沒
為什么中產(chǎn)階級的家長都成了“虎爸虎媽”,作為“直升機式”教育方法的信徒,把孩子們照看得密不透風(fēng)?
為什么這些中產(chǎn)階級的孩子,雖能在學(xué)術(shù)履歷的“軍備競賽”中脫穎而出,卻在青春期時成為前所未見的脆弱一代,從焦慮到抑郁,這一代似乎毫無免疫力?
為什么生于互聯(lián)網(wǎng)時代,孩子們卻慣于在社交媒體構(gòu)筑的虛擬世界里尋找意見的共鳴,面對不同的觀點和立場,用舉報的方式來消除自己的不安全感?
為什么大學(xué)也失去了教育者的擔(dān)當(dāng),把學(xué)生當(dāng)作永遠(yuǎn)都對的消費者,迎合學(xué)生成為改革目標(biāo),一時間,幾乎所有文明傳統(tǒng)關(guān)于教育的智慧都被拋在腦后?
《嬌慣的心靈》是一部“社會科學(xué)的偵探小說”,作者抽絲剝繭,回答了“鋼鐵”是怎么沒能煉成的美國故事。對于任何一位關(guān)注教育、青少年心理,以及互聯(lián)網(wǎng)一代的讀者都值得一讀。
亞馬遜網(wǎng)站4.7星好評 | 甘陽 童世駿 施一公 渠敬東 聯(lián)袂推薦
《彭博商業(yè)周刊》2...
為什么中產(chǎn)階級的家長都成了“虎爸虎媽”,作為“直升機式”教育方法的信徒,把孩子們照看得密不透風(fēng)?
為什么這些中產(chǎn)階級的孩子,雖能在學(xué)術(shù)履歷的“軍備競賽”中脫穎而出,卻在青春期時成為前所未見的脆弱一代,從焦慮到抑郁,這一代似乎毫無免疫力?
為什么生于互聯(lián)網(wǎng)時代,孩子們卻慣于在社交媒體構(gòu)筑的虛擬世界里尋找意見的共鳴,面對不同的觀點和立場,用舉報的方式來消除自己的不安全感?
為什么大學(xué)也失去了教育者的擔(dān)當(dāng),把學(xué)生當(dāng)作永遠(yuǎn)都對的消費者,迎合學(xué)生成為改革目標(biāo),一時間,幾乎所有文明傳統(tǒng)關(guān)于教育的智慧都被拋在腦后?
《嬌慣的心靈》是一部“社會科學(xué)的偵探小說”,作者抽絲剝繭,回答了“鋼鐵”是怎么沒能煉成的美國故事。對于任何一位關(guān)注教育、青少年心理,以及互聯(lián)網(wǎng)一代的讀者都值得一讀。
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從幼兒園開始,孩子們的每一天都要受到父母的嚴(yán)格安排和設(shè)計。放學(xué)后,不再能自由玩耍,而要參加各種補習(xí)班以及其他有人組織并監(jiān)管的活動,唯一的目的就是要超過其他孩子。
生于互聯(lián)網(wǎng)時代,大學(xué)生卻慣于在社交媒體構(gòu)筑的虛擬世界里尋找意見的共鳴,面對不同的觀點和立場,他們往往用舉報的方式來消除自己的不安全感。
進(jìn)入21世紀(jì)的第二個十年,美國青少年患抑郁癥和焦慮癥的比例大幅激增,自殺率呈現(xiàn)急劇上升的趨勢。心理焦慮,已經(jīng)成為大學(xué)生尋求心理治療的首要問題。
與其為孩子鋪好路,不如讓孩子學(xué)會如何走好路。有些善意的保護(hù)可能會適得其反,過度保護(hù)和過度教育,反而會讓我們的孩子成為“脆弱的一代”。這不能簡單歸咎于父母和教育管理者,更不能歸咎于“嬌慣”的孩子,全社會應(yīng)共同反思和努力做出改變。
格雷格·盧金諾夫,美國個人教育權(quán)利基金會(FIRE)主席,兼任首席執(zhí)行官。先后畢業(yè)于美利堅大學(xué)和斯坦福大學(xué)法學(xué)院,關(guān)注大學(xué)言論自由以及高等教育環(huán)境中的第一修正案議題。著有《自由的忘卻:校園審查與美國辯論的終結(jié)》。
喬納森·海特,1992年獲賓夕法尼亞大學(xué)社會心理學(xué)博士,著名社會心理學(xué)家,現(xiàn)執(zhí)教于紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院,托馬斯·庫利倫理領(lǐng)導(dǎo)力講席教授。著有《正義之心》和《象與騎象人:幸福的假設(shè)》,TED大會演講人。
田雷,華東師范大學(xué)法學(xué)院教授,“雅理譯叢”主編。先后畢業(yè)于南京大學(xué)、香港中文大學(xué)、耶魯大學(xué)法學(xué)院。近期出版譯著《我們的孩子》。目前正與幾位年輕的朋友共同編輯“雅理讀書”微信公眾號(yalipub)。
蘇心,清華大學(xué)中文系在讀博士,研究方向為中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。
