浪漫主義的根源

浪漫主義之后，世界不再一樣，

伯林之后，浪漫主義不再一樣。

本書(shū)根據(jù)1965年伯林所做的“浪漫主義”梅隆講座錄音整理而成。自浪漫主義的定義始，歷陳其濫觴、生長(zhǎng)和壯大，抉發(fā)其巨大而持久的影響力，伯林借前人所未發(fā)的觀(guān)念史視角，展現(xiàn)出浪漫主義革命作為認(rèn)知方式和思想意識(shí)的無(wú)比力 量。伯林的演講結(jié)構(gòu)了然，思維縝密，典故如排山倒海，排比如山洪傾瀉，是豪宕的思想音樂(lè)，是天神眷顧的天才時(shí)刻。

“伯林在這部作品中淋漓盡致地展現(xiàn)了他的學(xué)術(shù)天分：思維敏捷、博學(xué)機(jī)智、深刻且令人振奮。閱讀本書(shū)，猶如目睹鮮活的思想從天才頭腦的熔爐中鍛造而出?！?/p>

——約翰·班維爾

“無(wú)論是對(duì)首相、總統(tǒng)來(lái)說(shuō)，還是對(duì)文化批評(píng)家而言，本書(shū)都是一部開(kāi)卷有益的作品。伯林的寫(xiě)作為我們展現(xiàn)出，當(dāng)我們面對(duì)人類(lèi)需求和渴望的多樣性，以及不同理想之間互不兼容的態(tài)勢(shì)時(shí)，我們需要具備怎樣的寬容和理解力?！?/p>

——彼得·馬德...

浪漫主義之后，世界不再一樣，

伯林之后，浪漫主義不再一樣。

本書(shū)根據(jù)1965年伯林所做的“浪漫主義”梅隆講座錄音整理而成。自浪漫主義的定義始，歷陳其濫觴、生長(zhǎng)和壯大，抉發(fā)其巨大而持久的影響力，伯林借前人所未發(fā)的觀(guān)念史視角，展現(xiàn)出浪漫主義革命作為認(rèn)知方式和思想意識(shí)的無(wú)比力 量。伯林的演講結(jié)構(gòu)了然，思維縝密，典故如排山倒海，排比如山洪傾瀉，是豪宕的思想音樂(lè)，是天神眷顧的天才時(shí)刻。

“伯林在這部作品中淋漓盡致地展現(xiàn)了他的學(xué)術(shù)天分：思維敏捷、博學(xué)機(jī)智、深刻且令人振奮。閱讀本書(shū)，猶如目睹鮮活的思想從天才頭腦的熔爐中鍛造而出?！?/p>

——約翰·班維爾

“無(wú)論是對(duì)首相、總統(tǒng)來(lái)說(shuō)，還是對(duì)文化批評(píng)家而言，本書(shū)都是一部開(kāi)卷有益的作品。伯林的寫(xiě)作為我們展現(xiàn)出，當(dāng)我們面對(duì)人類(lèi)需求和渴望的多樣性，以及不同理想之間互不兼容的態(tài)勢(shì)時(shí)，我們需要具備怎樣的寬容和理解力?！?/p>

——彼得·馬德福德，《泰晤士報(bào)文學(xué)增刊》

“你能聽(tīng)到語(yǔ)言的洪流不斷膨脹，互相撞擊，一次次地洶涌澎湃……發(fā)人深省，激蕩人心，充滿(mǎn)自然的原始張力。這也正是浪漫主義的核心所在?！?/p>

——《關(guān)鍵報(bào)道者》

以賽亞·伯林爵士

（Sir Isaiah Berlin，1909—1997）

英國(guó)哲學(xué)家、觀(guān)念史學(xué)家、20世紀(jì)著名自由主義知識(shí)分子。生于俄國(guó)猶太家庭，童年目睹俄國(guó)革命，1921年隨父母前往英國(guó)。1928年進(jìn)入牛津大學(xué)攻讀哲學(xué)，1939年撰寫(xiě)《卡爾·馬克思》，1944年轉(zhuǎn)向觀(guān)念史研究。1957年就職牛津大學(xué)社會(huì)與政治理論教授，發(fā)表具有開(kāi)創(chuàng)性的“兩種自由概念”演說(shuō)，同年獲封爵士。1966年參與創(chuàng)辦牛津大學(xué)沃爾夫森學(xué)院并出任首任院長(zhǎng)。作為杰出的觀(guān)念史學(xué)家和學(xué)科主要奠基人，先后被授予耶路撒冷文學(xué)獎(jiǎng)和伊拉斯謨獎(jiǎng)。