數(shù)學也可以這樣學：大自然中的幾何學

《數(shù)學也可以這樣學：：大自然中的幾何學》強調(diào)學習與生活經(jīng)驗的聯(lián)結，把動手實踐發(fā)揮到極致的數(shù)學書。

★編輯推薦：

●本書作者任教于華德福教育體系，這是他針對澳大利亞 12~14 歲的學生所需要掌握的數(shù)學知識，為授課老師準備的一些教學素材。

●本書所采取的呈現(xiàn)形式十分活潑，通過大量彩圖和手繪圖引導讀者觀察大自然中的事物，并從中發(fā)現(xiàn)幾何學的身影。

★內(nèi)容簡介：

從基本的礦物、植物、動物以及人類到螺旋、旋渦、芽苞等具有復雜形狀的事物，本書以 500 多張彩色圖片展現(xiàn)了各種事物的幾何學特性。作者通過對大自然最簡單的觀察以及最細膩復雜的測量等手段，意欲告訴我們可以從身邊的任何事物中找到幾何學的身影；他還利用射影幾何學證明了，大自然中所有奇奇怪怪的體態(tài)其實都是依據(jù)最基本的幾何學原理“制造”而成的，而這些原理之間的重要差異則造就了我們宇宙中如此紛繁多樣的形狀。

擁有近 30 年的機械工程設計經(jīng)驗，之后受到射影幾何學家勞倫斯·愛德華的啟發(fā)，開始研究植物幾何學。曾在悉尼的斯坦納學校教書，設計數(shù)學課程。他為十一和十二年級學生設計開發(fā)的課程被新南威爾士州的教育局采用。