兒童自然法則

兒童一出生就擁有學習和愛的能力。神經科學的研究向我們展現(xiàn)了兒童不可思議的大腦潛能，每一天孩子都能夠從周圍世界中汲取有助于智力發(fā)展的養(yǎng)分。然而，由于成年人對這些知識缺乏了解，強加給兒童違背他們幼小大腦發(fā)展規(guī)則的教育系統(tǒng)，反而阻礙了孩子們天生具有的學習能力和愛心的發(fā)展。

這本講述重要教育理念的書，揭示了看待孩子的一種新的方式，以及在家庭和學校培育孩子的一種新方法。作者用簡單清晰的語言解釋了神經科學中的重要知識點，并結合自己的實驗，接受有助于發(fā)展孩子自身潛力的實際操作法，和成年人在兒童教育中應該保持的姿態(tài)。

塞利娜 · 阿爾瓦雷斯 （CéLINE ALVAREZ）

曾經是法國公立幼兒園教育體制內的一名老師。她堅定地主張推

行基于認知神經科學基礎上的教育法。2011 年，阿爾瓦雷斯在法

國熱訥維耶鎮(zhèn)的一所幼兒園開始她的教學實驗。實驗班培養(yǎng)的孩

子各方面能力均高于法國教育部規(guī)定的標準。教學實驗于 2014

年停止，此后她專注于培訓幼兒教師和傳播教學理念。