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          如何塑造孩子的大腦 : 運(yùn)用新基

          聯(lián)合創(chuàng)作 · 2023-09-19 05:23

          寫給新手父母的家教指南

          兒童教育家、心理博士格羅斯代表作

          結(jié)合新基因科學(xué)和腦神經(jīng)學(xué),激發(fā)0-5歲孩子的大腦潛能

          基因并不決定孩子的命運(yùn),抓住關(guān)鍵期,父母能改變孩子的大腦發(fā)育

          榮獲2019年鸚鵡螺圖書獎(jiǎng)等國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)

          ◎ 內(nèi)容簡(jiǎn)介

          科學(xué)告訴我們:兒童早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷能夠建構(gòu)和改變大腦發(fā)育,這意味著,父母不僅是孩子DNA的提供者,也是塑造者。孩子的大腦會(huì)根據(jù)它所受到的刺激而構(gòu)建和成長(zhǎng),孩子每一次生理和情感體驗(yàn)都會(huì)在生物學(xué)上影響他們大腦的發(fā)育。作為孩子最親密的人——父母,你們對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

          蓋爾·格羅斯博士擁有40年豐富的教育經(jīng)驗(yàn),她結(jié)合前沿科學(xué)研究,用腦神經(jīng)科學(xué)顛覆基因決定論。在這本書中,格羅斯博士教父母如何建立良好的親子關(guān)系,通過(guò)親密交談、講故事、玩耍、運(yùn)動(dòng)和社交,以支持和陪伴的方式與孩子們互動(dòng),幫助孩子大腦的神經(jīng)元建立更多連接,激發(fā)大腦發(fā)育潛能。0...

          寫給新手父母的家教指南

          兒童教育家、心理博士格羅斯代表作

          結(jié)合新基因科學(xué)和腦神經(jīng)學(xué),激發(fā)0-5歲孩子的大腦潛能

          基因并不決定孩子的命運(yùn),抓住關(guān)鍵期,父母能改變孩子的大腦發(fā)育

          榮獲2019年鸚鵡螺圖書獎(jiǎng)等國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)

          ◎ 內(nèi)容簡(jiǎn)介

          科學(xué)告訴我們:兒童早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷能夠建構(gòu)和改變大腦發(fā)育,這意味著,父母不僅是孩子DNA的提供者,也是塑造者。孩子的大腦會(huì)根據(jù)它所受到的刺激而構(gòu)建和成長(zhǎng),孩子每一次生理和情感體驗(yàn)都會(huì)在生物學(xué)上影響他們大腦的發(fā)育。作為孩子最親密的人——父母,你們對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

          蓋爾·格羅斯博士擁有40年豐富的教育經(jīng)驗(yàn),她結(jié)合前沿科學(xué)研究,用腦神經(jīng)科學(xué)顛覆基因決定論。在這本書中,格羅斯博士教父母如何建立良好的親子關(guān)系,通過(guò)親密交談、講故事、玩耍、運(yùn)動(dòng)和社交,以支持和陪伴的方式與孩子們互動(dòng),幫助孩子大腦的神經(jīng)元建立更多連接,激發(fā)大腦發(fā)育潛能。0-5歲是大腦發(fā)育關(guān)鍵期,早知道早把握,讓孩子終生受益。

          基因并不決定孩子的命運(yùn),父母對(duì)兒童早期的情感陪伴,會(huì)塑造和改變他的大腦,激發(fā)孩子的無(wú)限潛能,變得更聰明,更有安全感。

          ◎ 編輯推薦

          ☆ 兒童教育學(xué)家、心理學(xué)博士格羅斯代表作,擁有40年豐富的教育經(jīng)驗(yàn),她結(jié)合前沿科學(xué)研究,揭秘新基因科學(xué)能激發(fā)0-5歲孩子的大腦潛能!

          ☆ 顛覆以往觀念:孩子一出生,基因就能決定他的未來(lái)嗎?格羅斯博士認(rèn)為:父母不僅是孩子DNA的提供者,也是孩子DNA的塑造者。

          ☆ 口碑優(yōu)秀:新書上市后,反響熱烈,《赫芬頓郵報(bào)》等知名媒體重磅推薦,獲多項(xiàng)國(guó)際圖書,榮獲2019年美國(guó)“鸚鵡螺圖書獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng),2019年度美國(guó)國(guó)家親子產(chǎn)品獎(jiǎng),2021年獨(dú)立新聞獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

          ☆ 多學(xué)科理論相結(jié)合:心理學(xué)與兒童教育學(xué)、腦神經(jīng)科學(xué)相結(jié)合,指出父母對(duì)兒童早期的情感陪伴,會(huì)塑造和改變孩子的大腦發(fā)育。

          ☆ 實(shí)用性指導(dǎo)性強(qiáng):父母的親密陪伴能促進(jìn)兒童安全感和社交。書中作者通過(guò)親密交談、講故事、玩耍、運(yùn)動(dòng)等方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)增進(jìn)與孩子的互動(dòng),促進(jìn)孩子大腦的神經(jīng)元建立更多連接,激發(fā)大腦發(fā)育潛能。

          ☆ 內(nèi)外雙封設(shè)計(jì),內(nèi)文雙色印刷,包裝精美,0-5歲年輕的新手父母書架上不可錯(cuò)過(guò)的家教圖書。

          ◎ 榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)

          ★ 榮獲2019年度美國(guó)國(guó)家親子產(chǎn)品獎(jiǎng)(National Parenting Product Awards)

          ★ 榮獲2019年美國(guó)“鸚鵡螺圖書獎(jiǎng)”(Nautilus Book Awards)銀獎(jiǎng)

          ★ 榮獲2021年獨(dú)立新聞獎(jiǎng)(Independent Press Award)

          ◎ 媒體評(píng)論

          蓋爾·格羅斯博士向我們介紹了兒童早期大腦發(fā) 育的神經(jīng)科學(xué),讓父母了解孩子大腦發(fā)育的各個(gè)階段,從而讓孩子在情感和智力發(fā)育上充分發(fā)揮自己的潛能。這是所有父母的必修課。

          —— 阿麗安娜·赫芬頓(Arianna Huffington,《赫芬頓郵報(bào)》創(chuàng)始人)

          蓋爾·格羅斯博士的這本書非常精彩,也非常重要,它對(duì)你孩子的生活和發(fā)育的影響可能會(huì)超過(guò)你曾讀過(guò)的任何一本書。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該讀一讀它。

          —— 迪恩·奧尼什(Dean Ornish,醫(yī)學(xué)博士)

          【美】蓋爾·格羅斯(Gail Gross),是一名醫(yī)學(xué)博士,也是美國(guó)心理協(xié)會(huì)(APA)的成員,還是一位杰出的兒童發(fā)展專家、教育學(xué)家、人類行為研究專家。格羅斯博士經(jīng)常被媒體邀請(qǐng),就涉及家庭關(guān)系、兒童教育、人類行為和發(fā)展等話題發(fā)表見(jiàn)解?!缎菟诡D婦女雜志》將她評(píng)為2016年休斯頓最具影響力的女性之一。

          她的代表作《如何塑造孩子的大腦》,以40多年教育經(jīng)驗(yàn),結(jié)合前沿的科學(xué)研究,教父母如何認(rèn)識(shí)和抓住0-5歲孩子的大腦發(fā)展關(guān)鍵階段,提高孩子的大腦潛能。

          譯者簡(jiǎn)介:龔昊,畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院,哲學(xué)博士,從事過(guò)歷史學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域的翻譯工作,曾翻譯《基辛格談判法則》《海洋與權(quán)力》等作品。

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