孩子的心事

教師或家長(zhǎng)可能遇到的孩子的問(wèn)題包括：

欺負(fù)別人、被別人欺負(fù)、緘默不語(yǔ)、偷竊、喜歡家里蹲……

這些教育問(wèn)題在每個(gè)國(guó)家或多或少都存在。

在這本書中，日本國(guó)民心理學(xué)家河合隼雄結(jié)合孩子的實(shí)際教育問(wèn)題和現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校中孩子的各種教育問(wèn)題進(jìn)行了解讀，由此說(shuō)明建設(shè)臨床教育學(xué)這門學(xué)科的必要性，從而開創(chuàng)了一門新興學(xué)科——臨床教育學(xué)。

作者結(jié)合教育中的實(shí)例，告訴讀者如何理解孩子的心事，呼吁教師、父母親臨現(xiàn)場(chǎng)，從理解孩子而不是批判孩子的角度出發(fā)，幫助孩子跨過(guò)人生路上遇到的一道道坎兒。

河合隼雄（1928—2007），日本國(guó)寶級(jí)心理學(xué)家，日本第一位榮格心理分析師，村上春樹的摯友。他曾任日本文化廳廳長(zhǎng)、日本京都大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)際日本文化研究中心所長(zhǎng)；著作頗豐，多收錄于《河合隼雄著作品集》。他去世后，日本民眾發(fā)出感慨：“日本再無(wú)心理大師。”