故事的解剖
你有才華、也有梗，卻始終寫不出好故事？你需要——
全世界導(dǎo)演、編劇人手一本的「編劇聖經(jīng)」！
◎《故事的解剖》說什麼？
˙放諸四海永恆皆準(zhǔn)的形式，而非公式。
˙原型而非老套陳腔。
˙原創(chuàng)而非複製。
˙縝密堅持而非速成捷徑。
˙寫作的現(xiàn)實(shí)，而非寫作的奧義。
˙精通「說故事」這門技藝，而非揣測市場需求。
˙尊重觀眾而非自以為是。
◆
啓發(fā)皮克斯創(chuàng)意總監(jiān)John Lasseter、《魔戒》導(dǎo)演Peter Jackson！
全世界的影視創(chuàng)作界，人人拜讀他的「故事學(xué)」！
★美國哈佛、耶魯、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加大，
以及巴黎、倫敦、慕尼黑、羅馬等世界各大院校電影學(xué)院必備教材！
★ 1997年出版，暢銷20餘國，長占美國亞瑪遜網(wǎng)路書店 Top 1 暢銷書行列！
翻譯出版超過20種語言，每年巡迴世界開辦「STORY講座」！
★歷屆講座學(xué)員中：
59人榮獲奧斯卡獎...
你有才華、也有梗，卻始終寫不出好故事？你需要——
全世界導(dǎo)演、編劇人手一本的「編劇聖經(jīng)」！
◎《故事的解剖》說什麼？
˙放諸四海永恆皆準(zhǔn)的形式，而非公式。
˙原型而非老套陳腔。
˙原創(chuàng)而非複製。
˙縝密堅持而非速成捷徑。
˙寫作的現(xiàn)實(shí)，而非寫作的奧義。
˙精通「說故事」這門技藝，而非揣測市場需求。
˙尊重觀眾而非自以為是。
◆
啓發(fā)皮克斯創(chuàng)意總監(jiān)John Lasseter、《魔戒》導(dǎo)演Peter Jackson！
全世界的影視創(chuàng)作界，人人拜讀他的「故事學(xué)」！
★美國哈佛、耶魯、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加大，
以及巴黎、倫敦、慕尼黑、羅馬等世界各大院校電影學(xué)院必備教材！
★ 1997年出版，暢銷20餘國，長占美國亞瑪遜網(wǎng)路書店 Top 1 暢銷書行列！
翻譯出版超過20種語言，每年巡迴世界開辦「STORY講座」！
★歷屆講座學(xué)員中：
59人榮獲奧斯卡獎，超過214人獲奧斯卡提名；
170人榮獲艾美獎，超過500人獲艾美獎提名；
30人榮獲美國編劇協(xié)會獎、26人榮獲美國導(dǎo)演協(xié)會獎！
（截至2013年為止，紀(jì)錄持續(xù)更新中）
★包括Brian Kelly：《唐頓莊園》導(dǎo)演
Terence Winter：影集《海濱帝國》故事原創(chuàng)暨主筆
George Mastras：影集《絕命毒師》導(dǎo)演、編劇
Hawk Ostby：電影《鋼鐵人》編劇
Zak Penn：電影《復(fù)仇者聯(lián)盟》、《X戰(zhàn)警2》、《環(huán)太平洋2》（撰寫中）編劇
Paul Edward Haggis：《衝擊效應(yīng)》（Crash）、《登峰造擊》（Million Dollar Baby）編劇
Akiva J. Goldsman：電影《美麗境界》、影集《危機(jī)邊緣》（Fringe）編劇
Pete Docter：《天外奇蹟》、《怪獸電力公司》導(dǎo)演暨故事原創(chuàng)、《瓦力》故事原創(chuàng)、
Michel Hazanavicius：電影《大藝術(shù)家》導(dǎo)演、編劇等
◆
「麥基的故事學(xué)，是皮克斯王國的律法。」
——《皮克斯傳奇》（The Pixar Touch）
「關(guān)於故事結(jié)構(gòu)，我所知的一切都來自麥基。沒第二句話?！?/p>
——奧斯卡原創(chuàng)劇本獎、改編劇本獎得主Paul Edward Haggis
◆
在故事創(chuàng)作的領(lǐng)域，你是滿懷壯志的新手，卻屢戰(zhàn)屢??？
還是耕耘多年的老手，卻苦於無法再上層樓？
你筆下的故事，有沒有以下的「毛病」？
˙人物塑造流於表面化，沒有揭示人物的性格。
˙對人物的內(nèi)心世界與其所處的社會環(huán)境，沒有深刻的洞察。
˙情節(jié)充滿省力的巧合，以及經(jīng)不起推敲的動機(jī)。
˙由一系列可以預(yù)見、手法低劣的陳規(guī)俗套拼湊而成，毫無生命力可言。
新手會犯什麼錯？
寫作時，摸索著拿自己的作品來與常年閱讀小說、觀賞電影或戲劇時潛移默化而成的模型加以對照，並據(jù)以調(diào)整。非科班的作家稱之為「直覺」，其實(shí)只是習(xí)慣使然，而且有嚴(yán)重的局限：若不是在模仿心中這個原型的模式，就是自以為是地企圖顛覆這個模式，但這兩者絕對都稱不上什麼技巧，只會令劇本中充滿商業(yè)片或藝術(shù)片的陳腔濫調(diào)。
明明有才華，為什麼就是寫不出好作品？
大致不出兩個原因：不是被一個自以為「非證明不可」的觀念所蒙蔽，就是被一種「非表達(dá)不可的」情感所驅(qū)使。但有才華的作家能寫出好作品，通常只有一個原因：他們被想要打動觀眾的欲望所鞭策。
故事大師懂得如何把最微不足道的事物講得生動精彩，
蹩腳的說故事者卻會使深刻淪為平庸。
◆
■大師開課，歡迎提問！
Q：到底什麼該寫進(jìn)去？什麼不要寫？該放在什麼之前，又該接在什麼之後？
A：這就是結(jié)構(gòu)！從角色的人生故事中，選取一些事件編寫成有策略目標(biāo)的場景段落，來引發(fā)觀眾特定的情緒，並表達(dá)特定的人生觀點(diǎn)。
Q：但是，該選擇什麼樣的事件？
A：「事件」應(yīng)該在角色的人生處境裡創(chuàng)造有意義的改變——透過翻轉(zhuǎn)二元「價值觀」（Value）來表現(xiàn)與體驗(yàn)，例如生／死、愛／恨、自由／奴役、真相／謊言、勇氣／懦弱、忠貞／背叛等。
Q：怎樣塑造主角才能成功？
A：「主角」不一定要引人好感，但一定要引發(fā)同理心！
有些作者沒有察覺「引發(fā)好感」和「引發(fā)同理心」間的差異，不自覺地只想塑造出好人，但事實(shí)上，角色有人緣未必能讓觀眾投人。能讓觀眾認(rèn)同的，是刻劃入微的角色。成功的角色可以引發(fā)同理心，使觀眾心生「我也是這樣！」的感受，跟主角產(chǎn)生同理連結(jié)。
Q：怎麼從好的角色設(shè)定，進(jìn)階到好的角色刻畫？
A：創(chuàng)作必須由內(nèi)而外！問自己：「如果我是這個角色，在這種情況下，我會怎麼做？」
作者是即興演出者，必須化身自己筆下的所有角色，在自己的想像當(dāng)中演出，直到角色獨(dú)有的真誠情感在血液中流動，因?yàn)橹挥挟?dāng)你創(chuàng)造出能打動自己的作品，你才能打動觀眾。如果一直停留在角色的外在，寫出來的情感勢必淪為千篇一律的老套。
Q：交代背景好無聊……怎麼辦才好？
A：把背景鋪陳徹底化為劇情！
高明的編劇會把鋪陳用的背景資料打散，只在觀眾需要知道、想要知道的時候才出手，還能把最精采的部分留到最後，所以到最後一幕的高潮還能有爆點(diǎn)。只要掌握兩個原則：一、切勿把觀眾兩、三下即可推斷出的經(jīng)過放入故事；二、切勿略過鋪陳，除非故意隱藏資料可以造成一時錯亂的效果。
Q：為什麼一定要有「衝突」？
A：因?yàn)椤笇α⒌牧α俊褂鷱?qiáng)大、愈複雜，角色和故事一定呈現(xiàn)得愈完整！
對立力量＝對抗主角意志與欲望的所有力量之總和，未必是指某個特定的反派或壞人，而且只要故事類型相符，大反派也可能很討喜，就像「魔鬼終結(jié)者」。故事必須把衝突的深度、廣度推到人生體驗(yàn)的極限，讓衝突強(qiáng)大到逼得你的主角拿出更強(qiáng)的正面特質(zhì)來解決。
Q：怎麼營造「對白力」？
A：「不要寫」最好！
電影美學(xué)百分之八十靠視覺，百分之二十用聽覺。假如你能用視覺的方式表現(xiàn)，就一句對白也別寫。電影對白不是對話，必須以最少的話表達(dá)最多的意思。其次，它必須有方向。每次對話往返，都必須把該場景的節(jié)奏轉(zhuǎn)往某個方向，以反映行為的變化，而且不能重複。第三，它應(yīng)該有目的。
Q：劇情有BUG怎麼辦？
A：忙著補(bǔ)漏洞之前，先自問：「觀眾會注意嗎？」
劇情有「漏洞」，觀眾就會給編劇扣分。有漏洞，少的不是動機(jī)，而是邏輯，是因果之間缺少關(guān)連。想辦法把沒邏輯的事件串起來、補(bǔ)上漏洞，只是用這種方式補(bǔ)救，往往得另寫新場景。沒膽的編劇會草草蓋住漏洞、祈禱觀眾不會注意。有的編劇選擇挺身面對問題，大方把漏洞秀給觀眾看，再說這不是漏洞，例如《魔鬼終結(jié)者》。
Q：如果一定要請出「解圍之神」（deus ex machina），怎麼做比較好？
A：讓巧合盡早出現(xiàn)，給它充分的時間產(chǎn)生意義！
用「巧合」逆轉(zhuǎn)結(jié)局，是編劇的大忌，不僅抹煞所有意義與情緒，更是侮辱觀眾。絕對不可以讓巧合突然跳進(jìn)故事、變成某個場景的轉(zhuǎn)折，然後又突然跳走。我們不必迴避巧合，而該用戲劇呈現(xiàn)巧合怎麼進(jìn)入生活，假以時日累積出意義後，又怎麼從毫無邏輯可循的隨機(jī)事件，變成現(xiàn)實(shí)生活的邏輯。切記：故事講到後半，就別用「巧合」了。故事愈到後面，愈該把重心放在角色上。
掌握更多專家級編劇心法，
讓你的才華與創(chuàng)意終於被世人看見！
作者簡介
羅伯特．麥基(Robert McKee)
1941年生，好萊塢知名劇作教學(xué)大師。1981年受美國南加大之邀，開設(shè)「STORY講座」，同時在好萊塢製作電視節(jié)目。
麥基身兼作家、導(dǎo)演、劇作家多職，1983年起帶著其在美國南加大開辦的「STORY講座」行走全世界，學(xué)員包括編劇、小說家、劇作家、演員、製片、導(dǎo)演、其他電影暨電視工作者、記者，甚至其他專業(yè)領(lǐng)域人士。
學(xué)員中不乏今天在西方影視工業(yè)呼風(fēng)喚雨的人物，例如皮克斯創(chuàng)始人暨創(chuàng)意總監(jiān)John Lasseter、《魔戒》導(dǎo)演Peter Jackson、《衝擊效應(yīng)》與《登峰造擊》金獎編劇Paul Haggis等。
「STORY講座」畢業(yè)的眾多學(xué)員，在奧斯卡金像獎、艾美獎、美國作家協(xié)會獎、導(dǎo)演工會獎等已榮獲無數(shù)次提名與獎項肯定，影視作品從早期《回到未來》、《空軍一號》、《阿甘正傳》、《西雅圖夜未眠》、《...
作者簡介
羅伯特．麥基(Robert McKee)
1941年生，好萊塢知名劇作教學(xué)大師。1981年受美國南加大之邀，開設(shè)「STORY講座」，同時在好萊塢製作電視節(jié)目。
麥基身兼作家、導(dǎo)演、劇作家多職，1983年起帶著其在美國南加大開辦的「STORY講座」行走全世界，學(xué)員包括編劇、小說家、劇作家、演員、製片、導(dǎo)演、其他電影暨電視工作者、記者，甚至其他專業(yè)領(lǐng)域人士。
學(xué)員中不乏今天在西方影視工業(yè)呼風(fēng)喚雨的人物，例如皮克斯創(chuàng)始人暨創(chuàng)意總監(jiān)John Lasseter、《魔戒》導(dǎo)演Peter Jackson、《衝擊效應(yīng)》與《登峰造擊》金獎編劇Paul Haggis等。
「STORY講座」畢業(yè)的眾多學(xué)員，在奧斯卡金像獎、艾美獎、美國作家協(xié)會獎、導(dǎo)演工會獎等已榮獲無數(shù)次提名與獎項肯定，影視作品從早期《回到未來》、《空軍一號》、《阿甘正傳》、《西雅圖夜未眠》、《達(dá)文西密碼》、《國家寶藏》、《神鬼奇航》、《六呎風(fēng)雲(yún)》、《實(shí)習(xí)醫(yī)生》、《24小時》、《海底總動員》、《玩具總動員1-3》，到近期的《天外奇蹟》、《X戰(zhàn)警》、《鋼鐵人》、《唐頓莊園》、《絕命毒師》，持續(xù)不斷在歐美影視創(chuàng)作領(lǐng)域發(fā)揮麥基的創(chuàng)作理念。
這一套「故事學(xué)」不只影響了全世界的影視創(chuàng)作，英國首相卡麥?。―avid Cameron）甚至聲稱，在一次度假期間讀完麥基《故事的解剖》一書後，他回到倫敦，改變了保守黨的命運(yùn)。
在商業(yè)界，麥基與他的「故事學(xué)」曾為許多紐約地區(qū)律師事務(wù)所設(shè)計過法庭辯論的戰(zhàn)術(shù)。其他受惠於麥基「故事學(xué)」的還有NIKE、微軟、20世紀(jì)福斯、迪士尼、SONY、MTV、CBS TV、BBC、華納兄弟、麥肯錫、惠普、派拉蒙、Think Digital UK、知名建築事務(wù)所BOLDT、奧地利NIKI航空、美國富國銀行（Wells Fargo）、香港嘉禾娛樂集團(tuán)、密西根大學(xué)商學(xué)院，甚至美國NASA休斯頓總部，都曾邀請麥基開辦「STORY講座」。
譯者簡介
黃政淵
導(dǎo)演／創(chuàng)意人。臺大外文系學(xué)士，南加大電影電視製作藝術(shù)碩士，臺灣藝術(shù)大學(xué)電影系兼任講師。歷年影像與文字作品曾獲若干榮譽(yù)，電影長片劇本《禮物》、《染血的豬籠草》、《最幸運(yùn)的掃把星》、《春天是前進(jìn)的季節(jié)》曾獲新聞局優(yōu)良電影劇本獎。由衷認(rèn)為臺灣影視產(chǎn)業(yè)最弱也最被忽視的一環(huán)就是編劇，歡迎來信指教[email protected]。
戴洛棻
曾任職學(xué)術(shù)單位、出版社、書店，現(xiàn)從事文字工作。
蕭少嵫
喜歡看電影的文字手工業(yè)者。學(xué)生時代名義上主修新聞，實(shí)際上偷溜去廣電系所修課。曾任Discovery頻道影片翻譯，其他譯作種類廣泛不及備載。因翻譯此書，深感電影從業(yè)人員之辛勞，覺得還是進(jìn)電影院當(dāng)觀眾、掏腰包支持電影業(yè)最快樂。衷心希望大家能在電影院遵守觀影禮儀，並安靜地把片尾工作人員名單看完。