社會學的想象力

要把握人與社會、人生與歷史、自我與世界之間的相互作用，必須有特定的心智品質，而他們并不具備這樣的品質。他們沒有能力以特別的方式應對自己的私人困擾，以控制通常隱伏其后的那些結構轉型。 他們所需要的，以及他們感到他們所需要的，是一種特定的心智品質，能夠有助于他們運用信息，發(fā)展理性，以求清晰地概括出周邊世界正在發(fā)生什么，他們自己又會遭遇到什么。我的主張是，從記者到學者，從藝術家到公眾，從科學家到編輯，都越來越期待具備這種心智品質，不妨稱之為社會學的想象力。

C·賴特·米爾斯，美國社會學家。早年求學于威斯康星大學，廣涉社會與政治理論，兼修史學和人類學，25歲獲博士學位。50年代初以《白領：美國的中產(chǎn)階級》一舉成名，并任教于哥倫比亞大學社會學系。他在知識社會學和美國社會階層研究領域都有杰出的成績，他與人合作編譯的《韋伯社會學文選》亦被認為是權威譯本。米爾斯1962年病逝于紐約，年僅46歲，死后被譽為“當代美國文明最重要的批評家之一”。