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          公司法學(xué)(上)

          聯(lián)合創(chuàng)作 · 2023-09-26 05:49

          中國(guó)法學(xué)的落后集中反映在教材上。 內(nèi)容空洞無(wú)物、語(yǔ)言枯燥乏味的法學(xué)教材耽誤了一代又一代的莘莘學(xué)子,浪費(fèi)了他們的時(shí)間和精力,扼殺了他們的興趣和熱情。本來(lái),教材的編寫(xiě)要以現(xiàn)有的科研成果為基礎(chǔ),從中系統(tǒng)地吸收養(yǎng)料。可是學(xué)風(fēng)浮夸,制度低效,法學(xué)界尤甚。發(fā)表出來(lái)的所謂成果和論文大都是無(wú)用的垃圾。教材的編寫(xiě)者們即使是巧婦也難為無(wú)米之炊。教材上不去,年輕一代的基礎(chǔ)打不扎實(shí),科研就沒(méi)有后勁,反過(guò)來(lái)又制約教材質(zhì)量的提高。要突破這個(gè)惡性循環(huán)的局面,寫(xiě)出與國(guó)際接軌的教材來(lái),必須跳出學(xué)術(shù)界, 向兩個(gè)方面尋求素材:第一是實(shí)踐部門,主要是我國(guó)法院的判例以及工商、稅務(wù)等部門的實(shí)務(wù);第二是國(guó)外的判例、規(guī)則和學(xué)術(shù)討論。除此之外別無(wú)他路。本書(shū)正是在這兩個(gè)方向上努力的,希望做出一個(gè)樣子,供以后寫(xiě)教材的人模仿和借鑒。

          我在近兩年的教學(xué)過(guò)程中閱讀了大量國(guó)內(nèi)案例,對(duì)比現(xiàn)行的教材,感覺(jué)我們的法院...

          中國(guó)法學(xué)的落后集中反映在教材上。 內(nèi)容空洞無(wú)物、語(yǔ)言枯燥乏味的法學(xué)教材耽誤了一代又一代的莘莘學(xué)子,浪費(fèi)了他們的時(shí)間和精力,扼殺了他們的興趣和熱情。本來(lái),教材的編寫(xiě)要以現(xiàn)有的科研成果為基礎(chǔ),從中系統(tǒng)地吸收養(yǎng)料??墒菍W(xué)風(fēng)浮夸,制度低效,法學(xué)界尤甚。發(fā)表出來(lái)的所謂成果和論文大都是無(wú)用的垃圾。教材的編寫(xiě)者們即使是巧婦也難為無(wú)米之炊。教材上不去,年輕一代的基礎(chǔ)打不扎實(shí),科研就沒(méi)有后勁,反過(guò)來(lái)又制約教材質(zhì)量的提高。要突破這個(gè)惡性循環(huán)的局面,寫(xiě)出與國(guó)際接軌的教材來(lái),必須跳出學(xué)術(shù)界, 向兩個(gè)方面尋求素材:第一是實(shí)踐部門,主要是我國(guó)法院的判例以及工商、稅務(wù)等部門的實(shí)務(wù);第二是國(guó)外的判例、規(guī)則和學(xué)術(shù)討論。除此之外別無(wú)他路。本書(shū)正是在這兩個(gè)方向上努力的,希望做出一個(gè)樣子,供以后寫(xiě)教材的人模仿和借鑒。

          我在近兩年的教學(xué)過(guò)程中閱讀了大量國(guó)內(nèi)案例,對(duì)比現(xiàn)行的教材,感覺(jué)我們的法院已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在了學(xué)術(shù)界和高校法學(xué)教材的前頭。很多學(xué)術(shù)界爭(zhēng)論不清的問(wèn)題,法官們?cè)趯徟袑?shí)踐中其實(shí)早已經(jīng)給出了明確的答案。如果我們的教材能夠系統(tǒng)地吸收國(guó)內(nèi)諸多判例所反映的審判規(guī)則,我國(guó)的法學(xué)教育必定能夠向前邁進(jìn)一大步。這是一條多快好省的捷徑,因?yàn)樗鼪](méi)有外語(yǔ)和外國(guó)法知識(shí)的限制。

          當(dāng)然,更進(jìn)一步的工作還要向國(guó)外學(xué)習(xí),汲取法制發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)引用的國(guó)外資料以美國(guó)為主。美國(guó)是當(dāng)今世界頭號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),也是公司法最發(fā)達(dá)的國(guó)家。它的法制十分穩(wěn)定:很多規(guī)則數(shù)十年甚至上百年不變。翻開(kāi)美國(guó)法學(xué)院的教科書(shū)可以發(fā)現(xiàn),幾十年前的判例比比皆是,因?yàn)樗鼈冎两袢匀皇怯行У姆?。這種情況與我國(guó)規(guī)則多變的現(xiàn)實(shí)截然不同。我們的多變有兩個(gè)原因。第一是改革的需要,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,社會(huì)進(jìn)步了,客觀情況改變了,規(guī)則當(dāng)然也要改變。第二,恐怕也是更為重要的,是無(wú)知和不成熟,不知道規(guī)則應(yīng)該怎樣寫(xiě)、怎樣改,摸著石頭過(guò)河,走一步看一步,一會(huì)兒這樣,一會(huì)兒又那樣。這種情況在公司法、證券法等技術(shù)性較強(qiáng)的領(lǐng)域內(nèi)尤為突出。

          穩(wěn)定的法制使得美國(guó)能夠在一兩百年的時(shí)間內(nèi)不斷地積累和完善解決各種問(wèn)題的法律規(guī)則。一代又一代優(yōu)秀法官寫(xiě)下了大量具有里程碑意義的判例,其中所蘊(yùn)涵的智慧并不專屬于一個(gè)國(guó)家,而是人類共同的精神財(cái)富。它們?cè)诠教幚砩淌录m紛、提高經(jīng)濟(jì)效率的實(shí)踐中摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是普遍適用的。我在閱讀美國(guó)判例時(shí)經(jīng)常感到,它們所確立的很多規(guī)則和對(duì)爭(zhēng)議的處理方法,幾乎可以不經(jīng)改造而直接為我們所用。大凡在商事法律領(lǐng)域內(nèi),各國(guó)之間的共性和相同點(diǎn)居多,受特殊國(guó)情和文化的影響而產(chǎn)生的差異很小。商品經(jīng)濟(jì)具有共同的規(guī)律。做生意都要賺錢、都要贏利。商人之間、公司內(nèi)部各利益主體之間的關(guān)系和矛盾都是一樣的,并不會(huì)因?yàn)閲?guó)情的差異而不同。發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程遇到的問(wèn)題,我們也會(huì)遇到;在他們那里出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,在我們這里也會(huì)出現(xiàn)。二者經(jīng)常呈現(xiàn)出驚人的相似,好像我們的商人熟知他們的歷史,在刻意模仿他們似的。

          我1998年秋首次執(zhí)教公司法,使用的是江平主編的《新編公司法教程》 ;以后又讀到趙旭東主編的《公司法學(xué)》,感覺(jué)它在內(nèi)容上比江編教材充實(shí)了許多,不過(guò)那時(shí)候我早已不教商法 課了。2011年冬教研室安排我從次年春起再教商法,我決定改用公司法教材,花了一個(gè)多月的時(shí)間挑選,最終選定了施天濤的《公司法論》。我覺(jué)得無(wú)論從內(nèi)容還是體例上看它都是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最好的公司法教材,盡管書(shū)中有些問(wèn)題講得不夠清楚和透徹。

          由于使用施天濤的書(shū)能夠湊合著講課,加上我個(gè)性懶散,在當(dāng)今的體制下寫(xiě)作積極性又不高,所以本來(lái)并沒(méi)有出書(shū)的計(jì)劃。但是每一屆我教過(guò)的學(xué)生都希望我能夠?qū)⒅v課的材料出版成書(shū);2013年夏清華大學(xué)出版社的劉晶編輯又打來(lái)電話約稿,認(rèn)為國(guó)內(nèi)現(xiàn)在還沒(méi)有一本真正與國(guó)際接軌的公司法教材,希望我做這項(xiàng)工作,言詞十分懇切。我最終答應(yīng)了她的請(qǐng)求。

          本書(shū)通過(guò)淺顯的文字說(shuō)明,配以具體案例,對(duì)董事的注意義務(wù)和忠誠(chéng)義務(wù)、派生訴訟、征集投票代理權(quán)等國(guó)內(nèi)的難點(diǎn)問(wèn)題和制度空白作了清楚的講解,對(duì)刺穿公司面紗的具體標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了深入的研究,對(duì)有限責(zé)任公司和上市公司的不同特點(diǎn)作了比較,諸如此類的內(nèi)容在國(guó)內(nèi)應(yīng)該都是全新的。書(shū)中對(duì)公司財(cái)務(wù)的概括和講解不但比國(guó)內(nèi)同類書(shū)籍充實(shí)和具體,而且比美國(guó)的法學(xué)教材也要清晰系統(tǒng)得多。 所以我期望本書(shū)成為一本與國(guó)際先進(jìn)水平全面接軌的公司法教材,也期望通過(guò)本書(shū)的出版將我國(guó)公司法的教學(xué)、研究和審判水平普遍地提高一個(gè)檔次。

          作為大學(xué)本科的公司法教材,本書(shū)內(nèi)容較多,教師在教學(xué)過(guò)程中可以選擇部分章節(jié)和案例讓學(xué)生精讀,而將其余內(nèi)容當(dāng)作課外泛讀材料,不作硬性要求。

          朱錦清,副教授,北京大學(xué)英美文學(xué)碩士、明尼蘇達(dá)大學(xué)、耶魯大學(xué)和紐約大學(xué)法學(xué)院的法學(xué)碩1984年3月至1987年8月,在北京大學(xué)法律系任教,為系里開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)業(yè)法課程;

          1987年8月至1993年8月,在美國(guó)讀書(shū),先后取得明尼蘇達(dá)大學(xué)、耶魯大學(xué)和紐約大學(xué)法學(xué)院的法學(xué)碩士學(xué)位;訪問(wèn)過(guò)密西根大學(xué)和哈佛大學(xué)等法學(xué)院;先后四個(gè)暑假在丹佛、紐約和華盛頓特區(qū)的多家律師事務(wù)所工作,從事公司與訴訟實(shí)踐。

          1990年,因?qū)懽鞅荣惈@勝而榮任紐約大學(xué)《國(guó)際法與國(guó)際政治》雜志編輯;

          1991年春,進(jìn)入該校的法學(xué)博士(S.J.D)計(jì)劃。

          1993年9月至1994年8月,在美國(guó)新澤西聯(lián)邦地區(qū)法院擔(dān)任法官文書(shū),起草了大量判詞。這些判詞已成為美國(guó)判例法的有機(jī)組成部分。

          1994年9月至1995年8月,從事訴訟實(shí)踐,多次出庭。

          1995年9月至1997年10月,在華爾街全球頂尖律師事務(wù)所S...

          朱錦清,副教授,北京大學(xué)英美文學(xué)碩士、明尼蘇達(dá)大學(xué)、耶魯大學(xué)和紐約大學(xué)法學(xué)院的法學(xué)碩1984年3月至1987年8月,在北京大學(xué)法律系任教,為系里開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)業(yè)法課程;

          1987年8月至1993年8月,在美國(guó)讀書(shū),先后取得明尼蘇達(dá)大學(xué)、耶魯大學(xué)和紐約大學(xué)法學(xué)院的法學(xué)碩士學(xué)位;訪問(wèn)過(guò)密西根大學(xué)和哈佛大學(xué)等法學(xué)院;先后四個(gè)暑假在丹佛、紐約和華盛頓特區(qū)的多家律師事務(wù)所工作,從事公司與訴訟實(shí)踐。

          1990年,因?qū)懽鞅荣惈@勝而榮任紐約大學(xué)《國(guó)際法與國(guó)際政治》雜志編輯;

          1991年春,進(jìn)入該校的法學(xué)博士(S.J.D)計(jì)劃。

          1993年9月至1994年8月,在美國(guó)新澤西聯(lián)邦地區(qū)法院擔(dān)任法官文書(shū),起草了大量判詞。這些判詞已成為美國(guó)判例法的有機(jī)組成部分。

          1994年9月至1995年8月,從事訴訟實(shí)踐,多次出庭。

          1995年9月至1997年10月,在華爾街全球頂尖律師事務(wù)所Sullivan & Cromwell的公司部當(dāng)律師。

          1996年2月,被紐約州法院正式接納為該州律師,而后任美國(guó)全國(guó)律師協(xié)會(huì)官員。

          1998年3月至今,在浙江工商大學(xué)(原杭州商學(xué)院)擔(dān)任公司法、證券法、企業(yè)法、破產(chǎn)法、票據(jù)法、美國(guó)法律制度(英文)和美國(guó)公司法(英文)等課程的教學(xué)工作。著有《證券法學(xué)》(北京大學(xué)出版社)一書(shū),現(xiàn)已更新至第三版。

          2013年11月出版了《國(guó)有企業(yè)改革的法律調(diào)整》(清華大學(xué)出版社)一書(shū)。士。

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