量子力學與路徑積分
理查德·菲利浦斯·費曼（Richard Phillips Feynman，1918—1988），著名美國物理學家，加州理工學院物理系教授。因在量子電動力學方面的貢獻與施溫格、朝永振一郎共同獲得1965年諾貝爾物理學獎。
本書在費曼編的講義基礎上由希布斯加以整理而成。從天體物理到凝聚態(tài)理論，幾乎所有現(xiàn)代物理學領域都要用到路徑積分技術。費曼——路徑積分的創(chuàng)立者，史上最著名的物理學家之一，諾貝爾物理學獎獲得者——在本書中提供了獨特的視角，令讀者洞悉路徑積分方法及其應用。費曼回避了密集復雜的描述，而是以一種簡明清晰的方式將他的著名理論娓娓道來，既有數(shù)學運算亦有物理圖像，實現(xiàn)了兩者之間的完美平衡。
本書系從斯蒂爾的校訂版翻譯，修正了1965年版的數(shù)百處印刷錯誤，并且重排了大量公式以便利讀者閱讀。它保留了原版的激情與精神，這一點得到了費曼家人的認可。本書開頭的幾...
理查德·菲利浦斯·費曼（Richard Phillips Feynman，1918—1988），著名美國物理學家，加州理工學院物理系教授。因在量子電動力學方面的貢獻與施溫格、朝永振一郎共同獲得1965年諾貝爾物理學獎。
本書在費曼編的講義基礎上由希布斯加以整理而成。從天體物理到凝聚態(tài)理論，幾乎所有現(xiàn)代物理學領域都要用到路徑積分技術。費曼——路徑積分的創(chuàng)立者，史上最著名的物理學家之一，諾貝爾物理學獎獲得者——在本書中提供了獨特的視角，令讀者洞悉路徑積分方法及其應用。費曼回避了密集復雜的描述，而是以一種簡明清晰的方式將他的著名理論娓娓道來，既有數(shù)學運算亦有物理圖像，實現(xiàn)了兩者之間的完美平衡。
本書系從斯蒂爾的校訂版翻譯，修正了1965年版的數(shù)百處印刷錯誤，并且重排了大量公式以便利讀者閱讀。它保留了原版的激情與精神，這一點得到了費曼家人的認可。本書開頭的幾章考察了量子力學的基本概念，并引入了路徑積分。接下來的數(shù)章則涵蓋了更深入的課題，包括微擾方法、量子電動力學，以及路徑積分與統(tǒng)計力學的關系。本書是學習路徑積分的一本經(jīng)典著作，不僅可供物理系師生使用，也是專業(yè)人員極好的參考資料。
理查德?菲利浦斯?費曼（1918－1988），著名美國物理學家，加州理工學院物理系教授，諾貝爾物理學獎得主。
1918年5月11日，費曼出生于紐約市皇后區(qū)。童年時，費曼接受了來自父親的科學啟蒙教育，父親所啟發(fā)的思考方式影響了費曼的一生。高中畢業(yè)后進入麻省理工學院學習，并于1939年獲得學士學位。隨后進入普林斯頓大學念研究生，師從約翰?惠勒，1942年獲得理論物理學博士學位。1943年進入洛斯阿拉莫斯國家實驗室，參與了曼哈頓計劃。1945年費曼開始在康奈爾大學任教，1951年轉入加州理工學院。在加州理工學院期間，因其幽默生動、不拘一格的講課風格深受學生歡迎。1963年出版《費曼物理學講義》。1965年，費曼因在量子電動力學方面的貢獻與施溫格、朝永振一郎共同獲得諾貝爾物理學獎。1972年獲得奧斯特教學獎章。1986年，費曼受委托調(diào)查挑戰(zhàn)者號航天飛機失事事...
理查德?菲利浦斯?費曼（1918－1988），著名美國物理學家，加州理工學院物理系教授，諾貝爾物理學獎得主。
1918年5月11日，費曼出生于紐約市皇后區(qū)。童年時，費曼接受了來自父親的科學啟蒙教育，父親所啟發(fā)的思考方式影響了費曼的一生。高中畢業(yè)后進入麻省理工學院學習，并于1939年獲得學士學位。隨后進入普林斯頓大學念研究生，師從約翰?惠勒，1942年獲得理論物理學博士學位。1943年進入洛斯阿拉莫斯國家實驗室，參與了曼哈頓計劃。1945年費曼開始在康奈爾大學任教，1951年轉入加州理工學院。在加州理工學院期間，因其幽默生動、不拘一格的講課風格深受學生歡迎。1963年出版《費曼物理學講義》。1965年，費曼因在量子電動力學方面的貢獻與施溫格、朝永振一郎共同獲得諾貝爾物理學獎。1972年獲得奧斯特教學獎章。1986年，費曼受委托調(diào)查挑戰(zhàn)者號航天飛機失事事件。1988年2月15日，費曼因腹膜癌于加州洛杉磯與世長辭。
在學生時期，費曼就表現(xiàn)出了不凡的研究能力。他的大學畢業(yè)論文題目是《分子中的力》，在這篇論文中，他提出了費曼-海爾曼定理。在整個科研生涯中，費曼在物理學的多個領域均有建樹。其最大的學術成就在于量子電動力學，這方面的研究使他獲得了諾貝爾獎。他在這一領域做出了兩項重大貢獻：一是路徑積分形式，這種形式從經(jīng)典力學中的最小作用量原理延伸出來，通過“對歷史求和”來處理量子力學問題，這是有別于薛定諤的波動力學及海森伯的矩陣力學的第三種量子力學形式；二是費曼圖，這一工具大大簡化了量子場論的計算。費曼的研究工作還包括：低溫下液氦的超流動性理論；弱相互作用的V-A理論；強相互作用的部分子理論等。
費曼不僅是一位頂尖的科學家，同時也是一名優(yōu)秀的教師。費曼非常熱愛教學工作，他曾寫道：“我不相信，如果不教書我還能過得下去……教學和學生使我的生命得以延續(xù)。如果有人給我創(chuàng)造一個很好的環(huán)境，但是我不能教學的話，那我永遠不會接受它，永遠不會。” 20世紀60年代初，美國一些理工科大學鑒于當時的大學基礎物理教學與現(xiàn)代科學技術的發(fā)展不相適應，紛紛試行教學改革。在這個背景下，費曼參與了加州理工大學基礎物理的改革嘗試。他從1961年9月到1963年5月，作了跨越兩個學年的有關基礎物理學的演講。他的演講經(jīng)過萊頓和桑茲的整理以后，出版了一套《費曼物理學講義》。《科學美國人》這樣贊譽這套書：“盡管這套教材深奧難懂，但是它的內(nèi)容豐富而且富有啟發(fā)性……它已經(jīng)成為講師、教授和低年級優(yōu)秀學生的學習指南。”除了《費曼物理學講義》之外，費曼還有許多優(yōu)秀的著述，包括：《量子力學與路徑積分》《量子電動力學講義》《基礎過程理論講義》《統(tǒng)計力學講義》《光子-強子相互作用》《引力學講義》《計算講義》等。這些書無不有鮮明的“費曼風格”，即對基本概念、定理和定律的講解生動清晰、通俗易懂，而且特別注重從物理上作出深刻的敘述，反映了費曼自己以及其他在前沿研究領域工作的物理學家所通常采用的分析和處理方法。無論對于學生還是教師，這些書都有著極大的參考價值。
費曼被認為是20世紀誕生于美國的最偉大的物理學家，一個獨辟蹊徑的思考者，超乎尋常的教師，盡善盡美的演員，一個熱愛生活和自然的人。費曼的一生多彩多姿，他不僅對理論物理學做出了巨大貢獻，同時還是一位探險者、鼓手、藝術家和瑪雅文專家。