穿越孤獨(dú)
孤獨(dú)是一個(gè)人類的普遍經(jīng)驗(yàn)。是什么引發(fā)了孤獨(dú)感？孤獨(dú)的人是在渴望誰(shuí)或者渴望什么？哪些人更容易遭受痛苦的孤獨(dú)？孤獨(dú)的人的內(nèi)心體驗(yàn)是怎樣的？如何處理孤獨(dú)？
本書的作者們向讀者展現(xiàn)了心理治療、精神分析以及藝術(shù)作品如何通過加強(qiáng)自我與他人之間的聯(lián)結(jié)來(lái)緩解個(gè)體的孤獨(dú)感和疏離感。希望這些文章有助于闡明孤獨(dú)感的諸多層面，從而，我們可以更好地協(xié)助自己及他人找到屬于個(gè)人的處理孤獨(dú)感的方式。
文化的檔次越高，對(duì)創(chuàng)造的需求也越高。具有文化創(chuàng)造力的人，一般都是孤獨(dú)的。無(wú)論他們的肉體是否離群索居，他們的靈魂也注定是孤獨(dú)的。更何況，這樣的人，每每不合群，性格孤僻，特立獨(dú)行。孤獨(dú)，在某種意義上，是一種文化的風(fēng)骨，而這種風(fēng)骨，注定是要由人來(lái)體現(xiàn)的。
——張鳴
人類的痛苦不在于孤獨(dú)本身，而在于人們，至少臨床上是這樣，總幻想著摒棄孤獨(dú)，寧愿?jìng)纳竦卦昕瘢膊辉富虿荒塥?dú)處，養(yǎng)育孩子最大的功...
孤獨(dú)是一個(gè)人類的普遍經(jīng)驗(yàn)。是什么引發(fā)了孤獨(dú)感？孤獨(dú)的人是在渴望誰(shuí)或者渴望什么？哪些人更容易遭受痛苦的孤獨(dú)？孤獨(dú)的人的內(nèi)心體驗(yàn)是怎樣的？如何處理孤獨(dú)？
本書的作者們向讀者展現(xiàn)了心理治療、精神分析以及藝術(shù)作品如何通過加強(qiáng)自我與他人之間的聯(lián)結(jié)來(lái)緩解個(gè)體的孤獨(dú)感和疏離感。希望這些文章有助于闡明孤獨(dú)感的諸多層面，從而，我們可以更好地協(xié)助自己及他人找到屬于個(gè)人的處理孤獨(dú)感的方式。
文化的檔次越高，對(duì)創(chuàng)造的需求也越高。具有文化創(chuàng)造力的人，一般都是孤獨(dú)的。無(wú)論他們的肉體是否離群索居，他們的靈魂也注定是孤獨(dú)的。更何況，這樣的人，每每不合群，性格孤僻，特立獨(dú)行。孤獨(dú)，在某種意義上，是一種文化的風(fēng)骨，而這種風(fēng)骨，注定是要由人來(lái)體現(xiàn)的。
——張鳴
人類的痛苦不在于孤獨(dú)本身，而在于人們，至少臨床上是這樣，總幻想著摒棄孤獨(dú)，寧愿?jìng)纳竦卦昕瘢膊辉富虿荒塥?dú)處，養(yǎng)育孩子最大的功能也是為了自己老了之后不那么孤獨(dú)。而這本書告訴你，孤獨(dú)是怎樣的一種內(nèi)心本質(zhì)，接受這種本質(zhì)會(huì)有大的光芒和榮耀，最終坦然接受最終的孤獨(dú)——死亡。
——童俊
從心理發(fā)展的過程來(lái)看，接納孤獨(dú)并能夠享受孤獨(dú)，是成熟的重要標(biāo)志。小孩是不能夠孤獨(dú)的，他們還不具備孤獨(dú)的能力，孤獨(dú)會(huì)使他們受到肉體和心靈的雙重創(chuàng)傷。而一個(gè)成熟的人，他會(huì)在孤獨(dú)中整合他內(nèi)心的力量，為更有效的交流做最充分的準(zhǔn)備。
——曾奇峰
書中對(duì)孤獨(dú)感的討論令人著迷，顯然，在精神分析的文獻(xiàn)中，這是獨(dú)一無(wú)二的。
——哈羅德?布盧姆
阿琳?克萊默?理查茲（Arlene Kramer Richards）
教育學(xué)博士，美國(guó)精神分析訓(xùn)練與研究中心研究員、培訓(xùn)與督導(dǎo)分析師，紐約弗洛伊德學(xué)會(huì)與國(guó)際精神分析協(xié)會(huì)培訓(xùn)分析師，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院教員。同時(shí)，理查茲博士還是美國(guó)心理學(xué)會(huì)第39分會(huì)前任主席，美國(guó)精神分析協(xié)會(huì)研討會(huì)“進(jìn)一步理解孤獨(dú)與孤單”聯(lián)合主席，與人合著《夢(mèng)的肖像畫》，還參與了《幻想、神話與現(xiàn)實(shí)》《精神分析的光譜》，以及《倒錯(cuò)移情》等書的編撰工作。
露西爾?斯派拉（Lucille Spira）
哲學(xué)博士，認(rèn)證臨床社會(huì)工作者，紐約精神分析心理治療與精神分析學(xué)院成員，該學(xué)院文學(xué)組主持人員。
亞瑟?林奇（Arthur A. Lynch）
哲學(xué)博士，美國(guó)精神分析協(xié)會(huì)理事會(huì)主席、資深教員、培訓(xùn)與督導(dǎo)分析師、哥倫比亞大學(xué)社會(huì)工作學(xué)院兼職教授。他在紐約市私人執(zhí)業(yè)，是認(rèn)證精神分析師，與人合著了大量...
阿琳?克萊默?理查茲（Arlene Kramer Richards）
教育學(xué)博士，美國(guó)精神分析訓(xùn)練與研究中心研究員、培訓(xùn)與督導(dǎo)分析師，紐約弗洛伊德學(xué)會(huì)與國(guó)際精神分析協(xié)會(huì)培訓(xùn)分析師，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院教員。同時(shí)，理查茲博士還是美國(guó)心理學(xué)會(huì)第39分會(huì)前任主席，美國(guó)精神分析協(xié)會(huì)研討會(huì)“進(jìn)一步理解孤獨(dú)與孤單”聯(lián)合主席，與人合著《夢(mèng)的肖像畫》，還參與了《幻想、神話與現(xiàn)實(shí)》《精神分析的光譜》，以及《倒錯(cuò)移情》等書的編撰工作。
露西爾?斯派拉（Lucille Spira）
哲學(xué)博士，認(rèn)證臨床社會(huì)工作者，紐約精神分析心理治療與精神分析學(xué)院成員，該學(xué)院文學(xué)組主持人員。
亞瑟?林奇（Arthur A. Lynch）
哲學(xué)博士，美國(guó)精神分析協(xié)會(huì)理事會(huì)主席、資深教員、培訓(xùn)與督導(dǎo)分析師、哥倫比亞大學(xué)社會(huì)工作學(xué)院兼職教授。他在紐約市私人執(zhí)業(yè)，是認(rèn)證精神分析師，與人合著了大量文章，涉及比較精神分析和歷史精神分析。