社會(huì)研究方法（第2版）

《社會(huì)研究方法》在作者三十余年的教學(xué)與研究經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上撰寫，全書12章，章節(jié)安排遵循“教學(xué)過程和研究過程相一致”的原則，分別介紹了研究方法論、選題與研究設(shè)計(jì)、抽樣方法、測(cè)量與量表、資料分析、論文寫作等內(nèi)容。本書緊密聯(lián)系國(guó)內(nèi)社會(huì)研究或方法教學(xué)中存在的問題，對(duì)“真問題”和“問題意識(shí)”、如何提出問題等作了比較詳細(xì)的介紹；結(jié)合實(shí)例分析了理論(研究范式)對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的解釋力，；針對(duì)國(guó)內(nèi)濫用問卷傾向，對(duì)問卷設(shè)計(jì)的邏輯過程進(jìn)行了仔細(xì)地梳理，厘清了問卷設(shè)計(jì)的基本思路；對(duì)于統(tǒng)計(jì)表制作、文獻(xiàn)引用和注釋等方面易犯的錯(cuò)誤作了重要提示。

仇立平，教授、博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域：社會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)分層、社會(huì)研究方法等。曾從事家庭社會(huì)學(xué)、老年社會(huì)學(xué)研究。曾在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《社會(huì)學(xué)研究》《社會(huì)》等重要刊物發(fā)表論文，其中部分被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》《新華文摘》《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載。1980年代中期開始講授社會(huì)研究方法，并參與教育部高教司組織的社會(huì)調(diào)查研究方法課程教學(xué)大綱的討論和編寫，是中國(guó)內(nèi)地社會(huì)學(xué)專業(yè)恢復(fù)后較早從事社會(huì)研究方法教學(xué)和研究的學(xué)者之一。