社會(huì)心理學(xué)（第三版）（萬千心理）
人是社會(huì)性動(dòng)物。我們生活在一個(gè)社會(huì)性世界中，我們的思想、情感和行為會(huì)因他人的存在而深受影響，而這就是社會(huì)心理學(xué)所要探討的核心問題。
本書大膽地打破了傳統(tǒng)社會(huì)心理學(xué)教材的框架結(jié)構(gòu)，建構(gòu)了范圍廣泛的知識(shí)體系。本書對(duì)自我、社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)歸因、情緒、態(tài)度、說服、人際吸引、刻板印象、群體、利他與合作等主題的闡釋將帶來極大的啟示，讓我們立足社會(huì)，洞察人心。
為了拓展視野，本書最后的四個(gè)模塊反映了社會(huì)心理學(xué)的四個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域—健康、金融、教育和法律—并為解決這些領(lǐng)域的難題提供了切實(shí)可行的理論和方法。
群體成員身份如何影響個(gè)體的行為？
社會(huì)交往如何影響我們看待自己和他人的方式？
如何更好地說服別人？
人為什么會(huì)隨大流？
人會(huì)過分服從權(quán)威嗎？
哪些意想不到的因素影響著人的吸引力？
人該怎樣追尋幸福？
如何減少刻板印象、偏見和歧視？
群體生活給人類帶來了什么？
有純粹利...
人是社會(huì)性動(dòng)物。我們生活在一個(gè)社會(huì)性世界中，我們的思想、情感和行為會(huì)因他人的存在而深受影響，而這就是社會(huì)心理學(xué)所要探討的核心問題。
本書大膽地打破了傳統(tǒng)社會(huì)心理學(xué)教材的框架結(jié)構(gòu)，建構(gòu)了范圍廣泛的知識(shí)體系。本書對(duì)自我、社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)歸因、情緒、態(tài)度、說服、人際吸引、刻板印象、群體、利他與合作等主題的闡釋將帶來極大的啟示，讓我們立足社會(huì)，洞察人心。
為了拓展視野，本書最后的四個(gè)模塊反映了社會(huì)心理學(xué)的四個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域—健康、金融、教育和法律—并為解決這些領(lǐng)域的難題提供了切實(shí)可行的理論和方法。
群體成員身份如何影響個(gè)體的行為？
社會(huì)交往如何影響我們看待自己和他人的方式？
如何更好地說服別人？
人為什么會(huì)隨大流？
人會(huì)過分服從權(quán)威嗎？
哪些意想不到的因素影響著人的吸引力？
人該怎樣追尋幸福？
如何減少刻板印象、偏見和歧視？
群體生活給人類帶來了什么？
有純粹利他的人嗎？
暴力源自何處，又該如何調(diào)節(jié)？
……
作者簡(jiǎn)介
Thomas Gilovich 美國康奈爾大學(xué)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與決策研究中心聯(lián)席主任。教授社會(huì)心理學(xué)課程30余年，是康奈爾大學(xué)拉塞爾杰出教學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。他在行為經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的建樹使得社會(huì)心理學(xué)成為了經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要基礎(chǔ)。
Dacher Keltner 美國加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)教授及至善科學(xué)中心主任。教授社會(huì)心理學(xué)課程20余年。2008年，《優(yōu)涅讀者》（Utne Reader）將他列為50位改變世界的卓見者之一。
Serena Chen 美國加州大學(xué)伯克利分校的社會(huì)心理學(xué)教授，是多項(xiàng)杰出與創(chuàng)新教學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
Richard E.Nisbett 美國密歇根大學(xué)的“杰出心理學(xué)教授”，密歇根社會(huì)研究學(xué)院的研究教授。他也是美國國家科學(xué)院和人文社會(huì)科學(xué)院唯一的兩院院士。
譯者簡(jiǎn)介
侯玉波 博士 北京大學(xué)心理學(xué)系副教授，北京大學(xué)人格與社會(huì)心理學(xué)研究...
作者簡(jiǎn)介
Thomas Gilovich 美國康奈爾大學(xué)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與決策研究中心聯(lián)席主任。教授社會(huì)心理學(xué)課程30余年，是康奈爾大學(xué)拉塞爾杰出教學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。他在行為經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的建樹使得社會(huì)心理學(xué)成為了經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要基礎(chǔ)。
Dacher Keltner 美國加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)教授及至善科學(xué)中心主任。教授社會(huì)心理學(xué)課程20余年。2008年，《優(yōu)涅讀者》（Utne Reader）將他列為50位改變世界的卓見者之一。
Serena Chen 美國加州大學(xué)伯克利分校的社會(huì)心理學(xué)教授，是多項(xiàng)杰出與創(chuàng)新教學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
Richard E.Nisbett 美國密歇根大學(xué)的“杰出心理學(xué)教授”，密歇根社會(huì)研究學(xué)院的研究教授。他也是美國國家科學(xué)院和人文社會(huì)科學(xué)院唯一的兩院院士。
譯者簡(jiǎn)介
侯玉波 博士 北京大學(xué)心理學(xué)系副教授，北京大學(xué)人格與社會(huì)心理學(xué)研究中心及北京大學(xué)—香港青年協(xié)會(huì)青少年發(fā)展研究中心常務(wù)副主任兼秘書長(zhǎng)。研究領(lǐng)域涉及人格與社會(huì)心理學(xué)、文化心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)、老年心理學(xué)和網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)。