親子關(guān)系

你的孩子聽(tīng)你管教嗎？“棒頭上出孝子”的思想正確嗎？怎樣才算教子有方呢?本書(shū)是一部著述現(xiàn)代親子關(guān)系和家庭倫理領(lǐng)域的一部著作，在充分剖析家庭教育誤區(qū)，并且正本清源，充分挖掘了中國(guó)傳統(tǒng)家庭文化的精華，兼顧西方學(xué)說(shuō)的一些科學(xué)理念，針對(duì)現(xiàn)階段的社會(huì)家庭現(xiàn)狀，提出了解決問(wèn)題、營(yíng)造理想親子關(guān)系的途徑與方法。

“望子成龍”是人之常情，但必須配合教子有方，才有達(dá)成愿望的可能。怎樣才算教子有方呢?有人信奉“百善孝為先”、“父權(quán)至上”、“棒頭上出孝子”的中國(guó)傳統(tǒng)教養(yǎng)方法，也有人信奉西方的“愛(ài)的教育”、“兒童本位”、“自由發(fā)展”的教育理念。究竟孰是孰非?

這兩種方法都存在許多重大誤區(qū)，誤區(qū)來(lái)自于對(duì)傳統(tǒng)觀念的“食古不化”，也來(lái)自于對(duì)西方學(xué)說(shuō)的“不求甚解”。本書(shū)在充分剖析這些誤區(qū)的同時(shí)，正本清源，充分挖掘了中國(guó)傳統(tǒng)家庭文化的精華，兼顧西方學(xué)說(shuō)的一些科學(xué)理念，針對(duì)現(xiàn)階段的社會(huì)家庭...

你的孩子聽(tīng)你管教嗎？“棒頭上出孝子”的思想正確嗎？怎樣才算教子有方呢?本書(shū)是一部著述現(xiàn)代親子關(guān)系和家庭倫理領(lǐng)域的一部著作，在充分剖析家庭教育誤區(qū)，并且正本清源，充分挖掘了中國(guó)傳統(tǒng)家庭文化的精華，兼顧西方學(xué)說(shuō)的一些科學(xué)理念，針對(duì)現(xiàn)階段的社會(huì)家庭現(xiàn)狀，提出了解決問(wèn)題、營(yíng)造理想親子關(guān)系的途徑與方法。

“望子成龍”是人之常情，但必須配合教子有方，才有達(dá)成愿望的可能。怎樣才算教子有方呢?有人信奉“百善孝為先”、“父權(quán)至上”、“棒頭上出孝子”的中國(guó)傳統(tǒng)教養(yǎng)方法，也有人信奉西方的“愛(ài)的教育”、“兒童本位”、“自由發(fā)展”的教育理念。究竟孰是孰非?

這兩種方法都存在許多重大誤區(qū)，誤區(qū)來(lái)自于對(duì)傳統(tǒng)觀念的“食古不化”，也來(lái)自于對(duì)西方學(xué)說(shuō)的“不求甚解”。本書(shū)在充分剖析這些誤區(qū)的同時(shí)，正本清源，充分挖掘了中國(guó)傳統(tǒng)家庭文化的精華，兼顧西方學(xué)說(shuō)的一些科學(xué)理念，針對(duì)現(xiàn)階段的社會(huì)家庭現(xiàn)狀，提出了解決問(wèn)題、營(yíng)造理想親子關(guān)系的途徑與方法。

本書(shū)是現(xiàn)代親子關(guān)系和家庭倫理領(lǐng)域的一部著作，讀之如與長(zhǎng)者面晤，人情事理娓娓道來(lái)，處處體現(xiàn)了作者豐富的人生智慧和深厚的學(xué)養(yǎng)，對(duì)從青年到中老年的讀者都會(huì)有多方面的啟發(fā)。

曾仕強(qiáng)，英國(guó)萊斯特大學(xué)管理哲學(xué)博士、美國(guó)杜魯門(mén)州立大學(xué)、教育行政碩士、中國(guó)臺(tái)灣師范大學(xué)、教育學(xué)士、歷任大學(xué)教授、校長(zhǎng)、人類自救協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)。

劉君政，美國(guó)杜魯門(mén)州立大學(xué)行政管理碩士，臺(tái)灣師范大學(xué)工業(yè)教育系所教授，胡雪巖教育基金會(huì)理事，潛心研究各級(jí)組織的管理難題，與曾仕強(qiáng)合作的著作主要有《中國(guó)式管理》、《人際關(guān)系與溝通》、《領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)》等。