學(xué)會教學(xué)（第九版）

《學(xué)會教學(xué)》（第九版）是一本廣為流傳的教學(xué)經(jīng)典，是教師職業(yè)發(fā)展的必讀書。本書將教學(xué)視為科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合體，共分五個部分講述，第一部分是本書的導(dǎo)論，主要探討了有效教學(xué)的含義和新教師轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y深教師的歷程及所經(jīng)歷的階段。第二、第三、第四和第五部分是本書的核心，主要是圍繞教師的工作職責(zé)來組織的，有管理學(xué)生、教學(xué)互動、教學(xué)組織以及多種教學(xué)模式等。每一部分既詳細(xì)介紹了教學(xué)的各種基礎(chǔ)理論，又提供了詳盡、可操作的教學(xué)建議，幫助教師成為理論、實踐兩個層面的專家。怎樣操作提供詳細(xì)而實用的建議，幫助教師成為理論、實踐兩個層面的教學(xué)專家。

理查德?I?阿倫茲，康涅狄格州立大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教授，曾任康涅狄格州立大學(xué)教育學(xué)院主任。他的研究專注于中小學(xué)教師教育、教師組織發(fā)展以及學(xué)校改革等方面。阿倫茲教授曾被評為馬里蘭州杰出的教師教育專家，并在教師教育方面出版過《課堂教學(xué)與管理》（Classroom Instruction and Management），《教學(xué)探索》（Exploring Teaching），以及《學(xué)會教學(xué)》（Learning to Teach）等?！秾W(xué)會教學(xué)》自出版后受到廣大教師的認(rèn)可，被新手教師奉為上崗手冊，被資深教師譽為指導(dǎo)“有效教學(xué)”的必讀書。