不咆哮 讓孩子愛上學習

很多家長，在陪孩子學習上花費了很大的精力，但并沒有收獲滿意的效果，孩子的成績越來越差，親子沖突也越來越激烈。

一寫作業(yè)就開始磨磨蹭蹭，玩鉛筆、玩橡皮，發(fā)呆，一會要喝水、一會要上廁所；

每天作業(yè)拖到十點都做不完，沒有時間閱讀、彈琴、玩耍，甚至影響了睡眠；

以前常用的表揚、鼓勵越來越不管用，講道理也不管用，甚至責罵、懲罰都不管用；

……

這時候的我們，都會忍不住對孩子大聲咆哮！

其實，孩子內(nèi)心都想要好好學習，但在學習的過程中，由于心理發(fā)展水平的限制，缺少足夠力量去抵抗學習的倦怠和挫折，這時候更需要作為家長的我們，陪伴孩子一起跨越挫折，不斷強化他“想要學習”的力量！

本書會帶領(lǐng)家長一步一步了解孩子的內(nèi)心世界，認真學習孩子的成長特點，用心理學激勵孩子主動學習、學會學習、愛上學習，去幫助孩子集中注意力，讀好書、做好運動，養(yǎng)成自信積極的魅力人格。在這個過程中，孩...

很多家長，在陪孩子學習上花費了很大的精力，但并沒有收獲滿意的效果，孩子的成績越來越差，親子沖突也越來越激烈。

一寫作業(yè)就開始磨磨蹭蹭，玩鉛筆、玩橡皮，發(fā)呆，一會要喝水、一會要上廁所；

每天作業(yè)拖到十點都做不完，沒有時間閱讀、彈琴、玩耍，甚至影響了睡眠；

以前常用的表揚、鼓勵越來越不管用，講道理也不管用，甚至責罵、懲罰都不管用；

……

這時候的我們，都會忍不住對孩子大聲咆哮！

其實，孩子內(nèi)心都想要好好學習，但在學習的過程中，由于心理發(fā)展水平的限制，缺少足夠力量去抵抗學習的倦怠和挫折，這時候更需要作為家長的我們，陪伴孩子一起跨越挫折，不斷強化他“想要學習”的力量！

本書會帶領(lǐng)家長一步一步了解孩子的內(nèi)心世界，認真學習孩子的成長特點，用心理學激勵孩子主動學習、學會學習、愛上學習，去幫助孩子集中注意力，讀好書、做好運動，養(yǎng)成自信積極的魅力人格。在這個過程中，孩子不僅成績好了，親子關(guān)系也會得到改善。

田宏杰

北京師范大學發(fā)展與教育心理學博士

北京青年政治學院北京青少年研究所負責人

北京市青少年教育與發(fā)展基地副教授

國家二級心理咨詢師

20年專攻兒童發(fā)展與教育心理學研究和教學工作，

學生中很多都是中小學校長、教師、心理咨詢師，是“老師們的老師”。

被譽為“最了解兒童心理的人”之一。

同時也是三年級小學生的母親。