細(xì)菌小不點(diǎn)兒人體歷險記
紅色細(xì)菌小怪物的身體冒險之旅
有趣又有料的紙板翻翻書
讓小朋友輕松養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
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※編輯推薦※
◎ 不拘一格的科普，會講故事的人體
以紅色細(xì)菌小怪物為第一視角，將人體的相關(guān)知識融合進(jìn)小怪物的身體冒險之旅，讓孩子在引人入勝的故事情 節(jié)中輕松掌握人體知識。
◎ 有趣易讀的描述和繪圖，幫助孩子認(rèn)識疾病和生理過程
生動放大的細(xì)節(jié)繪圖讓孩子們可以清晰看到口腔、肺泡、腸道等的樣子，更能身臨其境地感受扁桃體、淋巴、有益細(xì)菌是如何積極對抗邪惡綠色細(xì)菌、幫助身體的。語言風(fēng)趣幽默，內(nèi)容豐富而又簡單易懂，適于孩子閱讀。
◎ 獨(dú)特翻翻書形式，在探秘過程中輕松掌握健康小貼士
可反復(fù)打開合上的小紙板，符合孩童探秘尋寶天性。小紙板合上是完整的人體內(nèi)部環(huán)境；小紙板打開是孩子們可以輕松掌握的健康小貼士。
◎ 兼具深厚專業(yè)知識與良好溝通能力的醫(yī)...
紅色細(xì)菌小怪物的身體冒險之旅
有趣又有料的紙板翻翻書
讓小朋友輕松養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
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※編輯推薦※
◎ 不拘一格的科普，會講故事的人體
以紅色細(xì)菌小怪物為第一視角，將人體的相關(guān)知識融合進(jìn)小怪物的身體冒險之旅，讓孩子在引人入勝的故事情 節(jié)中輕松掌握人體知識。
◎ 有趣易讀的描述和繪圖，幫助孩子認(rèn)識疾病和生理過程
生動放大的細(xì)節(jié)繪圖讓孩子們可以清晰看到口腔、肺泡、腸道等的樣子，更能身臨其境地感受扁桃體、淋巴、有益細(xì)菌是如何積極對抗邪惡綠色細(xì)菌、幫助身體的。語言風(fēng)趣幽默，內(nèi)容豐富而又簡單易懂，適于孩子閱讀。
◎ 獨(dú)特翻翻書形式，在探秘過程中輕松掌握健康小貼士
可反復(fù)打開合上的小紙板，符合孩童探秘尋寶天性。小紙板合上是完整的人體內(nèi)部環(huán)境；小紙板打開是孩子們可以輕松掌握的健康小貼士。
◎ 兼具深厚專業(yè)知識與良好溝通能力的醫(yī)學(xué)博士作者
好的兒童科普書需要將專業(yè)知識既準(zhǔn)確又簡單地進(jìn)行傳遞，這需要作者既有深厚的專業(yè)知識又明白如何與孩子進(jìn)行良好的溝通。而本書作者莫特爾·林克恰恰兼具這兩點(diǎn)，她不僅在科研領(lǐng)域成績卓越，而且長期工作于兒童健康醫(yī)療的第一線，倡導(dǎo)“首先笑，然后健康”，創(chuàng)作手偶“藍(lán)鳥科拉”，鼓勵孩子，深受孩子們的喜愛。
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※內(nèi)容簡介※
我們身體有些事情正在發(fā)生！咳嗽是怎么產(chǎn)生的？傷口是怎樣愈合的？我們吃進(jìn)去的食物又是如何消化的？帶著這些問題，一個紅色細(xì)菌小怪物陪伴讀者一起踏上人體冒險之旅，在人體每個部位解釋發(fā)生了什么。
冒險的起點(diǎn)是人類的口腔，從那里繼續(xù)到鼻子、喉嚨以及血管、肺和胃，直到最終食物在腸道被消化吸收。可打開的小紙板下更有孩子們可以輕松掌握的健康小貼士，解釋咳嗽、傷口流血等是怎么回事兒、應(yīng)該如何處理。適于四歲左右的孩子或者更小的孩子在大人講解下閱讀。
看完之后，讓孩子們加入保護(hù)身體的正義小聯(lián)盟，一起對抗壞細(xì)菌和病毒，健康成長。
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※媒體推薦※
超級有趣、引人入勝，對于充滿好奇心的孩子來說不容錯過。
—— 雷娜特· 品克（Renate Pinzke）， 《漢堡早郵報(bào)》
以前從未有過這樣的描述和繪圖：拉肚子并不令人生厭，嘔吐是對身體有益的，腸道里粘稠的液體也是親切可愛的。這本關(guān)于人類身體的科普書讓人耳目一新，親切、有趣、富有教育意義。這是一本可以在藥店出售的醫(yī)學(xué)科普書。
—— 德國兒童閱讀網(wǎng)站Bücherkinder.de
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※讀者評價※
在令人眼花繚亂的怪物小細(xì)菌的帶領(lǐng)下，4歲的孩子可以很好的了解人體。
—— 德國讀者
非常漂亮的一本書，適合年齡較小的孩子讀。兒子很喜歡這本書，現(xiàn)在他會主動地去刷牙。
—— 德國讀者
書一拿到手就很滿意。裝幀精美，防水，不用擔(dān)心會被弄濕。書的封皮很大，很好拿。
—— 德國讀者
孩子應(yīng)該盡早了解他們的身體里都發(fā)生了什么。這本書描述簡單易懂，非常適合剛剛探索這些內(nèi)容的孩子們。書設(shè)計(jì)得很可愛，而且書中的內(nèi)容是孩子之前沒有接觸的，因而愛不釋手。這是一本能夠用來陪伴童年的書，能提高對疾病和生理過程的認(rèn)識。每一位孩子的房間都應(yīng)該有這樣一本書。
—— 德國讀者
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※關(guān)于作者※
西比勒·莫特爾·林克，醫(yī)學(xué)博士，生于1971年，在德國南部的一個兒童和青少年健康部門從事醫(yī)療服務(wù)。1997年完成藥物學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)后，她來到一所醫(yī)院的兒科部擔(dān)任住院醫(yī)生，在這期間，她用她的手偶“藍(lán)鳥科拉”為小患者們帶來歡笑，撫慰病痛。
后來，雖然她在“3D心臟造 影“領(lǐng)域的科研工作使她聲明遠(yuǎn)播，并得以進(jìn)入哈佛，她卻一直覺得沒有實(shí)現(xiàn)自我的價值。于是，在2007年她再度回歸兒童健康領(lǐng)域，致力于用幽默的方法傳遞嚴(yán)肅的醫(yī)療訊息，實(shí)現(xiàn)了為孩子撰寫有趣的醫(yī)療書籍的夢想，并又帶回了她的兒童醫(yī)療戲劇——《藍(lán)鳥科拉》，深受父母們和小讀者的喜愛。
著作曾入選德國醫(yī)學(xué)協(xié)會“綠色名單”，維特蒙德圖書推薦名單，德國教育和科學(xué)工會青少年文學(xué)與醫(yī)學(xué)分會“強(qiáng)烈推薦”書目。
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※關(guān)于繪者...
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※關(guān)于作者※
西比勒·莫特爾·林克，醫(yī)學(xué)博士，生于1971年，在德國南部的一個兒童和青少年健康部門從事醫(yī)療服務(wù)。1997年完成藥物學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)后，她來到一所醫(yī)院的兒科部擔(dān)任住院醫(yī)生，在這期間，她用她的手偶“藍(lán)鳥科拉”為小患者們帶來歡笑，撫慰病痛。
后來，雖然她在“3D心臟造 影“領(lǐng)域的科研工作使她聲明遠(yuǎn)播，并得以進(jìn)入哈佛，她卻一直覺得沒有實(shí)現(xiàn)自我的價值。于是，在2007年她再度回歸兒童健康領(lǐng)域，致力于用幽默的方法傳遞嚴(yán)肅的醫(yī)療訊息，實(shí)現(xiàn)了為孩子撰寫有趣的醫(yī)療書籍的夢想，并又帶回了她的兒童醫(yī)療戲劇——《藍(lán)鳥科拉》，深受父母們和小讀者的喜愛。
著作曾入選德國醫(yī)學(xué)協(xié)會“綠色名單”，維特蒙德圖書推薦名單，德國教育和科學(xué)工會青少年文學(xué)與醫(yī)學(xué)分會“強(qiáng)烈推薦”書目。
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※關(guān)于繪者※
弗雷德里克·貝特朗，1981年生于德國西部的明登（Minden），后來作為自由藝術(shù)家在柏林生活。
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※關(guān)于譯者※
馬晶，畢業(yè)于德國亞琛工業(yè)大學(xué)，從事中德文化交流工作。